Patrick Dion, directeur général du Centre national de documentation

Patrick Dion,
directeur général
du Centre national de documentation pédagogique.
Je tiens tout d’abord à remercier la DGESCO (Direction générale de l’enseignement
scolaire) et l’IGEN (Inspection générale de l’Éducation nationale) pour la marque de
confiance que représente l’organisation de ce séminaire du programme national de
pilotage dans un établissement du SCÉRÉN (Services culture éditions ressources pour
l’Éducation nationale).
Le choix du lieu, le CRDP de l’académie d’Amiens, n’est évidemment pas le
fruit du hasard, puisqu’historiquement ce centre est l’un de ceux qui ont été les plus
actifs, dès les années 1990, dans le domaine de ce que l’on appelait alors l’éducation
à l’environnement – et que ce CRDP est logiquement devenu Pôle national de compétence Éducation au développement durable au sein de notre réseau. Il est important de
souligner que le CRDP inscrit son action dans une région et une académie particulièrement sensibilisées de longue date aux préoccupations d’environnement et de citoyenneté, et qu’il s’y est développé des partenariats forts et un réseau actif entre
l’Éducation nationale, les collectivités territoriales, les institutions, organismes et
associations.
Le SCÉRÉN est conscient de l’enjeu essentiel que représente aujourd’hui le développement durable et a pris la mesure des changements induits par le plan mis en
place ces dernières années par le ministère de l’Éducation. C’est ainsi qu’à deux reprises notre réseau a permis la distribution dans l’ensemble des écoles, collèges et
lycées des expositions de Yann Arthus-Bertrand, Le développement durable. Pourquoi? etLa biodiversité. Tout est vivant, tout est lié, en y joignant un catalogue spécialisé des ressources du SCÉRÉN.
Nous nous mobilisons pour offrir aux enseignants des ressources qui soient bien
conformes à l’esprit de ce plan, au service des enseignements disciplinaires comme
des projets éducatifs, tout en croisant les approches environnementales, économiques
et de société. Cette offre éditoriale, déjà riche d’une centaine de références sur tous
supports, est constamment enrichie par de nouveaux titres issus de la production de
notre réseau d’éditeurs, complétée par des accords de distribution passés avec
d’autres établissements (La Documentation française,etc.).
Mais l’action du CNDP et de son réseau ne se limite pas aux éditions sous la
forme d’ouvrages imprimés, de cédéroms ou de DVD-vidéo. Les ressources en ligne
sont particulièrement travaillées par le SCÉRÉN, à travers la publication de dossiers
pédagogiques, de rubriques permettant un véritable accompagnement pédagogique
d’événements scientifiques – par ailleurs relayés dans un autre registre par les médias
grand public – ou encore de sélections documentaires structurées (citons la base educasources, la Carte des ressources culturelles locales, et de nombreuses sélections
thématiques sur différents supports). L’activité que nous déployons sur l’Internet comporte à la fois un volet éditorial et un volet documentaire. Dans les deux cas, notre
souci constant est de proposer aux enseignants des ressources fiables, scientifiquement validées, conformes aux orientations ministérielles, et permettant aux professeurs d’aider leurs élèves à prendre le recul nécessaire à l’analyse des problèmes
posés.
Cette grande diversité dans les types de ressources et de services proposés
exige de s’organiser pour renforcer la cohérence des initiatives et rendre plus lisible
notre action aux yeux de notre public. C’est pourquoi, nous avons pris récemment la
décision – et je profite de cette tribune pour l’annoncer – de confier au Pôle national
de compétence porté par le CRDP de l’académie d’Amiens la réalisation d’un site
portail qui orientera notamment vers les dossiers et les rubriques proposées dans ce
domaine par les CRDP. C’est bien la force d’un réseau que de pouvoir mutualiser les
contributions de chacun.
Ce panorama des actions menées par le SCÉRÉN pour contribuer à l’EDD ne
serait pas complet si je n’évoquais pas les nombreuses actions de proximité menées
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Actes du séminaire national Villes et développements durables – CRDP de l’académie d’Amiens – 2007
par nos CRDP (centres régionaux de documentation pédagogique) et CDDP (centres
départementaux de documentation pédagogique): accompagnement de projets pédagogiques, animations autour des outils disponibles, conférences, stands proposant nos
ressources au sein de diverses manifestations,etc. Un véritable travail de terrain auquel je tiens à rendre hommage.
Enfin, il n’est pas question pour le SCÉRÉN d’agir seul. Afin d’offrir le meilleur
aux équipes éducatives, nous développons aussi bien au plan régional, national
qu’international, une politique active de partenariat avec de grandes institutions et les
acteurs concernés par le développement durable. J’en veux pour preuve les collaborations entreprises avec le ministère de l’Écologie et du développement durable, le Comité français de la DEDD (Décennie des Nations unies pour l’éducation en vue du
développement durable – 2005-2014) pilotée par l’Unesco, l’ADEME, l’IRD, ou encoreles organismes impliqués dans l’Année polaire internationale. Et c’est avec vous
– inspecteurs, formateurs – qui, dans les académies, animez les équipes pédagogiques,
repérez les pratiques et les activités de qualité, que le CNDP et les CRDP concevront
pour l’école les outils nécessaires.
Le réseau SCÉRÉN fait le maximum pour mériter la confiance placée en lui,
au sein de ce vaste projet éducatif touchant à l’un des défis majeurs de notre société.
Actes du séminaire national Villes et développements durables – CRDP de l’académie d’Amiens – 2007
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