Passer de Windows à Linux en douceur - niveau 1 – Ubuntu

Transcription

Passer de Windows à Linux en douceur - niveau 1 – Ubuntu
Direction des systèmes d'information et service écoles-médias
SEM n° 10107
Passer de Windows à Linux en douceur - niveau 1 – Ubuntu en
poche : tester sans risque Linux depuis un CD-DVD ou une clé
USB
P Mercredi 8 décembre 2010
Lieu: rue de Gazomètres 3 – 1205 Genève
Salle n° 3 (rez-de-chaussée)
Formateurs : Messieurs Bernard HAUSLER ([email protected]) et
Serge RENFER ([email protected])
PROGRAMME
8h30-9h00
9h00-10h00
Présentation – Objectifs du séminaire et attentes des participant-e-s
Enjeux : choix informatiques de l'État de Genève : vers les standards
libres – GeLibrEdu
Windows Linux : points de repères : systèmes d'exploitations /
Applications propriétaires et logiciels libres
Les applications libres et portables : principe – téléchargement –
transfert sur une clé usb
Travaux pratiques :
prise en main de la clé usb : installation d'un pack d'applications
portables sous Windows Interface Framakey – Test de logiciels
disponibles et sauvegardes de documents sur un clé.
Réutilisation des fichiers Exemple : OpenOffice – Microsoft Office - ...
10h00-10h30
Pause
10h30-12h00
Travaux pratiques :
Ajout de programmes portables et personnalisation de la clé usb
12h00-13h30
Pause
13h30-15h00
15h00-15h30
15h30-16h45
Un premier pas vers Linux : Distribution Ubuntu
Principe du Live-CD – Live DVD – Passer des applications portables à
une clé usb « live » - bootable
Travaux pratiques :
Création d'une clé bootable – Framakey Ubuntu Remix
Installation – Utilisation – Récupération des fichiers créés sous
Windows
Pause
Travaux pratiques (TP4) :
Amélioration de la clé bootable;
Configuration et personnalisation de l'interface Ubuntu;
Ajout de programmes;
Autres possibilités de se préparer au passage de Linux à partir du
système d'exploitation installé en dual-boot sur les PC.
16h45-17h00
Évaluation
Bilan du séminaire – Forum Support
Informations complémentaires éventuelles :
http://sem.educanet2.ch/bernard.hausler/sem10107/