CO – VIDEO (extrait du manuel `Making friends

C.O – VIDEO
(extrait du manuel ‘Making friends’. Editions Belin. 6ème)
1. Listen and write two questions
Are / name / what’s / who / you / your
_____________________________?
_____________________________?
2. Match (.__.) who says what (help: repère les voix)
We’re late – I’m not scared – what’s your name? – Hurry up – Can you spell it? – We’re English. – Where are you from?
3. Watch the video and circle what you hear. Then, complete the grid.
Name
Age
Where from?
Zack
Emily
Jack
Zero
Zorro
Emma
9
10
11
12
13
125
France
England
English
Scotland
XY932
YZ932
Name?
Age?
Where from?
4. Match (.___.) what Zero says with Emily or Jack’s reaction
Can you spell it, please ?
Can I come?
I can be invisible. Look!
All right, come on!
Wow!
Yes. J-A-C-K.
Pronunciation
>>> The letter “o”
Listen to the words and write them in the right column
Come – don’t – from – go – hello – not – on – who – worry – Zero – sorry
Que remarques-tu dans la pronunciation de la lettre ‘o’? _____________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Poser des questions
>> Who are you ?
What’s your name ?
How old are you ?
Where are you from ?
Observe les questions ci-dessus et souligne le premier mot de chaque question:
1. Pour demander l’identité, je commence ma question par ……………..
2. Pour demander d’où vient quelqu’un, je commence ma question par ………………
3. Pour demander quel est le nom de quelqu’un, je commence ma question par……………….
4. Pour demander l’âge de quelqu’un, j’utilise l’expression ……….. ………..
Can
1. “Can I come with you, please ?”
Observe la question ci-dessus. Souligne le premier mot.
Can sert à demander la ……………………….. de faire quelque chose.
2. « Can you spell it, please ?
Can sert à demander à quelqu’un s’il est …………………….de faire quelque chose.
Les adjectifs possessifs
J’ai rencontré deux adjectifs possessifs.
1. Le premier, …………….., correspond au français « mon, ma mes »
2. Le second, ………………, correspond au français « ton, ta, tes ».
3. Je remarque que les adjectifs possessifs sont …………………en genre et en nombre.
Homework En t’aidant de ce que tu as appris, complète ce dialogue.
_______________________________________ ? I’m ………….
_______________________________________ ? My name’s …………...
_______________________________________ ? I’m ......... years old.
_______________________________________ ? I’m from ……………...
________________________________________? Yes. It’s …-…-…-…-…-…-