SALOMON Leçon 5

SALOMON
Leçon 5
Jour 1: Proverbes 9
1.
J’ai dit la semaine dernière que nous allions considérer le chapitre 9 comme une introduction aux proverbes de
Salomon. Avant cela, voyons-le comme un résumé, des chapitres 1 à 8.
a) Comme sa sagesse cette fois dernière? Que voyez-vous en résumant ? Quels sont les nouveaux concepts introduits ?
b) "Folie" est présentée comme la contrepartie de la sagesse. Comment est-elle décrite et qui nous rappelle-t-elle ?
2.
Examinons de nouveau la raison pour laquelle Salomon a écrit les Proverbes. Revoir 1:1-6. Maintenant
revoyons le chapitre 9. Comment voyez-vous le renforcement de ces raisons, alors que nous sommes maintenant prêtes
à entrer dans les chapitres qui contiennent les proverbes ?
Jour 2: Proverbes 10
3.
La Sagesse est prête. Elle a été décrite plusieurs fois. Elle a adressé des appels. Elle a donné des
avertissements. Elle a construit sa maison, elle a mis sa table et nous invite à prendre part. Ainsi donc, allons-y…. Nous
allons maintenant voir les dictons et les citations rassemblées, inspirées de Dieu, par l’homme le plus sage qui n’ait
jamais vécu. (Excepté Christ)
10:1. Comment commence-t-il? (Nous allons voir cela encore et encore)
Nous allons étudier un chapitre à la fois, un par jour pendant les quatre semaines qui viennent. Vous noterez
certaines choses sur les proverbes en les étudiant. Jusqu’à la première moitié du chapitre 22, ils sont écrits sous forme
de couplets, avec la majorité des déclarations positives couplées avec une déclaration négative qui contribue à une idée
unique. Après cela, vous avez une collection de dictons sages et d’autres couplets qui ne suivent pas de modèle
consistant. Ceci dit, ce sera toute l’attention que nous que nous paierons à la construction des proverbes.
Quelque chose d’autre à noter, qui aura un impact sur notre façon d’étudier, est le fait que plusieurs thèmes
sont inclus dans chaque chapitre avec plusieurs couplets qui développent chaque thème. Certains de ces thèmes se
répandront à travers le livre tout entier, d’autres n’apparaîtront que dans quelques chapitres, d’autres seulement dans
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quelques couplets ou dictons. Vers la fin du livre, de plus en plus, chaque chapitre n’aura qu’un seul thème. Le chapitre
final est presque entièrement consacré à un seul thème.
Une autre chose à noter est le fait que les Proverbes, à partir de ce point, n’est plus un appel adressé à un fils,
mais écrit pour les personnes de tous les temps. Des appels sont adressés directement aux parents et aux leaders.
Nous allons regarder chaque chapitre pour découvrir ces thèmes. Nous remarquerons combien de fois chaque
thème est mentionné, verset par verset. Nous noterons le développement progressif de chaque thème, ou comment il est
renforcé. Et nous choisirons le proverbe qui est le plus permanent pour notre propre vie dans le développement de
chaque thème. Commençons avec le chapitre 10.
Proverbes 10:
Thèmes
Exemple:
Paresse
Versets
Développement / Renforcement du Thème
Choix de Proverbe
4,5,26
Paresse apporte: pauvreté & disgrâce, comme le vinaigre
celui qui amasse en été
est un fils sage mais
celui qui dort pendant
la moisson est un fils
disgracieux.
contre
Diligence
pour les dents et la fumée aux yeux
La diligence apporte: richesse
Un fils sage travaille pendant la moisson
(opportunité)
Jour3: Proverbes 11
Thèmes
Versets
Développement / Renforcement du Thème
2
Choix de Proverb
Jour 4: Proverbes 12
Thèmes
Versets
Jour 5: Proverbes 13
Thèmes
Versets
Développement / Renforcement du Thème
Choix de Proverbe
Développement / Renforcement du Thème
Choix de Proverbe
3
Jour 6: Proverbes 14
Thèmes
Versets
Développement / Renforcement du Thème
Choix de Proverbe
Y a-t-il eu un thème ou un proverbe qui vous a particulièrement aidée, ou qui vous a convaincue cette
semaine? Si oui, aimeriez-vous en faire part ?
© 2001 pjw
Sur la base de ce qui a été souligné ci-dessus:
(Choses à partager avec le groupe d’étude )
Les domaines dans ma vie qui me créent le plus grand défi/ la plus grande excitation sont:
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Comment les autres membres peuvent-ils prier pour moi afin que ce que j’ai étudié devienne plus réel pour moi:
Sur la base de ce que j’ai souligné ci-dessus :
(Comment votre vie sera différente maintenant que vous avez étudié et fait part ensemble)
Plans / Idées spécifiques
Personne pour qui je vais prier:
Qui:
A quel sujet:
© Ken Curtis 1998
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