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UN LIBRAIRE, UN LIVRE
ne vieille dame, qui apportait
U chaque jour de la nourriture au
meunier du village, vient de mourir.
Mais, qui peut bien la remplacer?
Personne ne souhaite rencontrer le
meunier, qui a l’air bien étrange…
Tout comme une petite fille, qui ne
dit jamais rien, et qu’on appelle "la
petite taiseuse". Et bien, c’est tout
trouvé, c’est elle qui remplacera la
vieille dame!
Ce conte, à lire dès 7 ans et illustré
délicatement, aborde avec simplicité et poésie la difficulté de certains
à communiquer, le poids du silence
ou des secrets, la souffrance de
se sentir différent, le regard ou l’incompréhension des autres, qui isolent parfois du reste du monde.
concours
Gagnez un exemplaire du livre ci-contre en participant
en ligne, avant le 22 mai, sur:
www.entrees-libres.be > concours
Stéphanie BONVICINI
Marianne RATIER
(dessins)
La petite taiseuse
Éditions Naïve, 2010
Les gagnants du mois de février 2011 sont:
Marie-Thérèse MARCUZZO, Aline DEWALLEF,
Cécile DROMELET, Jean-Marie HUBOT,
Michel TORREKENS, Catherine PHILIPPET,
Raphaëlla MAZZULLI et Françoise RONDEAU.
MISER SUR LES DIFFÉRENCES
ujourd’hui, la différence est partout, y compris à
A l’école. Élèves, parents, enseignants, connais-
Géraldine FROGNET
Librairie La Lettre écarlate
rue du Marché au Beurre 23
6700 Arlon
sances et méthodes s’inscrivent sous le signe de la
diversité. Bon nombre d’enseignants ont, dès lors,
compris que le rejet de la différence ne résout rien, et
que cela amène plus de frustrations que de satisfactions. "Miser sur les différences", c’est donc porter un
regard neuf sur les pratiques éducatives, parier sur
l’avenir et sur le partage des pratiques.
Tél. 063 23 53 73
[email protected]
Stéphane HOEBEN
Paul-Marie LEROY
Patrick REUTER
Cet ouvrage s’adresse surtout aux enseignants du
fondamental, à qui il propose des pistes pédagogiques
autour de la différenciation des apprentissages.
Miser sur les
différences:
êtres gagnants
Les trois auteurs ont été instituteurs et sont licenciés
en sciences de l’éducation. BG
Labor Éducation, 2010
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