Entrevue de lecture 1 Moi, Ming de Clotilde Bernos et Nathalie Novi

Nom de l’élève : ______________________________
Entrevue de lecture 1
Moi, Ming de Clotilde Bernos et Nathalie Novi
Avant la lecture
L’élève…
 peut nommer les différentes parties du paratexte? (1ere et 4e de
couverture, pages de garde, page titre, dédicace…)
 fait des prédictions en lien avec les éléments du paratexte
 Qui est Ming?
 Dans quel pays se déroule l’histoire?
 Que se passera-t-il ?
oui
non
aide
oui
non
aide
Pendant la lecture
L’élève…
 utilise les stratégies lorsqu’il ne comprend pas un mot ou une
expression*
 lit avec fluidité
 s’arrête pendant la lecture afin d’ajuster sa compréhension (en cas
de bris de compréhension)
* ventrus, marigot, Émir, képi, sourire aux anges…
Autres mots :
Commentaires de l’élève pendant la lecture :
Commentaires de l’enseignante :
©Marie-Josée Maurice – École Louis-H-Lafontaine - CSDM
Après la lecture
Tes prédictions de départ étaient-elles exactes? (C)
Peux-tu me raconter cette histoire? (C)
Quel est le sens de cette histoire? (I)
Est-ce que Nam a des parents? (I)
Ming est-il heureux? Sur quoi te bases-tu pour dire ça? (I)
Relirais-tu ce livre une deuxième fois? Pourquoi? (R)
Que penses-tu des illustrations de Nathalie Novi? (R - I)
©Marie-Josée Maurice – École Louis-H-Lafontaine - CSDM