L`ECRITURE

L’ECRITURE
Pour écrire....Le matériel d’écriture de nos ancêtres !
Il y a bien longtemps, nos ancêtres écrivaient avec des plumes d’oie et de
l’encre.
La plume d'oie
Elle a d'abord été utilisée entière, finement taillée.
Plumes de canard ou de corbeau ont aussi été utilisées. La préparation de la plume (durcissement
à la cendre chaude et taille au canif) était très délicate ; apprêter les plumes était une des tâches
de l'instituteur qui y consacrait beaucoup de son temps...
La plume d'acier
Cette invention anglaise, est en usage en France
dès le début du XIX° siècle.
Jusqu'à l'invention du stylo à bille (vers 1950) on
fabriquera des centaines de modèles de plumes,
principalement en acier, parmi lesquels la célèbre
plume "Sergent Major".
Jean-Benoît Mallat (1805-1877), natif d'Angoulême, horloger à Paris, fera breveter en 1853 les
célèbres plumes qui feront la renommée de la firme française. Il sera aussi l'inventeur de la plume
à réservoir, ancêtre de nos stylos.
A l’école, des générations d’enfants ont appris à faire les pleins et les déliés avec
le porte-plume et les plumes Sergent-major.
L’écolier de 1930 n’avait pas la chance de posséder un stylo à bille ou un feutre.
Le matin, les enfants sortaient leur plumier, ou, pour les plus chanceux, leur
trousse, et la leçon d’écriture commençait.
Les enfants apprennent à tenir le porte-plume, à immobiliser leur feuille et
leur buvard et à tracer quelques lettres ou mots simples.
A l’encre violette....La couleur de l’écriture...et des doigts !
Depuis la fin des années 1960, les stylos à bille et les crayons feutre ont remplacé les porte
plumes. L’écriture à l’encre exigeait soin, application et
obéissait à un certain rituel...
Pour fabriquer l’encre violette, un élève plutôt dégourdi et
adroit, était chargé d’aller dans la cour avec un litre vide
prévu à cet effet et la cartouche d’encre (cylindres de la
taille d’un tube d’aspirine) qu’il vidait dans le litre après
avoir rempli d’eau celui-ci ; il secouait ensuite vigoureusement la bouteille.
Après avoir fixé sur le flacon d’encre un en-bout l’élève de service remplissait les petits récipients
de porcelaine....
Les plumes, « sergent major » pouvaient gratter le papier à loisir faire des calligraphies ou des
« pâtés » selon l’adresse des élèves.
Lorsque venait la fin du trimestre, le directeur, faisait la tournée des classes avec sa liasse de
papier de verre, en vue de la toilette des tables du lendemain. Les élèves fenêtres ouvertes, dans
un crissement et une poussière épouvantables, s’escrimaient pour redonner au bois des
précieuses tables leur pureté d’antan.