E2FLA08P - Direction des services départementaux de l`éducation

NIVEAU :
DISCIPLINE :
CHAMP :
COMPETENCE :
MOTS CLES :
ÉCOLE - CYCLE 2
FRANÇAIS
LECTURE
Donner après lecture des renseignements ponctuels sur le texte.
Comprendre ; Documentaire.
NATURE DE L’ACTIVITE - TYPE DE SUPPORT
Rechercher des informations.
Texte documentaire.
CONSIGNES DE PASSATION
Ne pas lire le texte aux élèves. Dire : « Voici un texte : "Le Panda". Lisez-le attentivement. Répondez
ensuite aux questions posées en retournant au texte chaque fois que c'est nécessaire. »
Avant la passation, le maître fera remarquer aux élèves que pour les questions B, et E, il faut souligner sa
réponse dans le texte.
COMMENTAIRES
Cet exercice a pour objectif de vérifier si l'élève est capable de répondre à des questions portant sur un texte
documentaire, dans une tâche demandant de repérer mots ou phrases contenant les renseignements demandés. Les
questions sont de l'ordre de l'explicite et visent des informations directement accessibles. Pour répondre à ces
questions, l'élève doit être capable de mettre les informations en mémoire à la première lecture, de retourner au
texte de manière pertinente et de relever les éléments nécessaires à la réponse.
Le texte ne présente pas de difficulté particulière. Les questions sont posées dans l'ordre de la lecture faite
par les élèves. Pour trois questions sur cinq, des réponses écrites sont demandées : cela ne devrait pas poser
puisqu'il s'agit seulement de retranscrire les informations présentes dans le texte. On sait néanmoins que ce
mode de questionnement accroît les absences de réponse en ajoutant à l’incapacité à répondre, les cas de
difficulté à écrire.
Suggestions pédagogiques
Il est important que le maître varie les types de textes étudiés : narratif, informatif, argumentatif, etc. ainsi
que les modes de questionnement : QCM, questions ouvertes, phrases à compléter, etc.
CONSIGNES DE CODAGE
Item A
Code 1 - Le panda géant vit en Chine.
Code 3 - Le panda géant vit caché dans la
montagne.
Code 9 - Autres réponses.
Code 0 - Absence de réponse.
Item C
Code 1 - Le secret du panda est son pouce au
milieu du poignet OU le secret du panda
est un sixième doigt au milieu du
poignet.
Code 9 - Autres réponses.
Code 0 - Absence de réponse.
Item B
Code 1 - Le panda n’est pas comme les ours qui
dorment tout l’hiver. ET / OU Lui n’hiberne
pas et cherche toujours à manger.
Code 9 - Autres réponses.
Code 0 - Absence de réponse.
Item D
Code 1 - Le panda mange du bambou OU le
bambou est la seule nourriture du
panda.
Code 3 - Le panda mange des plantes OU une
plante.
Code 9 - Autres réponses.
Code 0 - Absence de réponse.
Item E
Code 1 - Comme de nombreuses forêts ont été abattues, le panda trouve de plus en plus difficilement
de la nourriture.
Code 9 - Autres réponses.
Code 0 - Absence de réponse.
Ministère de l'éducation nationale — Direction de la programmation et du développement (DP&D)
E2FLA08P.doc — 1/2
NOM : ................................
PRÉNOM :...................................
DATE : ..... / ...... /.......
Le Panda
Le panda géant vit en Chine, caché dans la montagne à 2000 ou 3000 mètres
d’altitude, au plus profond des forêts. En hiver, il y fait très froid mais le panda
s’amuse dans la neige. Malgré ses 130 kilos, il est bon grimpeur. Nomade, il n’a pas
de refuge à lui comme d’autres animaux. Un soir, il dort sous un rocher, un autre
soir, dans une grotte, bien à l’abri de ses ennemis : les chiens sauvages et la panthère
des neiges.
Le panda n’est pas comme les ours qui dorment tout l’hiver. Lui n’hiberne pas et
cherche toujours à manger. Assis, pattes écartées, il mâche et remâche les feuilles et la
tige d’une plante : le bambou. Il en mange 10 à 15 kilos par jour. Le panda a un secret,
un « pouce » au milieu du poignet. Ce sixième doigt est très utile : il lui permet de
casser les tiges de bambou, d’éplucher les pousses et de les porter à sa bouche. Le
bambou est la seule nourriture du panda. C’est une plante particulière. Elle grandit,
fleurit au bout de cent ans et meurt. Comme de nombreuses forêts ont été abattues, le
panda trouve de plus en plus difficilement de la nourriture. Il y a donc peu de pandas
aujourd’hui.
D’après N. SAUNIER, Le Panda, Paris, Nathan.
A. Dans quel pays vit le panda géant ? ...................................................................
B. Souligne dans le texte ce que font les ours et que ne fait pas le panda.
C. Quel est le secret du panda ? ..............................................................................
D. Que mange le panda ? ........................................................................................
E. Souligne dans le texte la phrase qui explique pourquoi il y a peu de pandas
aujourd’hui.
item A
item C
item E
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