hist à 4 voix pbesnier

de Anthony Browne
éd kaléidoscope
Une histoire à quatre voix.
.
Dans l'histoire que tu vas lire, il y a six personnages dont voici les portraits dessinés par Anthony Browne,
l'auteur de l'album.
Tu devras identifier chaque personnage et donner les indices (phrases, mots, ...) qui t'ont permis de trouver tes
réponses.
Ensuite, tu établiras la carte d'identité de chaque personnage, c'est-à-dire que tu préciseras le nom, prénom, âge
(adulte ou enfant), les liens de parenté de chacun d'eux.
Rose
violet
bleu
rouge
vert
Première
voix
Deuxième
voix
Troisième
voix
Quatrième
voix
marron
C'était l'heure d'emmener Victoria, notre labrador de pure race, et Charles, notre
fils, faire une promenade matinale. Nous entrâmes dans le parc, et je libérai
Victoria de sa laisse, quand, brusquement, un vulgaire bâtard surgit et commença
à l'importuner. Je le chassai, mais le misérable corniaud se mit à poursuivre
Victoria à travers tout le parc. Je lui ordonnai de partir, mais la sale bête m'ignora
complètement. "Assieds-toi", dis-je à Charles. "Ici." Je réfléchissais au menu du
déjeuner, j'avais un joli reste de poulet, je pouvais le servir agrémenté d'une
salade, ou bien décongeler l'un de mes délicieux potages, lorsque je remarquai
tout à coup que Charles avait disparu ! Mon Dieu ! Où était-il passé ? Tant
d'horribles individus rôdent de nos jours ! J'ai crié son nom pendant une éternité.
Puis je l'ai vu en pleine conversation avec une fillette qui avait très mauvais genre.
"Charles, viens ici. immédiatement !" ai-je dit. "Et viens ici, je te prie, Victoria."
Nous sommes rentrés à la maison en silence.
J'avais besoin de prendre l'air, alors moi et Réglisse, on a emmené le chien au
parc. Il adore le parc. J'aimerais bien avoir la moitié de son énergie. Je me suis
installé sur un banc et j'ai consulté les offres d'emploi. Je sais que c'est une perte
de temps, mais on a tous besoin d'un petit fond d'espoir, non ?
Puis ce fut l'heure de rentrer. Réglisse m'a bien remonté le moral.
On a bavardé gaiement tout le long du chemin.
J'étais une fois de plus tout seul dans ma chambre. Je m'ennuyais, comme
d'habitude. Puis Maman a dit que c'était l'heure de la promenade. Il y avait dans
le parc un chien très gentil et Victoria s'amusait beaucoup. Elle avait de la chance,
elle. "Ca te dirait de venir faire du toboggan ?" demanda une voix. C'était une
petite fille, malheureusement, mais j'y suis quand même allé. Elle était géniale au
toboggan Elle allait vraiment vite. J'étais impressionné. Les deux chiens faisaient
la course comme deux vieux amis. La fille a ôté son manteau pour jouer à se
balancer, alors j'ai fait la même chose. Je grimpe bien aux arbres et je lui ai
montré comment s'y prendre. Elle m'a dit qu'elle s'appelait Réglisse -drôle de
nom, je sais-, mais elle est vraiment sympa. Puis Maman nous a surpris en train
de parler et j'ai dû rentrer à la maison. Peut-être que Réglisse sera là la prochaine
fois ?
Papa n'avait vraiment pas le moral, alors j'ai été contente qu'il propose
d'emmener Albert au parc. Albert est toujours extrêmement impatient quand on le
détache. Il est allé droit vers une magnifique chienne et a reniflé son derrière (il
fait toujours ça).Bien sûr, elle s'en fichait, la chienne, mais sa maîtresse était
hyper fâchée, la pauvre pomme. J'ai finalement parlé à un garçon sur un banc.
J'ai d'abord cru que c'était une mauviette, mais en fait non. On a joué à la bascule
et il n'était pas très bavard, mais ensuite, il est devenu plus cool. On a attrapé un
fou rire quand on a vu Albert prendre un bain. Puis on a tous joué au Kiosque et
j'étais vraiment heureuse. Charlie a cueilli une fleur et me l'a donnée. Puis sa
maman l'a appelé et il a dû partir. Il avait l'air triste. En arrivant à la maison, j'ai
mis la fleur dans un peu d'eau et j'ai préparé une tasse de thé pour Papa.
Démarche
1. Lecture silencieuse et exercice individuel de recherche des personnages
2. Correction collective avec justifications
3. Repérer dans les textes tous les mots qui désignent chacun des personnages en les coloriant de
couleurs différentes (suivre un personnage à la trace). Effectuer avec les enfants la recherche sur
un des personnages.
4. Correction collective.
Exercices.
1) Reconstitue l'histoire en entier. Avant, réponds aux questions suivantes.
•
•
•
•
•
Quelle famille est arrivée en premier dans le parc? celle de Charles ou celle de Réglisse.
Quel détail t'a aidé à trouver la réponse?
Qu'ont fait les deux adultes ?
Qu'ont fait les deux enfants ? Écris leurs actions.
Qu'ont fait les chiens ?
2) Écris un petit texte comme si tu avais vu cette histoire se dérouler devant tes yeux.
Attention ton texte:
•
•
•
•
•
devra raconter les actions de chacun ;
ne devra pas contenir de dialogue ;
devra faire apparaître tous les personnages ;
utiliser des mots comme pendant que, en même temps que, ensuite, après, enfin.
ne devra pas donner de détails sur ce que pensent les personnages.
3) Étude de la première voix.
•
•
•
•
•
Colorie en rouge tous les verbes de ce texte sauf ceux faisant partie d'une phrase rapportant des
paroles. A quels temps sont-ils conjugués ?
Cite tous les mots qui te semblent montrer que la femme parle dans un langage recherché.
Cherche leur signification sur le dictionnaire puis écris à côté les mots que tu utiliserais toi.
Compare la façon dont la mère de Charles lui parle et celle qu'elle utilise pour parler à sa chienne
?
Qu'en penses-tu ?
La famille de Charles est-elle riche ou pauvre ?
4) Étude de la deuxième voix.
•
•
•
•
Quelle remarque peut-on faire sur ce texte par rapport aux autres ?
A quoi voit-on que le papa de Réglisse n'est pas riche?
Dans quel état d'esprit était-il avant la promenade?
Dans quel état d'esprit était-il après la promenade ?
5) Étude de la troisième voix.
•
•
•
Comment était Charles avant la promenade ? après la promenade ?
Quelles différences de vue y-a-t-il entre Charles et sa mère?
Que penses-tu des rapports de Charles avec sa mère?
6)Etude de la quatrièmevoix.
•
•
•
•
Relève les mots qui appartiennent à un registre de langage familier.
Trouve trois adjectifs pour qualifier la petite fille.
Comment Réglisse trouve-t-elle la chienne ?
Comment Réglisse trouvait-elle Charles au début puis à la fin ?
7) En conclusion :
•
•
•
•
•
Quel changement dans la vie de Charles la promenade a-t-elle apporté ?
Que souhaitent certainement les deux enfants ?
Que pensez-vous de la manière de la maman de Charles de se comporter vis à vis des autres
personnes ?
Qu'est-ce qui la rend aussi méfiante et méprisante?
Pourquoi Charles n'est-il pas comme sa mère?
8) Expression écrite:
•
•
•
Inventer une 5° et une 6° voix c'est-à-dire écrire l'histoire du point de vue du chien et du point de
vue de la chienne
A partir d'un texte mettant en scène plusieurs personnages, écrire l'histoire du point de vue d'un
des personnages.
Raconter un accident suivant le point de vue de l'accidenté et celui de celui qui a provoqué
l'accident.
9) Autres lectures.
•
•
•
sur le thème du point de vue, voir Les diables, Les deux fourmis , Histoire à faire peur mais aussi
De fauteuil en déduction (polar)
sur le thème de la différence, "Peau noire, peau blanche",
"Exercices de style" de Raymond Queneau
A partir de l'album
Partager la classe en groupe de deux, trois, quatre élèves.
Distribuer à chaque groupe des illustrations (pages photocopiées en couleurs si possible) de l'album et
leur demander de déterminer à quel moment de l'histoire et à quelle voix celles-ci correspondent. Leur
demander de justifier leurs réponses.
A titre d'exemple voici quelques-unes des illustrations du livre.
Comparer l' illustration qui décritRéglisseet son papa aller au parc et celle qui les décrit
entrain de revenir.
•
•
•
•
couleurs, éclairage, lumière, immeubles
peinture qui pleurent, peintures qui dansent
mendiant
Réglisse et son papa
Les deux images font partie de la deuxième voix
Comparer les deux illustrations qui décrivent lafin de la rencontre de Charles et de Réglisse.
•
•
couleurs d'automne pour la première,
couleurs chaudes avec une lumière intense
pour la deuxième (naissance d'une grande
amitié voire d'un amour).
parc banal, moment de profonde intimité
image de gauche: première voix
image de droite: quatrième voix
comparer deux visions différentes du parc: celle de
Charles et celle de Réglisse.
•
•
ciel orageux, vent, couleurs sombres,
présence pesante de la mère comme une
menace et une surveillance de tout instant
comme le montre les dessins de chapeaux.
noter les différences entre les deux parties de
la deuxième illustration comme si on n'était
pas dans le même parc: ciel orageux/bleu,
vent/temps calme, arbres sans
feuilles/verdoyants...
image de gauche: troisième voix
image de droite: quatrième voix
comparer les parents des deux enfants.
La vision du parc avec des arbres en forme de fruits
appartient à la quatrième voix.
Bien sûr, ce ne sont que quelques-unes des nombreuses possibilités d'exploitation des superbes et riches
illustrations d'Anthony Browne.
Pour bien étudier cette histoire, il me paraît indispensable de posséder l'album
corrections - Une
histoire à quatre voix.
PREMIÈRE VOIX
C'était l'heure d'emmener Victoria, notre
labrador de pure race, et Charles, notre fils, faire
une promenade matinale. Nous entrâmes dans le
parc, et je libérai Victoria de sa laisse, quand,
brusquement, un vulgaire bâtard surgit et
commença à l'importuner. Je le chassai, mais le
misérable corniaud se mit à poursuivre Victoria à
travers tout le parc. Je lui ordonnai de partir, mais
la sale bête m'ignora complètement. "Assieds-toi",
dis-je à Charles. "Ici." Je réfléchissais au menu du
déjeuner -j'avais un joli reste de poulet,je pouvais
le servir agrémenté d'une salade, ou bien
décongeler l'un de mes délicieux potages-,
lorsque je remarquai tout à coup que Charles
avait disparu!Mon Dieu! Où était-il passé? Tant
d'horribles individus rôdent de nos jours! J'ai crié
son nom pendant une éternité.
Puis je l'ai vu en pleine conversation avec une
fillette qui avait très mauvais genre. " Charles,
viens ici. Immédiatement!" ai- je dit. "Et viens
ici, je te prie, Victoria."
No us sommes rentrés à la maison en silence.
DEUXIÈME VOIX
J'avais besoin de prendre l'air, alors moi et
Réglisse, on a emmené le chien au parc. Il adore le
parc. J'aimerais bien avoir la moitié de son énergie.
Je me suis installé sur un banc et j'ai consulté les
offres d'emploi. Je sais que c'est une perte de
temps, mais on a tous besoin d'un petit fond
d'espoir, non ?
Puis ce fut l'heure de rentrer. Réglisse m'a bien
remonté le moral.
On a bavardé gaiement tout le long du chemin.
TROISIÈME VOIX
J'étais une fois de plus tout seul dans ma
chambre. Je m'ennuyais, comme d'habitude. Puis
Maman a dit que c'était l'heure de la promenade.
Il y avait dans le parc un chien très gentil et
Victoria s'amusait beaucoup. Elle avait de la
chance, elle. "Ca te dirait de venir faire du
toboggan ?" demanda une voix. C'était une petite
fille, malheureusement, mais j'y suis quand même
allé. Elle était géniale au toboggan Elle allait
vraiment vite. J'étais impressionné. Les de ux
chiens faisaient la course comme deux vieux
amis. La fille a ôté son manteau pour jouer à se
balancer, alors j'ai fait la même chose. Je grimpe
bien aux arbres et je lui ai montré comment s'y
prendre. Elle m'a dit qu'elle s'appelait Réglisse drôle de nom,je sais-, mais elle est vraiment
sympa. Puis Maman no us a surpris en train de
parler et j'ai dû rentrer à la maison. Peut-être que
Réglisse sera là la prochaine fois?
QUATRIÈME VOIX
Papa n'avait vraiment pas le moral, alors j'ai été
contente qu'il propose d'emmener Albert au parc.
Albert est toujours extrêmement impatient quand
on le détache. Il est allé droit vers une
magnifique chienne et a reniflé son derrière (il
fait toujours ça).Bien sûr, elle s' en fichait, la
chienne, mais sa maîtresse était hyper fâchée, la
pauvre pomme. J'ai finalement parlé à un garçon
sur un banc. J'ai d'abord cru que c'était une
mauviette, mais en fait non. On a joué à la bascule
et il n'était pas très bavard, mais ensuite, il est
devenu plus cool. O n a attrapé un fou rire quand
O na vu Albert prendre un bain. Puis O n a t ous
joué au Kiosque et j'étais vraiment heureuse.
Charlie a cueilli une fleur et me l'a donnée. Puis
sa maman l'a appelé et il a dû partir. Il avait l'air
triste. En arrivant à la maison, j'ai mis la fleur
dans un peu d'eau, et j'ai préparé une tasse de thé
pour Papa.
Questionnaire.
Dans l' histoire que tu viens de lire, il y a six personnages.
1) Trouve les personnages qui se cachent derrière chacune des voix et indique leur nom (quand c'est
possible),ce qu'ils sont (animaux, enfant, adulte) et leur lien de parenté.
la première voix : la maman de Charles
la deuxième voix : le papa de Réglisse
la troisième voix : Charles, un petit garçon
la quatrième voix : Réglisse, une petite fille
2) Correction collective.
4) Dans chaque texte retrouve les six personnages et colorie les mots qui les désignent avec des couleurs
différentes
Exercices.
1) Reconstitue l'histoire en entier. Avant, réponds aux questions suivantes.
•
•
•
•
•
Quelle famille est arrivée en premier dans le parc: celle de Charles ou celle de Réglisse?
C'est la famille de Réglisse.
Quel détail t'a aidé à trouver la réponse?
A peine Victoria est-elle libérée de sa laisse que'Albert vient lui renifler le derrière.
Qu'ont fait les deux adultes ?
Ils sont restés assis l'un à côté de l'autre sans se parler. On peut même penser que le père de
Réglisse n'a même pas fait attention à la maman de Charles trop pris par la lecture de son journal.
La maman de Charles a pensé à son repas du déjeuner.
Qu'ont fait les deux enfants ? Écris leurs actions .
Les deux enfants ont joué à la bascule, ont glissé sur le tobbogan, ont grimpé aux arbres, ont joué
à se balancer, ont ri, ont joué avec les chiens dans le kiosque, ont parlé. Charles a cueilli une fleur
pour Réglisse.
Qu'ont fait les chiens ?
Les deux chiens ont joué à courir partout dans le parc et se sont amusés avec les deux enfants.
2) Écris un petittexte comme si tu avais vu cette histoire se dérouler devant tesyeux.
Attention ton texte:
•
•
•
•
•
devra raconter les actions de chacun ;
ne devra pas contenir de dialogue ;
devra faire apparaître tous les personnages ;
utiliser des mots comme pendant que, en même temps que, ensuite, après, enfin.
ne devra pas donner de détails sur ce que pensent les personnages.
Réglisse et son papa sont venus se promener dans le parc avec leur chien Albert. Ils ont détaché le
chien qui était très impatient d'aller courir. La petite fille et son papa se sont assis sur un banc. Lui
semblait ne pas avoir le moral et a tout de suite sorti un journal qu'il s'est mis à lire. Peu après,
une femme et son fils Charles sont entrés dans le parc. Leur chienne Victoria, un labrador de pure
race, les accompagnait. Dès que Victoria a été libérée de sa laisse, Albert est venu lui renifler les
fesses . La femme a essayé de le chasser mais en vain. Les deux chiens se sont mis à courir
partout dans le parc comme de vieux amis. La mère de Charles lui a ordonné de s'asseoir à côté
d'elle sur le banc qu'occupaient déjà Réglisse et son papa. Pendant que les deux chiens
s'amusaient, Réglisse a demandé à Charles s'il voulait jouer au toboggan. Il a accepté. Après avoir
glissé sur le toboggan, ils ont joué à la bascule, à se balancer, à grimper aux arbres. Ils ont aperçu
Albert qui prenait un bain et ils ont éclaté de rire. Puis, enfants et chiens ont joué dans le
kiosque. Ils semblaient vraiment heureux. Ensuite, Charles et Réglisse se sont mis à parler et le
petit garçon a offert une fleur à sa nouvelle amie.C'est alors que la maman de Charles s'est
brusquement levée du banc et s'est mise à crier le nom de son enfant comme s'il était perdu. Elle
l'a aperçu près de Réglisse et cela n'avait pas l'air de lui plaire. Elle lui a ordonné de revenir et a
rappelé gentiment sa chienne.Tous les trois sont repartis chez eux.Peu de temps après, Réglisse et
son père quittaient également le parc, la fillette tenait toujours la fleur du petit garçon.
3) Étude de la première voix.
•
•
•
•
•
Colorie en rouge tous les verbes de ce texte sauf ceux faisant partied'une phrase rapportant des
paroles . A quels temps sont-ils conjugués?
Ils sont conjugués au passé simple, imparfait et passé composé. Un est conjugué au présent.
Cite tous les mots qui te semblent monter que la femme parle dans un langage recherché. Cherche
leur signification sur le dictionnaire puis écris à côté les mots que tu utiliserais toi.
bâtard: chien sans race
corniaud = bâtard
agrémenté: orné, accompagné joliment
matinale = promenade du matin
m'ignora = ne s'occupa aps de moi
délicieux = très bons
rôder = traîner
pendant une éternité = très longtemps
Compare la façon dont la mère de Charles luiparle et celle qu'elle utilise pour parler à sa chienne
?
Elle parle plus durement à son fils qu'à sa chienne. Assieds-toi et Viens ici à l'enfant et viens ici je
te prie à la chienne.
Qu'en penses-tu ?
On peut penser qu'elle aime mieux sa chienne que son fils ou qu'elle se retient de montrer son
amour pour son enfant.
L'éducation de Charles doit être très stricte. Les marques d'amour ne sont sans doute pas bien
accueillies par les parents.
La famille de Charles est-elle riche ou pauvre ?
Le langage utilisé par la mère, la possession d'un chien de pure race et le commentaire sur les
individus et la tenue de Réglisse, peuvent nous faire penser que la famille de Charles est riche.
4) Étude de la deuxième voix.
•
•
•
•
Quelle remarque peut-on faire sur ce texte par rapport aux autres ?
Il est beaucoup plus court et donne très peu de détails sur la promenade au parc. Le papa de
Réglisse semble avoir été totalement accaparé par ses problèmes de recherche d'emploi.
A quoi voit-on que le papa de Réglisse n'est pas riche?
Il recherche un emploi.
Dans quel état d'esprit était-il avant la promenade?
Avant la promenade il n'a pas le moral. Il est désabusé (perte de temps, petit fond d'espoir)
Dans quel état d'esprit était-il après la promenade?
Il semble avoir retrouvé un peu de joie de vivre.
5) Étude de la troisième voix.
•
•
•
Comment était Charles avant la promenade ? après la promenade ?
Avant, Charles est malheureux. Il se plaint d'être seul, sans copain et de s'ennuyer
continuellement.
Après, il est sans doute heureux de s'être fait une amie et a l'espoir de la revoir prochainement.
Peut-être même qu'il est amoureux de Réglisse.
Quelles différences de vue y-a-t-il entre Charles et sa mère?
Charles ne prête pas attention à l'allure de Réglisse ni à celle du chien Albert. Il les considère
comme tout autre être humain sans faire de différence. Au contraire sa mère se méfie d'emblée de
Réglisse car elle a d'après elle mauvais genre sans doute parce qu'elle n'est pas habillée suivant
ses goûts bon chic bon genre. Elle rejette le chien car il n'est pas de pure race comme sa chienne.
Elle juge donc les gens sur leur habits et leur allure plutôt que sur leur caractère ou leur valeur
réelle.
Que penses-tu des rapports de Charles avec sa mère?
Ces rapports semblent assez froids. La maman ne montre aucun signe d'amour envers son enfant
qui lui se sent surveillé ("surpris"). La maman veut certainement donner à son enfant une
éducation très stricte où les sentiments ne doivent pas être montrés.
6)Etude de la quatrièmevoix.
•
•
•
•
Relève les mots qui appartiennent à un registre de langage familier.
reniflé son derrière, fichait, hyper fâchée, pauvre pomme, mauviette, cool.
Trouve trois adjectifs pour qualifier la petite fille.
décontracté, heureuse, joyeuse, énergique, sympathique, cordiale, amicale...
Comment Réglisse trouve-t-elle la chienne ?
Elle la trouve magnifique.
Comment Réglisse trouvait-elle Charles au début puis à la fin ?
Au début elle prend Charles pour une mauviette puis au fur et à mesure de leurs jeux elle le
trouve de plus en plus sympathique et décontracté jusqu'à éprouvé une grande amitié voire peutêtre de l'amour pour lui.
7) En conclusion :
•
•
•
•
•
Quel changement dans la vie de Charles la promenade a-t-elle apporté ?
Charles a enfin rencontré quelqu'un avec qui jouer et parler. Peut-être est-ce la naissance d'une
grande amitié.
Que souhaitent certainement les deux enfants ?
Les deux enfants veulent certainement se revoir pour passer à nouveau des bons moments
ensemble.
Que pensez-vous de la manière de la maman de Charlesde se comporter vis à vis des autres
personnes ?
Elle ne juge les personnes que sur leur mine et leurs habits sans se préoccuper de leur vraie
personnalité. Ce n'est certainement pas la meilleure manière de connaître les gens.
Qu'est-ce qui la rend aussi méfiante et méprisante?
Certainement le fait d'avoir beaucoup d'argent.
Pourquoi Charles n'est-il pas comme sa mère ?
Charles est encore un enfant et n'a pas de préjugés sur les autres personnes. Ce qui compte
réellement pour lui c'est la personne et non pas la manière dont elle s'habille ou dont elle parle.