info-congrès juin 2015

INFO-CONGRÈS JUIN 2015
Invitation aux enseignantes et aux enseignants
en arts plastiques et à tous les intervenants du milieu éducatif !
Le conseil d’administration de l’AQÉSAP
vous invite à participer au congrès 2015 !
Ce congrès demeure l’occasion par excellence de partager des projets, des réf lexions sur
l’enseignement des arts plastiques et des résultats de recherche en ce domaine.
Faites vos réservations de chambre à l’Hôtel le Concorde de Québec avant le 19 octobre 2015,
au 418-647-2222 pour bénéficier du tarif de groupe. G Mentionnez que vous faites partie du Congrès AQÉSAP
Hôtel le Concorde de Québec les 20 et 21 novembre 2015
1225 Cours du Général de Montcalm, Québec, Québec G1R 4W6
Voici le programme provisoire des ateliers qui vous seront proposés au Congrès. D’autres ateliers s’y ajouteront. Consultez le site de l’association
au www.aqesap.org pour plus de renseignements. Les inscriptions et paiement en ligne seront disponibles sur le site dès la fin septembre.
LES ATELIERS
LÉGENDE
Pr : Préscolaire
P : Primaire
S : Secondaire
C : Collégial
U : Universitaire
T : Tous
Inscrivez-vous aux ateliers
en ligne dès septembre 2015
Rendez-vous sur le site au www.aqesap.org, cliquez sur
« Mon compte » et suivez les instructions.
Il est important de noter que certains changements ou ajouts
hors du contrôle des responsables peuvent être apportés à la
programmation actuelle.
Pr P S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Modèle de moralité exemplaire des enseignants
BRUCE MAXWELL, UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES
S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Création d’images anamorphiques
STÉPHANE SIMARD, BRAULT & BOUTHILLIER
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le Musée et l’art à l’ère numérique
ANNICK DEBLOIS, MUSÉE D’ART DE JOLIETTE
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Performance à Venise 2015 : le mariage transparent
AIMÉ ZAYED, UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES
S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Graphisme simplifié : l’édition et la mise en page
CHRISTELLE SÉNÉCAL, COMMISSION SCOLAIRE MARGUERITE-BOURGEOYS
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’importance des arts pour le développement de soi
ISABELLE BÉLANGER, GARAGA INC.
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . « Deux enseignants à New York »
MARC LAFOREST ET GILBERT GOSSELIN, ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-MAXIME
S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arts et Multimédia
ROBERT SAVOIE, ÉCOLE LAC DE DEUX MONTAGNES
S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Réalisation d’une lanterne en papier de riz et matériaux naturels
MARTIN BREAULT, ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-MAXIME
P S C U . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Plateforme WEB et autres projets
STÉPHANE LAUZON, ÉCOLE SECONDAIRE MARIE-CLARAC
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Discussion sur la question de l’éducation muséale
MARILYN FARLEY, MUSÉE D’ART CONTEMPORAIN DE MONTRÉAL
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Présentation de différents projets réalisés en peinture vitrail
PHILIPPE BETTINGER, ACADÉMIE ANTOINE MANSEAU
P S C U . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Atelier multimédia
PIERRE PEPIN, CENTRE DE FORMATION INTERNATIONALE POUR
LES ÉDUCATEURS ET ÉDUCATRICES
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C
ulture des jeunes : représentations des enseignants et
modalités de prise en compte
CHRISTINE FAUCHER, UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
S C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Art et communauté: petits et grands projets rassembleurs
MARIE-PIER VIENS ET JULIE TALBOT, COLLÈGE SAINTE-ANNE DE LACHINE
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’Éducation basée sur les valeurs humaines
LUCIE MARCOTTE, L’ÉCOLE DE LA PAIX
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les styles cognitifs en classe d’arts plastiques
ALAIN SAVOIE ET PEDRO MENDONÇA, UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Donner sens à sa vie par le carnet créatif
DOMINIQUE MAJOR, COMMISSION SCOLAIRE DE MONTRÉAL
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Art textile « peindre et fusionner les fibres »
NATHALIE ÉTHIER, COMMISSION SCOLAIRE DES HAUTES-RIVIÈRES
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L ’Espace pédagogique : partager pour mieux cheminer
professionnellement
CYNTHIA BOUDREAULT-DESCHÊNES, ESPACE PÉDAGOGIQUE
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L ’enseignement des arts plastiques dynamisé par des
questions socioécologiques
ANNE DESLAURIERS, ÉCOLE CURÉ-ANTOINE-LABELLE ET UQAM
P S C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’engagement dans la pratique artistique
ISABELLE GUILLARD, ÉCOLE SECONDAIRE CURÉ-ANTOINE LABELLE, CSDL
P S U. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . T
ourner, écouter et habiter : Rencontre entre l’art actuel et
des classes d’accueil
YVES AMYOT, CENTRE TURBINE
S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Moulage de plâtre, moule en métal repoussé, au secondaire
ANNE CARDIN, ÉCOLE EDGAR-HÉBERT
S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’évaluation en enseignement des arts plastiques au secondaire
ANDRÉANNE DUPONT, ACADÉMIE STE-THÉRÈSE
S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quand créativité et pédagogie se rencontrent
JULIE MORIN, ENSEIGNANTE-ARTISTE, POLYVALENTE DE SAINT-GEORGES
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . C
asque noir (ki fèt an ayiti) : la créativité au service de la
reconstruction sociale
NATHALIE CLAUDE, COLLÈGE RÉGINA ASSUMPTA
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Atelier sur le Stop-Motion
ROCH BERTRAND, ACADÉMIE LES ESTACADES
ERIC GOULET, STOP MOTION MONTRÉAL
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . «
Allégorie d’un printemps fragile » Arts visuels et
préoccupation environnementale
DANIEL LAFLAMME, UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E
xplorer de nouveaux territoires avec SAMUEL,
banque d’œuvres numérisées
ÉMILIE MCALL ET CAMILLE TOUGAS, COPIBEC
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ÉducArt, le Musée partout, pour tous et autrement
MATHIEU THUOT-DUBÉ, MUSÉE DES BEAUX-ARTS DE MONTRÉAL
P S C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qui suis-je, Qui suis-je vraiment ? L’autoportrait en jeu
NADIA NADÈGE, LES STUDIOS INSPIRIGO
T. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le Jeu des doigts qui dansent (une foule de mains)
GISÈLE HOULE, COMMISSION SCOLAIRE DE MONTRÉAL
Crédit photos : Anne Bertrand
Crédit photo : Élianne Excoffier
L’AQÉSAP est fière d’annoncer
la présence de Marc Séguin,
peintre et auteur québécois
reconnu internationalement.
Considéré comme l’un des
artistes québécois les plus
respectés dans le milieu
de l’art, il prononcera la
conférence d’ouverture. Pour
l’occasion, il parlera de l’art
actuel et de son parcours en
tant qu’artiste.
Les œuvres de Marc Séguin sont
exposées dans plusieurs institutions
reconnues à travers le monde,
notamment au Musée d’art
contemporain de Montréal et au
Musée national des beaux‑arts du
Québec. Il a tenu plus de 20
expositions personnelles et participé
à autant d’expositions de groupe
et de foires internationales. Ses
romans La foi du Braconnier et
Hollywood (Leméac, 2009 et 2012)
ont été bien reçus par la critique
littéraire. Aujourd’hui, les activités
professionnelles de Marc Séguin se
partagent entre Montréal et New York.
ASSEMBLÉE GÉNÉRALE ANNUELLE
L’ordre du jour vous
sera communiqué
en août.
Le dîner sera servi
sur place.
Les membres du conseil d’administration de l’AQÉSAP sont heureux
d’inviter tous les membres en règle à son assemblée générale
annuelle qui se tiendra le samedi 21 novembre à compter de 11 h 30.
Notez que l’Assemblée générale annuelle sera précédée des
rencontres régionales.
ACTIVITÉ D’ACCUEIL
Date : jeudi 19 novembre de 19 h à 22 h
CONFÉRENCE D’OUVERTURE
Date : vendredi 20 novembre de 11 h 10 à 11 h 55
5 à 7 - BRAULT & BOUTHILLIER
Brault et Bouthillier,
fidèle partenaire de
l’AQÉSAP, offre le vin
à tous les membres
de l’AQÉSAP
Date et lieu : vendredi 20 novembre à compter de 17 h à la galerie
d’art du Grand Théâtre de Québec
Ce sera l’occasion de procéder à la :
— Remise de la médaille AQÉSAP
— Remise de la bourse Monique Brière
— Remise du prix l’Image de l’Art
— Lancement du livre « Cinq parcours identitaires d’enseignants en arts »
— Dévoilement du numéro 80 de la revue Vision
SOUPER DES MÉDAILLÉS
Date : vendredi 20 novembre à 20 h
EXPOSANTS ET COMMANDITAIRES
DU CONGRÈS AQÉSAP 2015
ASSOCIATION DES
CINÉMAS PARALLÈLES
SPECTRUM / NASCO
VOYAGES TOUR ÉTUDIANT
GUÉRIN ÉDITEUR
ORDINATEURS POUR
LES ÉCOLES DU QUÉBEC
STOP MOTION MONTRÉAL
CAISSE DESJARDINS DE
L’ÉDUCATION
LES ÉDITIONS L’IMAGE
DE L’ART
FÉDÉR ATION DES SYNDICATS
DE L’ENSEIGNANT
BRAULT & BOUTHILLIER
Nous tenons à remercier nos exposants et commanditaires du Congrès AQÉSAP 2015
Vous êtes invités à venir les rencontrer. Ils n’attendent que vous !
Votre inscription doit nous parvenir le plus rapidement possible pour que vous puissiez vous
assurer de votre choix d’ateliers. Il sera possible de vous inscrire sur place.
Mode de paiement
Par la poste : En complétant le formulaire papier et en envoyant votre chèque, daté du jour de l’envoi,
à l’ordre de l’AQÉSAP. Votre inscription sera confirmée à l’encaissement de votre chèque et un reçu officiel vous
sera expédié par courriel. Aucun remboursement ne sera effectué.
Par carte de crédit : En complétant le formulaire en ligne, vous pourrez payer par carte de crédit.
Enregistrement
L’enregistrement des participantes et participants débutera le jeudi 19 novembre à 19 h. Il y aura également des
inscriptions pour le Congrès le vendredi et le samedi, toute la journée.
IMPORTANT : inscrivez-vous en ligne ! Procéder à votre inscription en ligne vous permet de
vous assurer de votre choix d’ateliers. Rendez-vous sur le site au www.aqesap.org, cliquez sur
«Mon compte» et suivez les instructions. Lors de l’inscription en ligne, il est possible de payer
par chèque, toutefois, le choix des ateliers ne sera débloqué que sur réception du chèque.
Formulaire d’inscription
Tarifs d’inscription au congrès
Tarifs adhésion
¨ 365 $
Vendredi et samedi
¨ 75 $
Membres réguliers et associés
¨ 185 $
Une journée :
¨ Vendredi ¨ Samedi
¨ 37,50 $
Membres étudiants
Tarif étudiant et retraité
¨ 37,50 $
Membres retraités
¨ 75 $
(taxes incluses)
(non taxable)
(étudiants à temps plein et qui
n’ont pas d’emploi comme
enseignant, preuve à l’appui)
* Les adhésions à votre association ne sont pas
comprises dans le coût du congrès. Pour assister
au congrès, vous devez être membre
Mode de paiement
¨ Je joins un chèque
Faites parvenir ce formulaire et votre chèque au :
Émettre un chèque, daté du
jour de l’envoi, à l’ordre de
l’AQÉSAP. N’oubliez pas d’ajouter
le montant de l’adhésion à votre
association au coût d’inscription
Secrétariat de l’AQÉSAP
1319 chemin de Chambly, bureau 202
Longueuil
(Québec) J4J 3X1
NOM : _________________________________________________________________________________
TPS : 133119420RT0001
TVQ : 1012967701
PRÉNOM : ______________________________________________________________________________
ADRESSE : ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
INSTITUTION : ___________________________________________________________________________
TÉLÉPHONE : ___________________________________________________________________________
CELLULAIRE : ___________________________________________________________________________
COURRIEL : _____________________________________________________________________________