Les sens en déroute (4 partie) : le système vestibulaire

Gracieuseté du :
"Y faut que ça bouge ! "
Les sens en déroute (4ième partie) : le système vestibulaire
Saviez-vous que… ?
Le système vestibulaire est le sens qui nous permet de sentir les mouvements dans l’espace ainsi que les
changements de position. Les récepteurs sensoriels sont situés dans l’oreille interne. Le système
vestibulaire permet de coordonner les mouvements de la tête, des yeux et du corps et joue un rôle
primordial dans le maintien de l’équilibre. Il permet également le port et les ajustements de la tête et le
maintien de positions redressées contre la gravité. Il peut être considéré à la base de l’orientation du
corps dans l’espace environnant. Il influence la stabilité du corps pour les activités assises et a un
impact sur l’attention. Chez les enfants qui présentent des dysfonctions sensorielles, le système
vestibulaire peut-être en cause. Voici des caractéristiques signes d’une dysfonction (hypersensibilité) :
o La peur de se faire prendre (quand ses pieds quittent le sol);
o Évite les activités qui demandent un bon équilibre;
o Craindre ou éviter de sauter, grimper, glisser, aller dans les manèges, les balançoires, nager,
faire du vélo ou utiliser certains escaliers;
o La peur des hauteurs;
o La tendance à être malade en voiture ou à être facilement étourdi.
Certains enfants (les hyposensibles) présenteront plutôt les signes suivants :
o Faible conscience du danger ou témérité;
o Mouvements désorganisés;
o Tendance à se frapper contre les objets ou les personnes;
o Toujours chercher à grimper, glisser, sauter, se balancer, bouger sans limite ou être rarement
étourdi.
Les activités du mois
Les blocs psychomoteurs et les parcs avec leurs balançoires, glissades et installations pour grimper sont source
de stimulations vestibulaires. Ils permettent aux enfants qui en ont besoin de se rassasier. Ils fournissent aux
enfants plus craintifs une belle occasion de se familiariser. Pour eux, il est par contre recommandé d’y aller
lorsqu’il n’y a pas trop d’enfants. * Ne forcer jamais un enfant qui refuse, s’il est craintif, accompagnez-le mais
accepter ses refus.
À la maison, promenez vos enfants assis sur une couverture en la tirant. Vous pouvez également balancer un
enfant dans une couverture tenue par deux adultes. Les roulades stimulent aussi le système vestibulaire. Il
s’agit de rouler (du dos au ventre, du ventre au dos…) à travers une pièce ou sur la pelouse.
La puce à l’oreille…
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Si vous observez certains comportements décrits ci-haut chez votre enfant, consultez un ergothérapeute
afin de valider s’il s’agit de difficultés d’origine sensorielle. Il pourra vous guider à adopter les stratégies
adéquates qui favoriseront un développement adéquat et un comportement plus adapté.
Vous avez un enfant en difficulté! N’hésitez pas à nous appeler (418-623-0640) ou nous écrire
[email protected], nous nous ferons un plaisir de vous aider. Nous avons toute une gamme d’idées à vous
proposer, de projets et de formations à vous offrir. L'ergotruc est une gracieuseté du Centre Régional
d’Ergothérapie pour le Développement de l'Enfant (CREDE) 2386, Père-Lelièvre, Québec, Québec G1P 2X4.