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OUVERTURE DE SECTION EUROPENNE EN CLASSES DE
Sciences et Technologies de la Gestion (STG)
RENTREE 2OO6
I - IMPULSIONS DE CETTE OUVERTURE
A - PARCOURS INTERNATIONAL DU LYCEE
Depuis plus de 15 ans, les activités internationales organisées au sein du Lycée Privé les
Arcades, lycée d'enseignement général et technologique, lycée professionnel, ont permis de
proposer aux élèves des classes lycée et aux étudiants des Sections de Techniciens Supérieurs :
Des échanges réguliers avec nos partenaires :
2OO5 - 2OO6 : voyage culturel de 1O jours aux USA/Mexique et rencontre avec de
nouveaux partenaires à Tijuana et à San Francisco, voyages en Ecosse et en
Allemagne.
Des stages à l'étranger pour les étudiantes de STS et les élèves de Baccalauréat
professionnel préparant soit la mention EUROPRO, soit en sections européennes : une
cinquantaine de stages sont organisés chaque année.
Participation à de nombreux programmes européens : Leonardo, Comenius, concours
Bosch, semaine Franco-Hongroise. Ces programmes ont permis aux professeurs, aux
élèves ou étudiants de différentes sections, de travailler ensemble, de partir à
l'étranger.
2OO5 : ouverture des sections européennes (anglais - allemand) pour les Baccalauréats
professionnels (toutes sections) et pour les BEP (toutes sections).
B - PROJET D'ETABLISSEMENT
La dimension internationale du lycée a été très rapidement intégrée dans le projet
d'établissement, projet élaboré avec tous les acteurs de la communauté éducative (Annexe n°1 :
plaquette du lycée - Annexe n° 2 organisation des relations internationales).
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Des équipes de professeurs de LV et de DNL sont constituées et travaillent en collaboration
étroite avec :
-
le chef d'établissement,
le directrice adjointe chargée des relations internationales,
deux secrétaires bilingues chargées du suivi des dossiers,
de nombreux services : hébergement, restauration, externat, salle TICE, CDI, intégrés
à ces projets.
II - ASPECTS PEDAGOGIQUES
A – CLASSES CONCERNEES
Les 1ère STG spécialités :
- Communication
- Gestion
Les terminales STG spécialités :
- Communication et Gestion des Ressources Humaines,
- Mercatique,
- Comptabilité et Finance d'Entreprise.
B - CHOIX DES DISCIPLINES NON LINGUISTIQUES
- En classe de première :
Le choix s'est porté sur les MATHEMATIQUES
et sur le cours de MANAGEMENT DES ORGANISATIONS : le professeur pourra faire
appel à des intervenants extérieurs, à des responsables d’entreprises internationales,
qui rencontreront les élèves et interviendront en langue étrangère. Visites d’entreprises
également en langue étrangère.
- En classe terminale :
ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE, pour chaque division.
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-
cours de Management des organisations
-
séjour à l’étranger obligatoire pour les élèves travaillant en sections européennes
pour élaborer un projet.
Chaque année, nous prévoyions une semaine d’intégration spécifique aux élèves des sections
européennes, pendant 8 jours, ils feront des activités différentes de leurs autres camarades, ils
travailleront sur une activité pour laquelle ils choisiront le thème, et travailleront en LV toute la
semaine. Mise en place dès la rentrée 2OO6, projet pour les classes de 1ère.
C - LANGUES ETUDIEES ET UTILISEES EN DNL
Nous souhaiterions retenir l'anglais et l'allemand. L'étude de ces deux langues est une priorité
au sein du lycée :
La langue anglaise est incontournable,
L’étude de la langue allemande a toujours été maintenue en lycée d’enseignement
général et technologique (volonté de la directrice responsable de ce secteur) et a été
rétablie en 2OOO en lycée professionnel.
Rentrée 2OO5 : Lycée professionnel : 22 élèves suivent des cours d'allemand (LV1- LV2)
Lycée général et technologique : 57 élèves (allemand LV1-LV2).
Ces cours sont regroupés par niveau.
La notion de LV1/LV2 a disparu.
D - HORAIRES
-
Classes de 1ères :
MATHEMATIQUES :
3 heures sont prévues dans le référentiel pour l'enseignement des Mathématiques.
2 heures seront enseignées à tous les élèves dans chaque classe, sans différenciation.
(2 professeurs de mathématiques, alignement des horaires dans l'emploi du temps
afin de permettre la composition de groupes).
1 heure est prévue pour les élèves des sections européennes, regroupés, cours en
langue anglaise : professeur de Mathématiques + l'assistante d'anglais.
1 heure pour les autres élèves avec l'autre professeur de mathématiques.
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ANGLAIS :
1 heure d'anglais supplémentaire sera attribuée aux élèves des sections européennes
+1 heure avec l'assistante d'anglais.
Les professeurs ont commencé à élaborer une progression en binôme à partir du référentiel,
travail réalisé en collaboration avec le professeur de LV et l'assistante d'anglais.
MANAGEMENT DES ORGANISATIONS :
1 heure est prévue pour les élèves des sections européennes, regroupés, cours en
langue anglaise.
Le professeur de gestion informatique souhaite également réaliser quelques heures en
langue anglaise, l'informatique favorisant l'utilisation de l'anglais.
- Classes de terminales :
MANAGEMENT DES ORGANISATIONS :
1 heure de cours de Management est prévue pour les élèves des sections
européennes (présence du professeur de DNL et de l’assistant d’anglais).
ANGLAIS :
1 heure d’anglais supplémentaire pour les élèves des sections européennes.
SEJOUR A L’ETRANGER :
Nous envisageons un séjour à l’étranger pour les élèves des sections européennes :
séjour obligatoire, pour le réalisation de leur projet. Nous avons tous les atouts pour
effectuer ces diverses activités avec nos partenaires étrangers. Nous attendons la
diffusion des thèmes nationaux, parution au BO.
E - PROPOSITIONS DES EPREUVES A L’EXAMEN
EPREUVE PRATIQUE DE LA SPECIALITE :
Cette épreuve prendra appui sur l’étude réalisée au cours de l’année de terminale.
Les professeurs pourront juger de la capacité de l’élève ayant suivi les cours de la
section européenne :
- de communiquer et argumenter en langue étrangère.
- de mettre en œuvre les démarches et les outils propres à la spécialité,
- de maîtriser les technologies de l’information et de la communication.
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CONCLUSION
La création des sections européennes pour les classes de STG répond à la politique d'ouverture
internationale mise en place par la direction avec la communauté éducative.
Cela permettra aux élèves du lycée technologique de rentrer dans le système international
comme le sont déjà le lycée professionnel et les STS. Le développement des compétences
linguistiques est devenu une priorité pour notre lycée ; cette nouveauté pour les STG entre
parfaitement dans notre projet d’établissement.
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