Numéro de candidat : Ne pas inscrire votre nom

Numéro de candidat :
Ne pas inscrire votre nom !
BREVET BLANC 2015
HISTOIRE GEOGRAPHIE EDUCATION CIVIQUE
Histoire
/13 points
Géographie
/13 points
Éducation civique
/10 points
Orthographe Expression écrite
/4 points
Note globale
/40 points
Commentaires :
1
I – HISTOIRE (13 points)
1 ) Repérages (3 points)
Complète le tableau suivant avec les repères que tu appris
Date
Événement
52 av JC
Prise de la Bastille (jour, mois, année)
1715
Début de la Troisième République
622
Edit de Nantes
1848
Couronnement de Napoléon Ier
800
La Renaissance
1905
Lois de Jules Ferry
2) Définitions (2 points)
Donne la définition des termes suivants :
* Régime totalitaire : ……………………………………………………………………………….
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* Goulag : ……………………………………………………………………………………………
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* Antisémite : ………………………………………………………………………………………..
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* Génocide : …………………………………………………………………………………………
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3) Étude de document (4 points)
19 février 1915 : l'auteur est mobilisé depuis plusieurs mois dans la Meuse.
« Les obus tombent : tout se réduit à cela, qui ne s'interrompt jamais. Il y a des instants où l'on a
peine à concevoir cette réalité continue, cette persistance prodigieuse du vacarme, ce tremblement
perpétuel du sol sous de tels coups multipliés, et cette odeur de l'air, suffocante… Manger ?
Dormis ? Cela n'a même plus de sens. On a peut-être faim et soif : on a peut-être sommeil. De
temps en temps, on grignote quelque chose. On ne dort pas, j'en suis sûr…
Nous avons perdu la notion du temps : le ciel demeure immuablement gris entre les deux levées
d'argile : par intervalles, une petite pluie glacée les couvre d'un ruissellement triste, et la flaque
jaune tremblote entre mes jambes. Quelquefois, lorsqu'il le faut, je me lève. Cela n'arrive que
rarement : même lorsqu'un obus tombe dans l'entonnoir 7 et que jaillissent noirs sur le ciel, des
débris humains qu'on est forcé de reconnaître, qui sont un bras, une jambe ou une tête, je reste
collé à la gaine de boue grasse et souple que mon corps a longuement modelé, chaque talon dans
son trou, chaque fesse dans son trou. »
Maurice Genevoix, « Les Eparges », Flammarion, Paris, 1950.
a- Présente le document. (0,5 point)
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b- A quelle guerre ce soldat participe-t-il ? Donne les dates de cette guerre en étant précis pour la
date de la fin (jour mois année) . (1,5 point) ………………………………………………………...
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c- Dans quoi vit ce soldat ? Justifie ta réponse par un élément du document. (1 point)
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d- Relève quatre aspects de ce document qui montrent que la vie du soldat a été très difficile. (1
point)
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4) Rédaction d'histoire : le Front Populaire, formation et mesures (4 points)
Dans une rédaction organisée, tu montreras comment et pourquoi le Front Populaire se mit en
place en France et quelle fut son œuvre.
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II – Géographie (13 points)
1) Vocabulaire de géographie (1 point)
Donne la définition des termes suivants.
* Conflit d'usage :…………………………………………………………………………………….
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* Migrations pendulaires : …………………………………………………………………………
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2) Quelles raisons expliquent que la population française soit une population qui vieillit ? (1
point)
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3) Repères de géographie (3 points)
Observe le planisphère ci-dessous et complète le tableau en faisant bien attention aux différents
types de repères qu'on te demande.
Océan 1
Fleuve 7
Continent 2
Montagnes 8
Etat 3
Ville 9
Etat 4
Ville 10
Etat 5
Ville 11
Etat 6
Ville 12
6
4) Étude de document (6 points)
a- Qu'est-ce que le solde migratoire ? (1 point)
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b- En t'appuyant sur cette carte, peut-on dire que la région Île de France est une région attractive ?
Justifie ta réponse et donne une explication possible. (1 point)
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c- Où se situent les territoires qui gagnent des habitants en France métropolitaine ? Donne deux
arguments pouvant expliquer l’attractivité de ces régions. (1,5 point)
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7
d- Travail de cartographie (2 points)
Observe la carte et complète le croquis et sa légende (n'écris rien sur le croquis à côté des ronds).
e- Parmi les 3 titres suivants, souligne celui qui
te semble le plus approprié.(0,5 point)
1 – La répartition de la population française
2 – Les dynamiques de la population française
3 – Atouts et contraintes du territoire français
3) En quelques lignes, explique ce qu'est la périurbanisation en n'oubliant pas d'en préciser les
causes et les conséquences. (2 points)
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III – Éducation Civique (10 points)
1 – Quels sont les 4 principes de la République Française inscrits dans la constitution de 1958 ? Tu
citeras ces 4 principes et tu les expliqueras. (4 points)
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b) ……………………………………………………………………………………………………
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c) …………………………………………………………………………………………………..
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d) ……………………………………………………………………………………………………
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2 – La République Française possède des symboles. Cites-en quatre (2 points)
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3 – Étude d'un document (4 points)
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a- Présente ce document (nature, auteur, destinataire, date) (1 point)
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b- Quel événement est à l'origine de ce document ? (0,5 point)
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c- Selon l'auteur, quelle valeur de la République a été attaquée par cet événement ? (0,5 point)
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d- Selon ce document, donne quatre arguments prouvant que l'école de la République a pour rôle
de former les citoyens (1 point)
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e- Penses-tu comme l'auteur que le collège Marcel Pagnol te permet de devenir un citoyen ?
Justifie ta réponse. (0,5 point)
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f- L'auteur écrit « Au moment où notre pays manifeste face à l'épreuve... » Quel événement récent
a illustré à juste titre ce passage ? (0,5 point)
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