diana cadeaux

Programme des Nations Unies pour le développement
Reportage
Je dessine et j’écris contre toutes les violences : 400 jeunes participent
Emmanuel, en classe de 6ème primaire, a 11 ans. Il est scolarisé à Goma (Nord-Kivu) et a gagné le concours de poésie-catégorie
primaire. Voici ce qu’il a écrit sur le thème de la lutte contre le mariage forcé et précoce :
« Refuse ses bonbons et ses cadeaux.
Il ne te fait pas un don.
Derrière cela, il y a une intention.
À quoi i faut faire attention.
Tous ces mots mielleux prononcés.
Ne visent en réalité qu’un mariage forcé.
T’obligeant à accepter ces mensonges.
Sans retenir le fond de son message.
N’oublie pas que tu es encore mineure.
Ecolière à l’école primaire.
Où iras-tu demain avec cette grossesse ?
Qui te freinera au lieu que tu progresses ?
Abstiens-toi du mariage précoce.
Manifeste ton mépris et ta résistance.
Aux partisans de cet odieux système
Qui doit arriver un jour à son terme.
Demande un cahier ou un stylo, ma sœur.
Je te le donnerai franchement de tout cœur.
En étudiant tu prépares ton arrivée
En te mariant précocement tu détruis ton devenir.
Comme Emmanuel, des jeunes filles et garçons de 10 écoles primaires et secondaires sélectionnées, âgé(e)s entre 12 et 18 ans,
ont eu l’occasion d’exprimer leur engagement et leur détermination dans la lutte contre les violences sexuelles et celles basées
sur le Genre à travers des poèmes, des dessins et le jeu «Génies en herbe », un quizz basé sur les connaissances. Plus
précisément, les questions portaient notamment sur les formes de violences sexuelles, la prise en charge des victimes, la
procédure de prise en charge policière et judiciaire des victimes, les personnalités du monde et de la RDC impliquées dans la
lutte contre les violences sexuelles et basées sur le Genre, etc.
Plus de 400 jeunes ont participé à ces journées de sensibilisation dans la ville de Goma, Province du Nord-Kivu.
Après correction des épreuves de dessin et de poésie, 8 élèves (4 filles et 4 garçons) ont occupé la première place, 8 élèves (5
filles et 3 garçons) ont occupé la seconde place et enfin 8 élèves (3 filles et 5 garçons) ont occupé la troisième place. Sur les 24
grands gagnants du concours, on compte 12 filles et 12 garçons. Preuve que l’égalité des sexes est une réalité concrète et sur la
bonne voie !
Que ce soit sur le besoin de paix, sur la violence en général et celles perpétrées contre les femmes et les filles, sur la protection
de l’enfant ou encore sur le mariage forcé et précoce, les jeunes ont étonné les organisateurs par la maturité de leur réflexion,
leur facilité d’expression, leur talent de poète et de dessinateur.
Les écoles d’où proviennent les élèves gagnants recevront une enveloppe de 2000 USD pour élaborer des micro-projets de
sensibilisation sur la lutte contre les violences sexuelles et basées sur le Genre et les mariages précoces. (Voir tableau des
gagnants ci-dessous).
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Grâce à ces journées de sensibilisation, chacun, chacune a compris l’enfer que vit une victime et comment il/elle peut l’aider à
briser le silence et à porter plainte. Chacun, chacune peut donc devenir à son tour « pair éducateur », c’est-à-dire, qu’il/elle
partagera ces connaissances et comportements au sein de sa famille, avec sa communauté, ses copains/copines,
voisins/voisines. La jeune génération va créer un effet boule de neige, ou encore un effet papillon : petites causes, grands
effets !
« NON » au mariage forcé et précoce
Cette activité s’est déroulée dans le cadre du Programme conjoint « TUPINGE UBAKAJI » nom donné au « Programme conjoint
de lutte contre l’impunité, d’appui aux victimes de violences sexuelles et basées sur le Genre, et d’autonomisation des femmes à
l’est de la RDC », financé par le Canada à hauteur de 18 millions de dollars canadiens sur une durée de 5 ans. (Lire ci-contre)
Le PNUD, en collaboration avec l’UNESCO et ONUFEMMES, a appuyé l’Inspection Provinciale de l’Enseignement Primaire,
Secondaire et Initiation à la nouvelle citoyenneté pour organiser ces journées de sensibilisation sous le thème « Mariage
précoce et forcé, un frein à l’éducation et à l’égalité des sexes » en référence au thème international, national et provincial
retenu dans le cadre des 16 jours d’activisme contre les violences faites aux femmes pour l’année 2015, sous le thème « De la
paix à la maison à la paix dans le monde : une éducation sûre pour tous ! »
Objectif : cibler les populations jeunes qui sont l’avenir de la RDC. En effet, si les bons comportements et les attitudes
respectueuses s’apprennent dès l’enfance, le changement de mentalité s’enracinera plus profondément et aboutira, peu à peu,
à une meilleure compréhension des relations garçons-filles et plus tard hommes-femmes, ce qui aura un impact majeur en
matière d’équité Genre et aidera à réduire tout type de violence/discrimination faites aux femmes.
Pour les participants, organisateurs et élèves, l'éducation est un bien public et un droit humain fondamental reconnus par
plusieurs conventions internationales et lois congolaises.
Une diminution drastique des mariages précoces et forcés serait une réalisation concrète des Objectifs de développement
durable (ODD). En effet, les filles qui sont en mesure de retarder/refuser le mariage précoce peuvent poursuivre leur scolarité et
sont en meilleure santé. Plus tard, elles seront capables de prendre soin de leur famille quand elles seront en âge de fonder un
foyer et elles pourront aussi créer une activité génératrice de revenu qui leur permettra de subvenir à leurs besoins. À noter
aussi l’urgence de lever le tabou sur le mariage précoce et forcé qui entraîne souvent des grossesses aux conséquences
médicales et psychologiques dramatiques pour les fillettes-mères.
Les femmes, les hommes, les garçons et les filles ont donc besoin d’être informés. L’accès à l’éducation pour toutes et tous est
primordial et aidera les filles, espérons-le, à ne plus être astreintes à un travail peu qualifié, mal rémunéré qui les empêche de
déployer pleinement leurs capacités et de contribuer au développement de leurs communautés.
Christine META MPINDA
Résultats des concours
Première place
CATÉGORIES
Poésie
Dessin
Génie en herbe
Gagnants/Primaire
Dieu Merci Balume
Vick Agennady
Charleine Amisi
Daniel Kambila
Écoles
EPA Maendeleo
EP Volcans
EPA Tuungane
Gagnants/Secondaire
Mushayuma Kanoga
Mopipi Weteshe
Violette Sefu
Kanyangara Bwira
Écoles
Mama Mulezi
Mama Mulezi
InstitutTupendane
Écoles
EP Maua
EPAIMOG
EP Maendeleo
EPA Tuungane
EP Maua
EPA Maendeleo
Gagnants/Secondaire
Bokoto Kanga
Mylène Mwamba
Écoles
Institut Maranatha
Olivier
Diana Munembwe
Gilbert Mushayuma
Jessica Mbila
Abedi Amisi
Institut Faraja
Mama Mulezi
Seconde et troisième places
CATÉGORIES
Poésie
Dessin
PLACE
2ème
3ème
2ème
Génie en herbe
3ème
2ème
3ème
Gagnants/Primaire
Tale Riziki
Degaule Mwaga
Divine Mapenzi
Katungu Muhusa
Jonathan Bahati
Marthe Kasalu
Mwelu Menga
Antony Kyembwa
Buholo Mwibiritsa
EP Volcans
Mama Yetu
Contact : Christine Meta Mpinda, Expert SGBV, [email protected]
Lire et voir ci-contre : quelques poèmes et dessins
Dans la colonne de droite : le projet « TUPINGE UBAKAJI »
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