APEC Lyon, le 1er juillet 2009 CPAC A l`attention de Monsieur le

Lyon, le 1er juillet 2009
APEC
[email protected]
CPAC
A l’attention de
Monsieur le Directeur du Conservatoire de Lyon
[email protected]
FCPE
A l’attention de
Madame la Proviseur du collège-lycée Jean Moulin
Monsieur le Proviseur du collège-lycée St-Exupéry
Madame et Messieurs les Directeurs,
Les associations de parents d’élèves de vos établissements souhaitent vous alerter sur les situations qu’ont
vécues certaines familles dont les enfants fréquentent vos établissements en cette fin d’année scolaire.
Qu’il s’agisse d’entrée en 6ème ou de poursuite de scolarité en collège particulièrement de la 4ème à la 3ème,
plusieurs parents sont très en colère suite à l’absence totale d’information et au peu de suivi des élèves au
fil des mois, pour apprendre en fin d’année scolaire que leur enfant ne peut poursuivre sa scolarité en classe
à horaires aménagés et n’est, par conséquent, pas maintenu dans son établissement.
Nous ne remettons pas en cause les raisons, qu’elles soient d’ordre scolaire ou artistique, qui ont conduit à
prendre ces décisions. En revanche, il est extrêmement regrettable que des alertes n’aient pas été données
clairement au cours du cursus ou de cette année scolaire 2008-2009 et que les familles concernées
apprennent brutalement ces décisions, par courrier pour certaines, avec un laps de temps très court pour se
retourner.
Aussi, nous souhaitons vivement une plus grande transparence dans les procédures de recrutement et dans
les évaluations globales (artistique et scolaire) des élèves.
Ceci ne sera possible que si :
- le conservatoire est systématiquement représenté dans les conseils de classe et d’école, et si les
appréciations correspondantes ont la même place que les autres enseignements ;
- si les bulletins du conservatoire sont concomitants des bulletins trimestriels des élèves ;
- si les élèves des classes primaires sont informés dès les débuts d’année que la poursuite du cursus en
collège n’est pas automatique et peut être interrompue par manque de travail autant en musique qu’en
matière scolaire,
- si la scolarité en classe CHAM ou CHAD distingue deux « cycles » : 6ème-5ème et 4ème-3ème et si chaque
élève sait qu’il est testé avant la 6ème et avant d’aborder les deux dernières années de collège. Ceci éviterait
qu’en fin de 4ème certains apprennent qu’ils ne sont pas gardés dans leur établissement dans leur dernière
année de collège.
Enfin, il est absolument essentiel qu’en cas de moindre problème en cours d’année, les familles soient
alertées clairement et aussi tôt que possible.
Nous demandons au Directeur du Conservatoire de nous accorder une rencontre courant juillet pour
échanger sur l’ensemble de ces questions qui nous le savons vous préoccupent également.
Veuillez agréer, Madame et Messieurs, l’expression de notre sincère considération.
APEC A.Camus
Denis Moschetto
CPAC
Roger Champ
FCPE A. Camus
Corinne Gasse
FCPE St Exupéry
Blandine Farneti
FCPE Jean Moulin
Francis Blaineau