Faire un résumé et un schéma

Comment faire un résumé ? 1. Lire l’ensemble du texte. 2. Transformer le titre du texte en une question à laquelle le texte cherche à répondre. Valider cette question en parcourant l’introduction, la conclusion et les en‐têtes du texte. Par exemple, le titre « le stage » peut devenir « comment organiser un stage ? » ou « comment apprend‐on en stage ? ». Il faut éviter des questions simples comme « qu’est‐ce qu’un stage ? ». 3. Pour en dégager l’essentiel, souligner un ou deux mots clés SEULEMENT par paragraphe. Au fur et à mesure de l’identification des mots clés pour chacun des paragraphes, on cherche à donner une ou des réponses à la question posée à l’étape 2. 4. Relier les mots clés, selon la pensée de l’auteur, en fonction de la question posée, sous forme de plan. Les mots « chevilles » présents au début des paragraphes peuvent être très utiles pour déceler la logique de la pensée de l’auteur : premièrement, ensuite, par contre, donc, comparativement, etc. 5. Rédiger le texte du résumé, en respectant la logique de l’auteur, en fonction de la question posée et selon le plan fait. 6. Terminer le résumé en produisant une phrase synthèse qui donne la réponse à la question posée. On peut s’aider des titres et des sous‐titres pour la rédiger. Conseils  Éviter de souligner plus d’une dizaine de mots par page  Éviter de souligner toute une définition, indiquer plutôt en marge « déf. »  Éviter de croire qu’un exemple doit être souligné comme important. Noter plutôt en marge « ex. ».  Éviter d’utiliser des crayons de couleurs différentes pour souligner ou prendre des notes. C’est peu utile et long.  La démarche proposée vaut pour un texte qui présente un point de vue, une argumentation, une théorie. Lorsqu’un texte présente plutôt une procédure, les mots clés doivent correspondre aux étapes.  Lorsqu’il y a plusieurs sous‐titres, on les transforme en question. Comment faire un schéma ? 1. Rechercher les éléments essentiels d’un texte : lire l’introduction, la conclusion et les grands titres, identifier la question principale à laquelle répond ce texte, déduire une liste de mots clés reliés à la question posée. 2. Valider et compléter les mots clés en cours de lecture : valider la question principale posée, vérifier les mots clés, associer à chaque mot clé les éléments importants qui s’y rattachent. 3. Faire la représentation graphique en choisissant la forme : regrouper les mots clés en fonction de la question posée, disposer les idées essentielles sur votre feuille en choisissant une forme simple illustrant les relations entre ces idées. 4. Établir de façon explicite les relations entre les idées : nommer ces relations par un mot ou une expression brève. 5. Faire une version finale de votre schéma : soigner l’aspect visuel, choisir vos symboles. 6. Rédiger un résumé du schéma (moins de 5 lignes), si cela est jugé utile pour favoriser la compréhension du schéma. 7. Indiquer le point de départ de lecture du schéma.