UNIVERSITE DE CERGY-PONTOISE/ÉSPÉ DE L`ACADÉMIE DE

Université de Cergy-Pontoise/ESPÉ – Master MEEF Pratiques et ingénierie de formation – parcours « Recherches en éducation, didactique et formation »– ESPE 2016-17
UNIVERSITE DE CERGY-PONTOISE/ÉSPÉ DE L'ACADÉMIE DE VERSAILLES
MASTER Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF)
Mention Pratiques et ingénierie de formation
Parcours « Recherches en éducation, didactique et formation »
Objectifs et Public
Le parcours « Recherches en éducation, didactique et formation » propose une formation scientifique permettant de mener à bien une thèse en 3
ans à l’issue de ce master.
Il s’adresse
- à des enseignants, des formateurs ou des cadres de l’éducation nationale qui envisagent de s’engager dans un travail doctoral et attendent
un suivi soutenu ;
- à des étudiants titulaires d’une Licence ou plus, souhaitant se diriger vers la recherche en éducation et acquérir les prérequis pour suivre des
études doctorales et bénéficier d’un enseignement à distance.
L'accès direct en M2 est possible, sous conditions, pour les étudiants ayant obtenu un master, notamment un master Métiers de l’Enseignement de
l’Éducation et de la Formation, à l'UCP ou dans d'autres universités.
Ce master est proposé entièrement à distance en M2 à partir de la rentrée 2014.
Responsable :
Marie-Laure Elalouf, Laboratoire EMA - EA 4507
[email protected] - bureau 249 - mobile : 06 79 12 29 80
Université de Cergy-Pontoise, Institut d’éducation/ESPÉ. Site universitaire de Gennevilliers. ZAC des Barbanniers. Avenue Marcel Paul. 92230
Gennevilliers Cedex
1
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Structure de l’équipe de formation et part des heures d’enseignement assurées par chaque catégorie de formateurs
Catégorie de formateurs
Professeurs et MCF-HDR
MCF
vacataire
TOTAL
Nombre participant à la formation
7
9
1
17
Pourcentage d’heures d’enseignement assurées
49%
46%%
5%
100
Politique de mutualisation avec d’autres parcours de la mention 4
Master 2 (2013-2014)
Semestre 1 : EC 312 avec Formation de formateurs, EC 314 avec
Techédu
Semestre 2 : EC 313, EC 411 et 412 avec Formation de
formateurs, EC 413 avec Techédu
144h
2
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MASTER 1 - Semestre 1
Blocs
UE
Connaissances
propres au domaine
UE11 Savoirs de
références (domaine
Sciences Humaines et
Sociales)
Total
ECTS
15
NC
Pratiques et identité
profesionnelle
UE12 Savoirs en
contexte
Total ECTS
15
30
MCC 2ème
session
écrit
ECTS
Coef.
Horaires
MCC 1ère session
EC 111 : deux enseignements
en Sciences de l’Éducation au
choix parmi trois : Philosophie,
Sociologie ou Histoire de
l’éducation
EC112 : deux enseignements au
choix parmi une liste, en
Psychologie des
apprentissages, Pédagogie,
Histoire de l’éducation,
Littérature, Sciences du
langage ou tout autre séminaire
dans un master de l’UCP ou de
l’Espé.
6
2
12 hCM 24 h
TD
CC : écrit et/ou oral
CT : é écrit et/ou oral
6
2
12 hCM 24 h
TD
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
écrit
EC113 : Théories de
l'information et de la
communication
EC121 : Didactique des
sciences et technologie de
l'information ou
approfondissement en culture
humaniste (au choix)
EC 122 : Didactique
disciplinaire (français,
sciences économiques et
sociales ou géographie) et
technologie de l'information
ou approfondissement en
culture scientifique (au choix)
3
1
12 hCM 12 h
TD
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
écrit
6
2
12 hCM 24 h
TD
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
écrit
6
2
12 hCM 24 h
TD
CC : écrit et oral
CT : écrit et/ou oral
écrit
EC123 : Problématiques de la
recherche en formation
3
1
12 hCM 12 h
TD
192 h
CC : écrit et/ouoral
CT : écrit et/ou oral
EC
30
3
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MASTER 1 – Semestre 2
Blocs
UE
Recherche,
méthodologie,
outils
UE21 Méthodologie
de la recherche
Total
ECTS
15
NC
Pratiques et
identité
profesionnelle
UE22- Projet tutoré
Total ECTS
15
30
UE
ECTS
Coef.
Horaires
EC211 : Actualité de la recherche
3
1
24 hCM
EC212 : Epistémologies et
méthodologies comparées en
sciences de l'éducation et de la
communication
EC213 : recherche documentaire
6
2
12 hCM
24 h TD
3
1
24 h TD
EC 214 : Langues de spécialité
3
1
EC221 : ateliers méthodologiques
5
1
12 hCM
12 h TD
36h TD
EC222 : micro projet collectif
5
1
24 h TD
EC223 : micro projet personnel
5
24 h TD
30
192h
MCC 1ère session
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
MCC 2ème
session
écrit
écrit
écrit
écrit ou oral
écrit
écrit ou oral
écrit ou oral
4
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MASTER 2 - Semestre 3
Blocs
UE
UE3 Recherche
Total
ECTS
UE
ECTS
Coef.
Horaires
MCC 1ère session
18
EC311 : Méthodologie
quantitative
EC312 : Méthodologie
qualitative1
6
2
6
2
12hCM
14hTD
24hCM
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
EC313 : Méthodologies de
recherche
Une option parmi 4 : sciences
humaines, didactique du
français, didactique des
mathématiques, méthodologie
expérimentale2
EC314 : Réponses aux appels
d'offre et conduite de projets
3
1
24hCM
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
écrit
3
1
24hTD
CC : écrit
CT : écrit
écrit
EC321 : Séminaire du
mémoire de recherche (choix
entre deux séminaires :
sciences humaines et
didactique ou technologies)
6
1
12hCM
24h TD
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
écrit ou
oral
EC322 : Analyse de contexte
et analyse de pratiques, le
statut des données
Une option parmi 2 : sciences
humaines et didactique ou
technologies
6
1
12hCM
24h TD
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
écrit
Recherche, méthodologie,
outils
Pratiques et identité
profesionnelle
UE32- Séminaire
de recherche
Total ECTS
1
2
4
30
30
MCC
2ème
session
écrit
écrit
108h
EC mutualisée avec Formation de formateurs
EC mutualisée avec EERBEP
5
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MASTER - Semestre 4
Blocs
Connaissances propres
au domaine
Pratiques et identité
profesionnelle
UE
UE41Approfondissement
dans une discipline
contributoire
UE42- Conduite de
projet de recherche
Total ECTS
3
4
Total
ECTS
15
15
30
UE
EC 411 : deux enseignements
en Sciences de l’Éducation au
choix parmi trois :
Philosophie, Sociologie3 ou
Histoire de l'Education
EC412 : deux enseignements
au choix parmi une liste, en
Psychologie des
apprentissages, analyse de
l’activité, Pédagogie,
Problématiques de la
recherche en formation4,
Technologies, Littérature,
Sciences du langage, ou tout
autre séminaire dans un
master de l’UCP ou de
l’Espé..
EC413 : Théorie de
l'information et de la
communication
EC421 : Séminaire du
mémoire de recherche
(Choix entre deux
séminaires : sciences
humaines et didactique ou
technologies)
EC422 : Tutorat collectif
MCC
2ème
session
écrit
ECT
S
Coef.
Horaires
MCC 1ère session
6
2
12hCM
24h TD
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
6
2
12hCM
24h TD
CC : écrit et/ou oral
CT : écrit et/ou oral
écrit
3
1
12hCM
12h TD
CC : écrit
CT : écrit
écrit
10
2
16hCM-32hTD
CC : écrit
CT : écrit
écrit
5
1
24h TD
CC : oral
CT : oral
oral
30
168h
EC mutualisée avec Formation de formateurs
EC mutualisée avec Formation de formateurs
6
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(1) Est-il prévu une 2ème session ? : OUI
*Est-elle accessible à tous les étudiants non admis? : OUI
*L’étudiant non admis est-il libre de ne pas repasser tout ou partie des UE et des EC non validés ? : OUI
*Si oui, les notes et les résultats des UE et des EC qu’il choisit de ne pas repasser sont reconduits en 2ème session.
*Lorsque l’étudiant se présente en 2ème session :
-La meilleure des 2 notes entre la 1ère session et la 2ème session est retenue :NON
- la note de 2ème session annule et remplace la note de 1ère session : OUI
Traitement de l’absence à une épreuve d’examen (supprimer les mentions inutiles) :
*Absence injustifiée en 1ère session : Note 0
*Absence justifiée en 1ère session : Défaillant
*Absence injustifiée en 2ème session : Défaillant
*Absence justifiée en 2ème session : 0
Règles particulières (supprimer les mentions inutiles) :
*Existe-t-il des notes «seuil » pour la validation des UE ou des EC ? NON
*Existe-t-il un passage conditionnel en M2 ? : OUI (possibilité pour les salariés de soutenir le projet tutoré en S3 et/ou de rendre des travaux terminaux d’EC après
l’été)
*Existe-t-il des critères de sélection pour le passage du M1 au M2 ? : OUI (avoir obtenu la mention AB au M1)
Mode d’obtention du diplôme intermédiaire de maîtrise :
La moyenne du master 1 doit être supérieure ou égale à 10/20 : OUI
Autres conditions (notes-seuils, nombre minimum d’UE ou d’ECTS validés…) : NON
Mode d’obtention du diplôme terminal de master (supprimer les mentions inutiles) :
La moyenne du master 2 doit être supérieure ou égale à 10/20 : OUI
Les moyennes du master 1 et du master 2 doivent être supérieures ou égales à 10/20 : OUI
Autres conditions (notes-seuils, nombre minimum d’UE ou d’ECTS validés…) : NON
Mode d’attribution de la mention du diplôme (supprimer les mentions inutiles) :
*Maîtrise : la mention attribuée résulte de la moyenne du master 1 : OUI
*Master : -La mention attribuée résulte de la moyenne du master 2 : OUI
-La mention attribuée résulte de la moyenne du master 1 et du master 2 : NON
*Y-a-t-il prise en compte des notes des semestres accomplis :
-A l’étranger, dans le cadre des échanges internationaux ? : OUI
-Dans un autre établissement français d’enseignement supérieur ? : OUI
7
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Seuils des mentions attribuées (à modifier si différents des seuils indiqués ci-dessous) :
*Mention « Passable » : 10/20 =< Note < 12/20
*Mention « Assez Bien » : 12/20 =< Note < 14/20
*Mention « Bien » : 14/20 =< Note < 16/20
*Mention « Très Bien » : Note >= 16/20
8