Pas Folle l`Abeille Pas Folle l`Abeille !

Pas Folle l’Abeille !
7 séances possibles pour CP-CE1-CE2
Contexte
« Si l’abeille disparait, l’humanité n’a plus que quelques années à vivre » à déclaré Albert Einstein.
Une importante surmortalité des abeilles est constatée au niveau mondial depuis le milieu des années 1980. Or 80%
des plantes ont besoin des abeilles pour être fécondées et parmi elles beaucoup nous fournissent l’alimentation
dont nous avons besoin pour vivre !
Pirouette Cacahuète souhaite donc sensibiliser les plus jeunes à cet enjeu. Elle a donc construit des outils
pédagogiques sur ce thème pour les familles, les centres de loisirs et les scolaires ainsi qu’un programme
pédagogique
En proposant des activités autour de cette petite bête, nous espérons que les enfants la connaissent mieux et n’en
aient plus peur. De plus, en s’appropriant son rôle pour la nature et les dangers qui les menacent, ils auront ainsi
envie d’agir pour les protéger et favoriser leur présence.
Objectifs
- Découvrir les abeilles par différentes approches (sensibles, artistiques, naturalistes) pour créer un lien
fort entre cette petite bête et les enfants.
- Découvrir les insectes pollinisateurs à travers l’abeille (description, rôle…).
- Apprendre à reconnaitre et à différencier les petites bêtes qui volent (bourdon, guêpe, abeille…).
- Découvrir les raisons de la disparition des abeilles.
- Découvrir l’organisation de la vie dans une ruche et la fabrication du miel.
- Etre en mesure d’agir pour la sauvegarde des pollinisateurs.
Déroulement des séances
Ce programme est composé de 7 séances de 1h30 à 2h. Certaines se déroulent dans la salle de classe. D’autres
peuvent avoir lieu dans la cour pour les jeux sportifs ou à l’extérieur pour d’éventuelles observations.
Nous veillons à alterner les activités où les enfants sont seuls, en petit groupe et en groupe entier.
Les séances peuvent être proposées dans un ordre différent pour mieux s’adapter aux niveaux des enfants et à la
dynamique de groupe. De même, en fonction des attentes des enseignants, il est possible de faire un programme
spécifique à la carte.
Association Pirouette Cacahuète - 19C rue de Bel Air 21000 Dijon - Siret : 45271490000043 – Ape : 9499Z
www.pirouette-cacahuete.net [email protected] T.03 80 45 92 2
Séance 1 : Quand les abeilles font parties de mon quotidien
Comment rentrer dans l’univers d’une petite bête qui bien souvent fait peur ? Cette séance permettra aux enfants
d’exprimer leur ressenti positif comme négatif sur l’abeille. Ensuite, à partir d’une histoire qui pourrait arriver à
chacun de nous, les enfants comprennent que l’abeille est présente au quotidien dans notre vie et nous apporte de
nombreux services.
Mots jetés autour de l’abeille : tour à tour les enfants donnent un mot pour évoquer l’abeille (ex : ça pique, miel,
butine, guêpe, peur…). Cette activité est utile pour prendre les représentations initiales des enfants et mieux les
connaître.
Une histoire pour nous lier à l’abeille : et si l’abeille était plus présente qu’on ne le pensait dans notre quotidien.
Une histoire est racontée et les enfants doivent retrouver l’image correspondante à ce qui se passe parmi plusieurs.
A plusieurs moments clefs, l’abeille fait son apparition dans nos vies de manière bien souvent indirecte.
Moi et les petites bêtes : un travail en art plastique pour représenter son univers imaginaires avec des petites bêtes.
Séance 2 : Mission abeille !
Cette séance a pour but de faire comprendre aux enfants le rôle des abeilles dans la pollinisation des fleurs et donc
dans la fabrication des fruits et légumes que nous mangeons.
L’histoire de la rencontre en Titom et Miéla : Histoire d’une
rencontre entre un petit garçon qui a peur des abeilles et une
abeille magique qui va le transporter dans son univers pour le lui
faire connaître. Au fil de l’histoire, Titom va découvrir pourquoi et
comment les abeilles butinent les fleurs puis de quelle manière et
où le miel est fabriqué.
Dans la peau d’un pollinisateur : un jeu de rôle où les enfants sont
insectes-pollinisateurs ou fleurs. Avec des pailles de différentes
tailles et différents « récipients » à nectar, les enfants découvrent que chaque fleur a son ou ses hôtes spécifiques.
Avec « des boules de pollen » transportées de fleurs en fleurs, ils comprennent la vie d’une fleur et donc la
reproduction des fleurs qui aboutit à la naissance des fruits.
Association Pirouette Cacahuète - 19C rue de Bel Air 21000 Dijon - Siret : 45271490000043 – Ape : 9499Z
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Séance 3 : Abeille et sosies
Cette séance a pour but de familiariser les enfants avec les abeilles et les autres petites bêtes et les aider à mieux les
reconnaitre.
Abeille ou guêpe, comment les reconnaitre ? : un jeu de
mémory des petites bêtes volantes est proposé pour mieux
visualiser les différences entre une guêpe et un bourdon par
exemple et apprendre plein de petites histoires sur eux pour en
avoir moins peur. Puis, munis de loupe, ils observent et
déterminent des petites bêtes volantes à proximité des fleurs de
l’espace public.
La morphologie de l’abeille : un jeu sportif où deux équipes
s’affrontent pour mieux connaitre la morphologie des abeilles.
Dans une première partie, les enfants associent l’image d’un
outil à une partie du corps d’une abeille : panier à pollen….,
dans la seconde, ils doivent courir le plus vite possible pour
récupérer un élément lié à la morphologie de l’abeille à partir
de devinettes.
Séance 4 : Communication sans parole
Les enfants découvrent que les abeilles communiquent entre elles par des odeurs et par la danse.
Carte d’identité odorante : deux équipes s’affrontent, chacune doit
retrouver son partenaire ayant la même odeur et constituer le plus
vite possible un essaim d’abeilles agglutinées.
Orientation à l’odeur : ce jeu permet d’évoquer la danse en huit que
font les abeilles pour communiquer aux autres l’emplacement de
fleurs ainsi que la communication par les phéromones. Pendant
qu’une équipe d’abeilles éclaireuses repère l’emplacement des fleurs
et constitue un parcours balisé avec des odeurs codées (ex : odeur
de citron = à gauche…), le reste des abeilles restées à la ruche doit
créer une petite danse et apprendre le code des odeurs. Une fois les
éclaireuses revenues, elles apprennent la danse. Les groupes
d’abeilles partent alors sur le parcours balisé afin de retrouver leur
fleur et ramènent le nectar à la ruche.
Séance 5 : Du miel dans la cuisine
Au cours de cette séance, les enfants s’intéressent de plus près au miel. Ils dégustent différents types de miel,
comprennent comment il est fabriqué et réalisent une petite préparation en mélangeant d’autres saveurs.
Association Pirouette Cacahuète - 19C rue de Bel Air 21000 Dijon - Siret : 45271490000043 – Ape : 9499Z
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Séance 6 : La vie d’une abeille
Les enfants prennent conscience des dangers qui menacent les abeilles et des moyens d’actions dont nous disposons
pour les aider.
Histoire de la vie d’une abeille : par une histoire, les enfants découvrent les différents métiers dans la vie d’une
abeille ainsi que tous les dangers qui la menacent. Chacun incarne une abeille et un métier. Des évènements (ex :
pesticide, prédateurs…) dans l’histoire font disparaître quelques abeilles. Combien survivront ?
Survivre aux menaces : à partir d’un jeu, les enfants se mettent à la place des abeilles butineuses qui rencontrent de
nombreuses difficultés durant leur vol (pesticides, prédateurs, froid, pluie, faible biodiversité de fleur). Les saisons
passent, la récolte de miel doit être suffisante quand l’hiver arrive.
Si les abeilles disparaissaient… : les enfants constituent une chaîne alimentaire de l’abeille à l’Homme en passant
par les fleurs (arbres fruitiers, légumes, céréales, oléagineux) et les animaux. Tout à coup, les abeilles disparaissent…
puis les fruits, les légumes… Ce petit jeu permet de mettre en évidence l’importance des pollinisateurs et l’impact de
leur disparition sur les humains notamment sur notre alimentation.
Séance 7 : Et si on rendait hommage à l’abeille
Une jardinière à abeille : les enfants réalisent une jardinière ou un pot avec des fleurs mellifères pour soutenir les
abeilles dans la cour de l’école.
Tableau nature : à l’aide d’éléments de la nature, les enfants réalisent une abeille en mettant en avant ce qu’ils ont
préféré chez elle ( des gros paniers pour transporter le pollen, une énorme langue pour manger plein de nectar …) et
un univers où elle se sentirait en sécurité (des champs de fleurs pour la nourrir, des ruches sur tous les bâtiments en
ville…).
Notre démarche pédagogique
Pour sensibiliser le public à l’environnement, il nous paraît essentiel de varier les activités proposées (ludiques,
artistiques, sensorielles, naturalistes, scientifiques..).
Sensibiliser le public à son environnement passe ainsi par la création d’un rapport sensible et intelligent à ce qui les
entoure.
En favorisant l’apprentissage par le plaisir, les enfants acquièrent des connaissances sur le thème des abeilles tout en
passant des moments riches individuellement et collectivement.
Tarif
150 euros/séance de 2 h
Contact : Stéphanie Duployer – [email protected] ou
Claire Obellianne – [email protected]
Avec le soutien de :
Association Pirouette Cacahuète - 19C rue de Bel Air 21000 Dijon - Siret : 45271490000043 – Ape : 9499Z
www.pirouette-cacahuete.net [email protected] T.03 80 45 92 2