Résilience et troubles du comportement chez l`enfant

Réflexions partagées sur les
interventions auprès des jeunes
et de leur famille
 Santé
mentale de l’enfant est un problème de
santé publique majeur
 Taux
de prévalence élevé
 Impacts
importants dans toutes les sphères de
la vie de l’enfant
 Pronostic
défavorable
 Troubles
du comportements (opposition,
agressivité) sont présents dans près du tiers
des problématiques de santé mentale
 Touchent
davantage les garçons que les filles
 Le
comportement est une réponse de
l’individu à des stimuli internes et externes
 Il
constitue une façon de communiquer
 Les
difficultés de comportement sont donc un
problème intersubjectif: elles se jouent dans la
relation du jeune avec lui-même et avec son
environnement
À
la fois défi et possibilité d’apprentissage
pour les intervenants, les jeunes et leur famille
Offrir un espace de réflexions partagées
entre les participants et les conférenciers
sur les interventions en soutien à la
résilience des jeunes
 Qu’est-ce
que la résilience?
 Comment
comprendre les difficultés de
comportement vécues par les jeunes et leur
environnement?
 Comment
soutenir la résilience du jeune qui
vit avec des difficultés de comportement et
l’aider à se transformer positivement?
 Bernard
Michallet: La résilience: fondements et
pertinence pour l’intervention auprès des jeunes
DINER
 Gaëlle Delisle:
Accompagner les enfants ayant des
troubles du comportement sur le chemin de la résilience
 Jocelyn
Lachance: L’héritage anthropologique au
service de la résilience ou quand les adolescents se
mettent en danger pour trouver un sens à leur vie
PAUSE
 Table ronde: Retour sur les conférences, vos expériences,
vos questions
 Intervenants?
 Milieu
Chercheurs? Famille? …
de pratique? Clientèle? Expérience?
 Attentes?
Questionnements? Préoccupations?