Construire soi-même son profil de Sciences humaines au collégial

J-L Vallée, enseignant au département
des Sciences humaines en histoire au CÉCM
Construire soi-même son pro�l de Sciences humaines au collégial
Tout parent d’un adolescent de 5e secondaire, est en pleine période où il faut prendre des décisions
quant à l’endroit où son adolescent fera ses études collégiales. La première question qui est posée est :
« Quel programme choisir? ». Comme plusieurs il choisira Sciences humaines, et -ce, pour diverses raisons. Sachez que ce choix est celui qui rejoint le plus de collégiens au Québec. Si cette première décision relève principalement des goûts du jeune, les prochaines demandent souvent une discussion entre
adolescent et parents. Maintenant, il faut choisir le cégep où se fera ce cours de Sciences humaines.
Pour le parent plusieurs éléments peuvent influencer le choix : la proximité, les coûts reliés à la fréquentation d’un cégep plutôt qu’un autre, la réputation du cégep, etc. Pour le futur cégépien, les avenues regardées sont généralement le choix des amis, les options possibles, la difficulté des cours. C’est
donc dire qu’avant de prendre une décision, il faut bien s’informer. Pour le parent, choisir la région, c’est
faire des économies importantes. C’est prouvé, c’est documenté et c’est connu. Mais pour le jeune,
pourquoi choisirait-il d’étudier les Sciences humaines au Centre d’études collégiales de Montmagny
plutôt que dans un cégep de la région de Québec ou d’ailleurs?
Le choix de cours
Pour la génération des parents des élèves du secondaire, entrer au cégep en Sciences humaines voulait dire étudier en Sciences humaines avec ou sans mathématiques. Pour certains, l’option s’ajoutait d’aller en administration. Depuis une quinzaine d’années, l’offre s’est élargie, on entend parler de profils. Par
contre, le tableau du SRACQ (Service régional des admissions au collégial au Québec) démontre qu’à
Montmagny, il y a moins de choix que dans les autres cégeps.
Sur papier, le cégépien qui étudie à Montmagny a le choix entre le profil général et le profil avec mathématiques. Par contre, le choix se fait ensuite dans les cours qui sont offerts. Dans la majorité des cégeps, les différents profils mènent à des cheminements scolaires qui offrent peu d’options. À la base,
tous les profils de tous les collèges ont les mêmes cours obligatoires (formation générale, méthodologie, un cours d’histoire, de psychologie et d’économie). Par contre, les profils amènent généralement
l’imposition des cours de formation spécifique. Un profil « d’intervention » ne permettra pas de vrai
choix de cours et sera centré sur des cours de psychologie et de sociologie, avec un cours de biologie
et un cours de mathématiques. Un profil « monde » imposera plutôt des cours d’histoire, de politique
et de géographie. Dans de tels profils, sans réels choix de cours, l’étudiant se retrouve dans un carcan,
et ne peut pas élargir son champ d’intérêt.
À Montmagny, la grille des cours favorise les choix selon les goûts des étudiants. Par contre, ceux qui
cherchent une spécialisation avant l’université peuvent aussi le faire. En ayant deux profils ouverts (ce
qui signifie que les profils permettent des choix de cours), le cégépien fait des choix (c’est lui qui choisit et non son profil) selon ses champs d’intérêt. Cela ne l’empêche pas d’opter pour des cours qui lui
donnent un certain profil. Par exemple, si l’étudiant veut suivre plus de cours d’histoire, de politique et
de géographie, il a un profil semblable à celui qui s’est inscrit dans un profil « monde » dans un grand
cégep. Et c’est la même chose pour les autres profils. Cela ne l’empêche pas de faire un voyage d’aide
internationale à la fin de ses études, de participer à une simulation de l’Assemblée nationale (Forum étudiant) en janvier. En prime, il fera une excursion multidisciplinaire de 2 jours à Sherbrooke (années
paires) et une autre à Montréal (années impaires).
Étudier à Montmagny, c’est choisir le collège public avec les avantages du privé : les groupes sont généralement petits (jamais plus de 35). Aussi, la proximité et la disponibilité des professeurs sont difficiles à retrouver ailleurs. Au Centre d’études collégiales de Montmagny, les enseignants sont présents
afin d’aider chaque jeune dans ses apprentissages et lui permettre de diminuer la difficulté qu’il aura de
s’adapter aux travaux universitaires.
Choisir d’étudier en Sciences humaines à Montmagny plutôt qu’ailleurs, c’est faire un choix éclairé.
C’est se donner les moyens de faire des études qui comptent, d’avoir un encadrement à la mesure de
ses attentes, mais surtout de faire ses propres choix. Choisir Montmagny, c’est faire soi-même son programme de Sciences humaines en fonction de ses préférences et de ses études universitaires, et ce, sans
nuire à son admission à l’université. Choisir le CÉCM, c’est choisir de se donner toutes les chances de
réussir et d’être bien préparé pour l’université.