1) Observe la maquette du bateau, quel type d`énergie est

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ème
Compétence: Identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet
Indiquez le caractère plus ou moins polluant d’une énergie.
1) Observe la maquette du bateau, quel type d’énergie est utilisé pour son fonctionnement ?
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Pour les exemples ci-dessous indique le type d’énergie utilisée, complète la première colonne.
Sous quelle forme est restituée l’énergie par le bateau ? Complète la deuxième colonne du tableau.
Energie de fonctionne
ment
Energie finale restituée
par le bateau
Bateaux et caractéristiques
Voilier
Longueur : 13,3 m
Tirant d’eau : 2,12 m
Poids : 10500 kg
Voilure : 92 m²
Lest :4200 kg
Vitesse : variable
Barque
Longueur : 3m
Poids : 65 kg
2 rames
Vitesse : variable
Bateau solaire
Dimensions : 6,47m x 1,67m
Tirant d’eau : 0,75m
Masse : 160kg
Moteur : électrique à partir de 10 panneaux
solaires de 50 W chacun, surface globale : 3.46
m x 1.38 m : 4.77 m² (recharge de 2 batteries
avec 3h d’autonomie)
Puissance moteur : 1 CV
Vitesse : 5,8 nœuds
Porte-avions C de GAULLE
longueur : 261m largeur :
puissance :83000 CV
Vitesse : 27 nœuds (50 Km/h)
Masse : 40500 t
Moteur : électrique par 2 réacteurs nucléaires
à eau pressurisée
Vedette/hors-bord
Longueur : 6,3 m,
tirant d’eau : 0,33 m
Moteur : thermique (diesel)
Masse: 860 kg
Capacité carburant 136 l
Vitesse : 38 nœuds
2) A l’aide du moteur de recherche google réponds à la question suivante.
 Quelles sont les autres causes de pollution des mers liées à la circulation des navires ?
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3) Note à la bonne place dans la première colonne du tableau les noms de celles que tu as rencontré.
Indique par une X si elles sont renouvelables ou pas.
Les énergies renouvelables : ne produisent pas de déchets et sont facilement recyclables, se reconstituent à
l’échelle des temps humains.
Les énergies non renouvelables : produisent des déchets polluants (fumées, déchets radioactifs…)
difficilement recyclables, leurs stocks s’épuisent .
Complète enfin la dernière colonne du tableau en précisant les déchets et rejets dans l’environnement de
chacune de ces énergies.
énergies de fonctionnement des bateaux et environnement
Energie de
fonctionnement
des bateaux
Origine
Renouvelable
Non
renouvelable
Déchets et rejets
dans
l’environnement
Energie issue de la transformation de
la lumière du soleil.
Energie fournie par la combustion
d’un carburant liquide ou gazeux.
Energie issue de la fission d’atomes
d’uranium.
Déplacement d’air (vent).
Transformation chimique des
aliments dans notre corps.
4) Tu viens de voire que toutes les énergies de fonctionnement des bateaux se transforment en énergie
…………………………………………… (Énergie du mouvement).
Pour ta maquette cela se traduit par :
Energie ……………………………..
Energie …………………………..
Problème posé : Comment s’est transformée cette énergie ?
C’est décrire et représenter le « circuit énergétique » du bateau :
Pour cela repère sur ta maquette : l’énergie de fonctionnement ; repère ensuite qui la transporte, la
transforme, la stocke.
 Représente le chemin suivi par cette énergie en coloriant sur l’image ci-dessous :
 En rouge : le ou les « transformateurs » d’énergie
 En bleu le ou les « transporteurs » d’énergie
 En vert le ou les « stockeurs » d’énergie
5) Complète le schéma ci-dessous en ajoutant le nom des pièces ainsi que leur rôle respectif : moteur, hélice,
arbre, transformateur d’énergie, stockage de l’énergie, fils électriques, distribution de l’énergie (transport de
l’énergie).
Energie
Mécanique
Energie:………
…
…………………….