Une Correction possible de la lettre à Mme G. PadeChance :

Une Correction possible de la lettre à Mme G. PadeChance :
Noms
Prénoms
Classe
Le lundi 17 octobre, à Mantes-La-Jolie.
Chère Mme G. Padechance,
Pour savoir qui a tué votre poisson Bubulle, nous avons fait tout d’abord des recherches sur les gaz
dissouts dans l’eau. Nous avons en effet émit l’hypothèse que le gaz présent dans le Perrier serait le
responsable de la mort de votre poisson. Nous avons par ailleurs fait des recherches sur différents gaz
possibles tels que le dioxygène, le dioxyde de carbone ou l’ammoniac. Il est possible de caractériser ces gaz
par des expériences. Ainsi une bûchette incandescente en présence de dioxygène se rallume et l’eau de
chaux en présence de dioxyde de carbone se trouble.
Nous avons donc réalisé une expérience nous permettant dans un premier temps d’extraire et d’isoler le gaz
présent dans le Perrier comme l’indique le schéma ci-dessous :
On remplit un tube à essai d’eau que l’on renverse sur un
cristallisoir
rempli
à
moitié
d’eau.
On
récupère
le
gaz
contenu dans le Perrier par déplacement d’eau. C’est-à-dire
qu’au fur et à mesure que le gaz s’échappe du Perrier par
l’intermédiaire du tube à dégagement, l’eau contenue dans le
tube à essai se déplace dans le cristallisoir.
On bouche alors rapidement le tube à essai et on y verse
de l’eau de chaux pour vérifier s’il se trouble. Et on
remarque effectivement que l’eau de chaux prend alors
une couleur blanchâtre.
En conclusion, Mme G. Padechance, c’est le dioxyde de carbone qui a tué votre poisson Bubulle car un
poisson a besoin de dioxygène dissout dans l’eau pour respirer et non du dioxyde de carbone. Toutes nos
condoléances.
Veuillez agréer, Mme G. Padechance, nos meilleures salutations.
Signatures.
Barème de notation :
Note : …………
/ 10
Noms, Prénoms, Classe
Date, Chère Mme G. Padechance
Présentation
de lettre
Formule de politesse
Signatures
Soin, écriture
Orthographe, rédaction
Formulation de l’hypothèse
Schéma
explicatif
A A
Explication de l’expérience mise en place pour vérifier l’hypothèse
A A
A A
A
A A A A A
A A
A A A A
Schéma des expériences
Conclusion
A
A
A = 0,5 points
Barème de notation :
Note : …………
/ 10
Noms, Prénoms, Classe
Date, Chère Mme G. Padechance
Présentation
de lettre
Formule de politesse
Signatures
Soin, écriture
Orthographe, rédaction
Formulation de l’hypothèse
Schéma
explicatif
A A
Explication de l’expérience mise en place pour vérifier l’hypothèse
A A
A A
A
A A A A A
A A
A A A A
Schéma des expériences
Conclusion
A
A
A = 0,5 points
Barème de notation :
Note : …………
/ 10
Noms, Prénoms, Classe
Date, Chère Mme G. Padechance
Présentation
de lettre
Formule de politesse
Signatures
Soin, écriture
Orthographe, rédaction
Formulation de l’hypothèse
Schéma
explicatif
A A
Explication de l’expérience mise en place pour vérifier l’hypothèse
A A
A A
A
A A A A A
A A
A A A A
Schéma des expériences
Conclusion
A
A
A = 0,5 points