Devine qui fait quoi

Grille d’analyse d’album
Titre : Devine qui fait quoi ? une promenade
invisible
Auteur(s) :
Gerda Muller
Editeur et collection : l’école des loisirs
Illustrateur : Gerda
Muller
Format
Mise en page
Couverture
(titre/illustration)
À l’italienne
Double page
Paysage enneigé, traces de pas.
L’image se prolonge jusqu’à la quatrième de couverture.
Effets graphiques et
typographie du texte
Album sans texte
Rapport
texte/illustrations
Thème
Album interactif, les personnages invisibles, seules leurs
empreintes et les modifications de l’environnement permettent
d’émettre des hypothèses quant au scénario.
Structure du texte
Personnages(relations et Enfant et son chien, rencontre avec des animaux et avec le père.
caractéristiques)
Genre littéraire
album
Références culturelles
Résumé
Un enfant se réveille, se prépare et sort dans la neige. Il faut
deviner ses actions à partir des empreintes.
Fin de l’histoire
On voit l’enfant et son chien qui jouent avec un bâton récupéré
lors de la promenade. (des petits dessins en 2e et 3e de couverture
apportent des réponses)
Modalités pédagogiques -découverte visuelle de l’album : raconter l’histoire
-valider les propositions avec les dessins réponse
-associer quelques illustrations avec les dessins réponse
-inventer un dialogue entre les personnages
Prolongements (autres Pratiques artistiques :
pistes pédagogiques)
-explorer la trace, l’empreinte
Découverte du monde :
-observer un milieu de vie (empreintes, déjections, mue…)
-la locomotion