Lecture littéraire au cycle 2

LA LECTURE LITTERAIRE AU CYCLE 2
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Les objectifs de la lecture littéraire au cycle 2:
-Construire les bases des compétences en compréhension
-Dépasser une simple lecture littérale
Cela suppose que la compréhension et l'interprétation sont deux activités en interaction.
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Les enjeux:
-Faire partager une culture et des références communes au travers de l'échange de significations
-Mieux comprendre les histoires à partir des références construites collectivement
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Les activités
Organiser un parcours (réseau) permet de retrouver un personnage, un thème, un genre, un auteur,
un illustrateur.
Les activités seront organisées autour des trois dimensions des récits:
-le personnage, l'intrigue, le monde
« C'est parce qu'il arrive quelque chose à un personnage dans un monde que le récit prend forme ».
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Rappel: les composantes de la lecture
L'apprentissage de la lecture fait intervenir quatre domaines:
− l'identification et la production des mots
− la compréhension des textes
− la production d'écrits
− l'acculturation au monde de l'écrit
Les deux principales difficultés de compréhension en lecture:
-les substituts des noms et les différentes formes de reprises
-les inférences (Le lecteur doit compléter avec ses connaissances du monde et ses connaissances
culturelles ce qui n'est pas explicitement dans le texte et qui permet d'établir une continuité entre les
événements).
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Les savoirs et savoir-faire à construire et à développer au cycle 2
Le travail de compréhension à l'oral va permettre d'entrer dans des histoires complexes, histoires
suffisamment complexes pour avoir à exercer des savoirs et savoir faire.
(A partir de « Découvrir la littérature Cycle 2 « de Norbert Froger et Isabelle Garibal
Scéren -CRDP Basse-Normandie)