Le mot-mystère
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Le mot-mystère
Espèces en péril — 11 Le mot-mystère Sommaire : L’enseignant distribue les copies de la grille du mot mystère et les élèves complètent le jeu relié à la biodiversité pour y trouver le mot mystère. Objectif d’apprentissage : Les élèves vont : 1. commencer à comprendre la diversité des espèces du Nouveau-Brunswick. Activité 2 Fournitures : Copies (des élèves) de la feuille de travail sur le mot mystère Endroit : À l’intérieur Durée de l’activité : 30 minutes Activité : 1. Présentez à la classe l’information de base sur la biodiversité. 2. Distribuez aux élèves la feuille du mot mystère. Réponses de l’enseignant pour les feuilles de travail : Discussion : 1. Une fois que l’activité est terminée, révisez les mots et autres mots connexes et donnez-en la définition. Utilisez l’information fournie dans la section sur les renseignements de base. 2. Quel lien y a-t-il entre le mot mystère et le sujet des espèces en péril au Nouveau-Brunswick? 3. Comment peut-on protéger le « mot mystère », la biodiversité? 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Habitat Amphibien Oiseaux Insectes Espèces Reptiles Poissons Mammifères Plantes En péril Mot-mystère : Biodiversité 12 — Espèces en péril Feuille de travail Mot-mystère Choisissez l’un de ces mots et placez-le dans l’endroit approprié : Reptile Espèces Plantes Mammifères Amphibiens Oiseaux Poisson 1. C’est le milieu où vit l’animal _ _ _ _ _ Habitat Insectes En péril _ (7 lettres) 2. Les grenouilles et les salamandres sont des _ _ _ _ _ _ _ _ _ (10 lettres) 3. On les retrouve un peu partout: par terre, sur la plage, sur la mer, en forêt et dans les airs. _ _ _ _ _ _ (7 lettres) 4. Ils sont petits et beaucoup de personnes ont peur de ceux-ci. On les nomme les _ _ _ _ _ _ _ (8 lettres) 5. On retrouve plusieurs______________de papillons. _ _ _ _ _ _ (7 lettres) 6. La tortue se trouve dans ce groupe: _ _ _ _ _ _ _ (8 lettres) 7. Ceux-ci nagent dans l’eau. Ce sont les _ _ _ _ _ _ _ (8 lettres) 8. Le lynx, le couguar, l’ours et même nous, font partie de ce groupe: _ _ _ _ _ _ _ _ _ (10 lettres) 9. La plupart du temps, c’est vert. Ça peut être grand comme un arbre ou aussi petit qu’une fleur. Ce groupe se nomme les: _ _ _ _ _ _ (7 lettres) 10. Lorsqu’une espèce est en danger de disparition, cela veut dire qu’elle est _ _ _ _ _ _ (6 letters) Découvrez le mot mystère : V D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10