Le document de synthése - Communauté de Communes des

Association
ADASE
Préambule : Ce document est une synthèse , non exhaustive, de l'intervention animée par le
Gendarme Patrick SICARD , de la brigade de Tarascon s/Ariège, auprès des élèves des classes de
6e & de 4e du collège Mario Beulaygue à AX LES THERMES , le 05 avril 2012.
Publié avec son aimable autorisation.
INTERNET: MODE D'EMPLOI
( MIEUX PREVENIR LES RISQUES)
Introduction : Internet est une source d’informations extraordinaire, des millions de
personnes l’utilisent quotidiennement de par le monde, de manière passive ou active.
La facilité d’utilisation de ce réseau et la profusion d’informations qu’il contient,
invitent à rester prudent quant aux contenus qui s’y trouvent.
Outils de communication par excellence, Internet permet de faire de bonnes et de
mauvaises rencontres (prédateurs, pirates, hacker, escrocs….). Il existe toutefois des
moyens concrets de se prémunir contre ce phénomène.
Ce mode d’emploi vous indiquera comment protéger ses données personnelles et sa vie
privée sur le net.
I. FACEBOOK
Les réseaux sociaux tels que « facebook »ou « twiter » sont largement utilisés par
les jeunes. Ils permettent à chacun de partager avec les autres intervenants des photos,
des vidéos ou tout simplement des propos. Il existe trois précautions essentielles à
prendre:
lorsqu’on utilise facebook :
1) Paramétrer correctement les règles de confidentialité qui
s’appliquent pour son profil. En effet, lorsqu’on publie quelque chose sur
« facebook » (texte, photo…), on peut choisir que cela soit visible par ses
« amis » uniquement, par les « amis de mes amis » ou par tout le monde.
Il est important de choisir une diffusion exclusivement destinée à ses « amis »,
car cela permet d’éviter que :
– Des personnes mal intentionnées apprennent par exemple, que votre famille
est en vacances, repèrent sur les photos ce qu’il peut y avoir d’intéressant à
dérober dans votre maison et viennent la visiter…
Association ADASE – J.L / Ch.C - 12 avril 2012
–
Des photos où vous apparaissez dans une posture « peu sérieuse » peuvent
être utilisées pour se moquer de vous, vous discréditer ou même vous
empêcher d’accéder à un emploi (les employeurs n’hésitent pas à consulter
ces réseaux afin d’en savoir plus sur les candidats qui les intéressent).
–
Les données laissées sur « facebook » soient récupérées par des personnes
pour du marketing, de la pub, du fichage ou pour une diffusion plus large sur
tout le net.
Sur la page d’accueil de « facebook » lorsqu’on est connecté sur son compte,
cliquer en haut à droite sur « Compte » puis dans le menu qui apparait, cliquer sur
« Paramètres de confidentialité ».
Enfin, dans la rubrique partage sur « Facebook », cochez la ligne « Amis
seulement », puis sur « Appliquer les paramètres ».
2) Par la suite, il faut toujours garder à l’esprit et expliquer aux utilisateurs
que les règles et lois qui ont cours sur « facebook » sont les mêmes que
ceux de la société en général… Par exemple, les insultes ou diffamations
postées sur ce réseau peuvent faire l’objet d’une plainte de la part de la
victime.
3)
Lorsqu’on souhaite poster une photo ou une vidéo dans lesquelles une
personne apparaît, il est d’usage de demander la permission auparavant à
la personne concernée, car même si la photo ne reste que 3mn sur le net,
plusieurs personnes ont largement le temps d’en faire des copies et
récupérer cet objet.
4) Enfin, il est important de savoir que tout ce qui a été publié sur un compte
(texte,photos & vidéos) reste enregistré à vie dans les fichiers de
« facebook », même si vous l'avez supprimé ….. et que la règlementation
américaine autorise l'usage ou la vente de ces informations à des tiers.
II. LES PREDATEURS
On appelle prédateurs, des adultes qui entrent en contact avec des enfants ou des
adolescents par l’intermédiaire des forums, des messageries instantanées
(« messenger » par exemple ) ou de nouveaux outils comme « chatroulette ».
Profitant de l’anonymat d’Internet, leurs objectifs sont souvent d’aborder des
sujets sensibles (sexe, violence…) avec ces jeunes. Ils gagnent souvent leur confiance
en se faisant passer pour un autre jeune, ou un enfant, et leur proposent après des
semaines d’échanges, une rencontre de visu.
Demander à ce que son enfant n’accepte que des personnes qu’il connait dans son
espace a peu de chance d’être efficace, car par définition ces outils servent également à
rencontrer et échanger librement avec d’autres personnes.
Association ADASE – J.L / Ch.C - 12 avril 2012
SOLUTIONS :
1) Équiper l’ordinateur d’une webcam (20-25€) afin que l'enfant ou
l'adolescent puisse demander à son interlocuteur d’utiliser la sienne et ainsi
vérifier qu'il correspond physiquement à l'âge et aux caractéristique de son
profil;
2) Si l’interlocuteur refuse ou explique que ses parents ne veulent pas qu’il
utilise de webcam, il y a de très fortes présomptions que ce soit une personne
mal intentionnée qui s'efforce d' éviter que le jeune ou l’enfant s’aperçoive, par
exemple, que Camille, 13 ans est en fait Roger, 52 ans…
Si malgré ces précautions, votre enfant ou vous-même êtes en présence de
vidéos ou photos choquantes, ou bien si vous êtes l’objet d’insultes sur le net, ayez le
bon réflexe :
– Faîtes une capture automatique de l’écran en entier en appuyant sur la touche
imp. Ecran (ou impr.Ecran ou print screen selon les modèles de clavier)
– Ensuite ouvrez n’importe quel logiciel de retouche ou d’édition photo, ou même un
traitement de texte (open office ou word), appuyer sur le bouton droit de la souris
et cliquez sur coller. Une image reproduisant votre écran à l’identique au moment
du méfait pourra être alors sauvegardée et pourra être utilisée par les services de
police ou de gendarmerie le cas échéant.
Dans tous les cas, si vous êtes victimes ou êtes témoins d'un usage préoccupant
ou délictueux d'Internet, contacter les services de police ou de gendarmerie proches de
votre domicile qui sauront quelle suite donner.
Association ADASE – J.L / Ch.C - 12 avril 2012