Acte 21 et le Centre Recherche Théâtre Handicap présentent

Acte 21 et le Centre Recherche Théâtre Handicap présentent
CRTH – ACTE 21 - Groupe SOS SOLIDARITES
163 rue de Charenton 75012 Paris
www.crth.org
CAMILLE ET SON CABAS
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SPECTACLE DE SENSIBILISATION AU
HANDICAP POUR LES ENFANTS DE 5-10 ANS
Le spectacle
C'est l'histoire de Camille, une petite fille de 7 ans, pas toujours très commode, et
son cabas qui fait parfois plus de caprices qu'elle... .
Les deux sont un joli tandem, l'une espiègle et moqueuse, l'autre encombrant et
source inépuisable de jeux.
Au fil de leurs aventures et de leurs rencontres, on verra comment Camille et son
cabas prendront peu à peu conscience que la singularité est une force et les différences des atouts.
Et Camille et son cabas deviendront en quelque sorte les héros du jour !
Camille et son cabas est un conte ludique, à la fois narré et joué. Les comédiennes
jouent avec le public et créent une interaction qui facilite ensuite l’échange lors de la
médiation.
Il se nourrit de l’univers du clown, du théâtre d’objet et s’appuie sur le bruitage et la
musique comme partenaires de jeu.
Il permet aux enfants à la fois d’appréhender les questions autour du handicap, de la
différence, de s’interroger sur eux-mêmes et sur le monde qui les entoure et en
même temps de participer à un voyage imaginaire dans l’univers de Camille.
La médiation
En amont du spectacle nous expliquons aux enfants comment va se dérouler la
séance : ils vont assister à un spectacle qui sera suivi de deux temps d’échanges.
Cela permet d’introduire la thématique de la sensibilisation au handicap et de
mobiliser leur attention.
Médiation – temps 1
A l’issue de la représentation, les comédiennes accompagnées de la directrice du
CRTH, entament l’échange avec les enfants :
- Que raconte le spectacle, quels sont les personnages, leurs spécificités ?
- Qu’est-ce qu’ils ont ressenti, aimé ou pas ?
Par un jeu de questions ouvertes, l’objectif est ainsi de faire réfléchir les enfants la
différence, le handicap, sa représentation.
CRTH – ACTE 21 - Groupe SOS SOLIDARITES
163 rue de Charenton 75012 Paris
www.crth.org N° d’activité : 11 75 54048 75
CAMILLE ET SON CABAS
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1) Médiation – temps 2
Les intervenantes reformulent les paroles des enfants, puis les comédiennes
proposeront plusieurs scènes courtes évoquant des situations liées au handicap, la
moquerie, l’intégration, la peur, la patience, la solitude et toute autre proposition
amenée par les enfants.
Ces moments joués serviront d'appui pour de nouveaux échanges avec le public.
L’objectif est de faire prendre conscience aux enfants que certains peuvent avoir des
besoins spécifiques et de les faire réfléchir sur qu’ils feraient eux dans telle ou telle
situation. Comment ils pourraient aider à leur façon, expliquer, exprimer leur propre
expérience aussi.
Les comédiennes
Nina Munzel - comédienne, clown, pédagogue
Intervenante pour Acte 21 et le CRTH et en structures médico-sociales (enfants,
ados, adultes)
Professeur d’art dramatique, de mime et de clown
Ateliers éducatifs pour enfants
Ateliers de théâtre et de conte en écoles maternelles et primaires
Comedienne et clown pour divers compagnies, notamment en „spectacle jeune
public“
Manon Jomain - Metteur en scène, comédienne, animatrice socioculturelle
Metteur en scène et comédienne de spectacles de sensibilisation auprès d’enfants
sur différents thèmes (laïcité, liberté, démocratie...)
Comédienne pour différentes compagnies notamment en théâtre forum
Animatrice socioculturelle pour différentes structures medico-sociales
Intervenante ateliers théâtre pour enfants, ados, adultes
Durée spectacle
Spectacle : 45 minutes
Médiation 1 : 20mn
Mediation 2 : 30mn
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CAMILLE ET SON CABAS
A noter : nous adaptons les temps de médiation en fonction des attentes et du
nombre d’enfants.
Public
Classes de primaire
Enfants de 5 -10 ans
Fiche technique
Nom du spectacle : « Camille et son cabas »
Espace de jeux : 4m x 4mx 3m
Sol : pas de nécessité spécifique
Lumières : plein feux avec légère visibilité du public
Son : une sono avec possibilité de brancher un ordinateur + une prise électrique
Montage : 1h Démontage : 20 minutes
Loge : mise à disposition d’un espace où se préparer et laisser ses affaires
Information / contact spectacle
01 42 74 17 87 – [email protected]
Le spectacle est présenté par Acte 21 et le Centre Recherche Théâtre
Handicap
Le CRTH est une structure culturelle créée en 1993 dont l’objet est de favoriser
l’accès de tous à la culture. A l’origine compagnie de théâtre, son questionnement
constant sur l’égalité d’accès au spectacle vivant et la culture en général, lui font développer de nombreux outils, services et accompagnement en matière
d’accessibilité. Le CRTH est ainsi porteur de la double expertise culture et accessibilité.
Son fonctionnement s’appuie sur une vision globale de ce que l’accès à la culture
implique :
- L’accompagnement des professionnels à la prise en compte des besoins spécifiques de tous leurs publics et à la mise œuvre de l’accessibilité, démarche
indispensable pour créer la rencontre et la synergie.
- L’éducation artistique, pour tous, dès le plus jeune âge, qui est primordiale
pour que les publics, dans leur diversité, puissent être ensuite en capacité, en
curiosité, et en désir, d’accéder aux œuvres, aux lieux, aux ressources mais
aussi aux métiers de la culture.
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CAMILLE ET SON CABAS
Le CRTH travaille donc en considérant publics et professionnels comme un écosystème vertueux et en s’adressant à chacun dans l’objectif de créer une relation pérenne.
L’école de théâtre de pratiques artistiques inclusives, Acte 21 a été fondée en 2004
par le CRTH. Elle s’inscrit dans sa démarche d’accès de tous à la culture par
l’éducation artistique. Celle-ci est à notre sens, primordiale pour permettre à chacun
de s’épanouir, de créer et de vivre sa propre culture. L’éducation est une porte ouverte à soi, à l’autre, au respect et à la considération de chacun dans son droit à être,
à s’exprimer et à user de son esprit critique. C’est également le terrain de
l’apprentissage du vivre ensemble, du partage et de la solidarité. Acte 21 a bâti des
offres pluridisciplinaires, aussi bien professionnelles que de loisir et s’est ouverte à
la mixité des publics par un travail de recherche constant d’adaptation des pratiques
et des pédagogies qu’elle met en œuvre.
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