Margot l`escargot

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Date
Séance1
Jeudi 26-11-09
Matériel
Objectifs
disciplinaires
MS
Album Margot l’escargot
Puzzles plastifiés couverture
-
émettre des hypothèses
Temps
30 min
Mots clefs
Déroulement de la séance
5 min
collectif
Je vais vous lire cet album (je montre la
couverture) A votre avis, c’est l’histoire de qui ?
10 min
collectif
Lecture de l’histoire jusqu’à « bout du monde »
5 min
collectif
5 min
individuel
5 min
collectif
Observations:
Durée
C’est l’histoire de qui ?
Que veut-elle faire ?
Est-ce qu’elle avance vite ?
Comment Margot peut-elle aller plus vite ?
Sur les tables, il y a des puzzles de la couverture
de l’album de Margot l’escargot, vous devez
refaire le puzzle.
Synthèse :
Nous avons lu l’histoire de qui ?
Que veut-elle faire ?
Réponse attendue
C’est l’histoire d’un escargot.
C’est l’histoire de Margot
Elle veut partir à l’extérieur du jardin
Non elle n’avance pas vite.
Diverses propositions des élèves (même étonnantes).
Nous avons lu l’histoire de Margot l’escargot.
Elle veut partir pour visiter le monde.