Évaluation des compétences - Récit de l`enseignement privé

ÉVALUATION ET AUTO-ÉVALUATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES
Via le Projet de géolocalisation : LES ARBRES DE MON PARC ST-LAURENT
Classes de Marie-Pierre Larose et Annie Lépine en collaboration avec Johann Bolduc
École primaire Vanguard pour l’année scolaire 2010-2011
Dans le cadre du projet intégrateur annuel portant sur la Forêt, douze équipes de deux élèves ont sélectionné des informations sur 15 arbres préalablement
positionnés au Parc St-Laurent, situé tout près de l’école Vanguard. Certaines informations seront éventuellement disponibles sur Internet (Google Earth). Pour chaque
arbre, vous pourrez visionner une présentation Power Point un peu plus exhaustive. Pour les personnes qui le désirent et qui possèdent par exemple un IPhone, vous
pourrez éventuellement faire la visite du Parc tout en accédant aux informations sur les arbres. Des photos, un dépliant et une animation faite par les élèves seront
offerts lors du Salon du 14 juin.La plupart de nos informations ont principalement été validées à l’aide du livre : Répertoire de arbres et arbustes ornementaux (1760
espèces et variétés de végétaux du Québec), Hydro Québec Distribution, 2010. Nous désirons remercier monsieur Dragotescu de la Ville de Montréal (Inspecteur en
arboriculture et en horticulture) et madame France Lapierre, mère de Britanie qui nous ont gentiment fourni des informations relatives aux espèces d’arbres plantés au
Parc St-Laurent. Nous voudrions également remercier Karine Thonnard, animatrice pour le Récit des écoles privées qui est venue à plusieurs reprises à l’école nous
donner un bon coup de mains. Sans elle, nous n’aurions pu mener à terme ce projet quelque peu ambitieux.Voici le lien pour accéder aux ressources, aux informations
et à la carte du Parc St-Laurent sur Google Earth: http://recit.cadre.qc.ca/spip.php?article530Enfin, comme aucune d’entre nous n’exerce le métier d’horticulteur ou
d’arboriculteur, nous vous demandons votre indulgence vis-à-vis de notre travail. L’important c’est que maintenant, nous en savons beaucoup plus sur quelques-uns de
nos magnifiques arbres québécois. En même temps, nous avons également eu beaucoup de plaisir tous ensemble, à réaliser ce beau et long projet.
Nom de l’élève : _______________
Classe de : __________
En équipe avec : _______________
Thème : ____________
Ce que j’ai fait :
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LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES
Les
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
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Légende
1
2
3
Avec facilité
Avec de l’aide
Avec difficulté
N/A Ne s’applique
Élève
Enseignant
compétences d’ordre intellectuel :
J’ai exploité de l’information.
J’ai résolu des problèmes.
J’ai utilisé ma créativité.
Les compétences d’ordre méthodologique :
 J’ai utilisé des méthodes de travail efficaces.
 J’ai exploité les TIC ( Word, Power Point, Internet, Inspiration, GPS … ).
Les compétences d’ordre personnel et social :
 Je me suis découvert une ou des forces.
 J’ai coopéré en travaillant en équipe.
Les compétences d’ordre de la communication :
 J’ai communiqué de façon appropriée.
Commentaires de l’élève :
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Commentaires de la ou du titulaire :
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Signature : ___________________
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