I like witches I like

HALLOWEEN
On a mangé des bonbons et on a appris à dire TRICK or THREAT.
On a aussi appris une chanson :
I like witches
I like pumpkins
I like ghosts
I like ghosts
Witches, ghosts and pumpkins
Witches, ghosts and pumpkins
Halloween
Halloween
On a aussi appris des mots : web, frog, rat, vampire, pumkin, cat, bat, spider, monster, ghost, witch,
skeleton.
Tilyo, Raphaël, Simon, Raphaël, Evan et Noah.
HALLOWEEN
On s’est déguisé en sorcières, vampires, zombies, …
On disait TRICK or THREAT ça voulait dire « des sucreries ou un sortilège » pour avoir des bonbons.
Après on est allé dans les autres classes pour avoir des bonbons. On leur a chanté des chansons et on
a aussi lu une histoire de sorcière aux maternelles.
On a fait une photo avec tout le monde déguisé et on a fait des travaux sur halloween.
C’était une super après-midi.
Lilie, Clémence, Juliette, Dorine et Jade.
Un jour, j’ai rêvé que j’étais chez moi et que ma grand-mère était venue me garder. Après, quelqu’un
a toqué à la porte. Je suis allée voir qui c’était avec ma grand-mère. J’ai ouvert ma porte et j’ai vu une
sorcière. Elle s’est mise à quatre pattes et m’a obligée à monter sur son dos. Elle avait les cheveux
gris tout sales, plein de verrues, des ongles fourchus et un nez crochu. Elle avait aussi une bouche
édentée.
Je n’arrivais pas à descendre de son dos. Elle commença à traverser le jardin. J’appelais ma grandmère mais comme mon frère avait fait une bêtise, elle ne m’entendit pas. J’en arrivai à la conclusion
qu’il fallait me débrouiller seule. Mais comment tenir tête à ce vieux crapaud plein de verrues, aux
vêtements déchirés et aux petits yeux méchants ?
Je pris mon courage à deux mains et lui arrachai un bras. Elle me sourit méchamment et continua à
avancer comme si de rien n’était. Je m’apprêtai à lui arracher le deuxième bras et je me suis
réveillée. J’avais l’image de cette vieille sorcière au visage et aux mains toutes ridées pleine de
verrues avec des longs poils qui dépassaient de chaque bouton…
Ma grand-mère est bien plus jolie que cette vilaine sorcière au sourire cruel.
Quel affreux cauchemar !!!
La quinzaine du livre.
Mardi 3 novembre, nous sommes allés à la quinzaine du livre.
Les dames de la bibliothèque nous ont reçu très gentiment et nous ont proposé de lire des livres.
Nous en avons lu plusieurs.
Certains nous ont plu quand d’autres nous ont déplu.
Si les livres nous plaisaient et que l’on voulait les commander pour la bibliothèque, on pouvait avoir
leur prix, le nom de l’auteur, …
Nous nous sommes bien amusés et sommes pressés de recevoir les livres.
Lou, Valentin, Lucie et Marie.
NON au Harcèlement.
Nous avons regardé les petits citoyens (ce sont des dessins animés) contre le Harcèlement.
Nous avons compris que le Harcèlement n’était pas bien : suivre les gens chez eux pour obtenir
quelque chose, forcer les gens à nous embrasser, racketter (ex : voler un vélo et demander de
l’argent en échange).
Si on se fait harceler, on va voir un adulte pour arrêter le harcèlement.
Si on voit quelqu’un se faire harceler, on va aussi le dire aux adultes.
Hugo, Dylan, Léna et Servane.
La journée du harcèlement.
Jeudi 5 novembre, nous avons regardé des films contre le harcèlement.
Ex : un garçon voulait voir les filles aux toilettes mais à chaque fois il se faisait renvoyer des toilettes
avec des claques et puis une fois, il est passé par la fenêtre et il est tombé dans les toilettes.
Morale : les garçons ne doivent pas aller dans les toilettes des filles et les filles n’ont pas le droit
d’aller dans les toilettes des garçons.
Les garçons ne doivent pas forcer les filles à les embrasser.
C’est pourquoi, il ne faut jamais harceler un ou une camarade parce qu’il peut y avoir des
conséquences grave comme : suicide, fugue, ne plus vouloir aller à l’école, …
Si on est harcelé, il faut en parler à un adulte et si on est témoin, il faut aussi en parler à un adulte.
Sasha, Quentin, Zoé et Arthur.
Les animaux :
Vendredi 20 novembre, on a vu des poules, des lapins et un coq.
Le monsieur nous a expliqué qu’il y avait trois sortes : le lapin gris, la poule de Touraine et l’oie : la
dame blanche aux yeux bleus.
Les poules mangent tout sauf les épluchures de « patates » et les épluchures d’agrumes.
Arthur, Hugo, Quentin, Simon
Les animaux de la ferme.
Vendredi 20 novembre, nous avons vu des animaux de la ferme.
Dans les animaux, il y avait des lapins (la maman et son petit), un coq et deux poules.
Le monsieur a dit que les poules étaient omnivores : qu’elles mangeaient de tout sauf la peau des
pommes de terre.
On les a caressées.
Valentin, Dylan, Noah, Raphaël
Les animaux du poulailler.
Aujourd’hui, le 20 novembre 2015, un monsieur est venu à l’école de Courçay, il nous a présenté un
coq Géline de Touraine, deux poules de la même race et enfin deux lapins (une femelle et un bébé
mâle).
Il nous a expliqué que les poules mangeaient de tout sauf la peau des pommes de terre et les
épluchures de clémentines.
Lucie, Zoé, Dorine, Jade.
Les poules à l’école.
Le vendredi 20 novembre, un monsieur est venu à l’école pour nous apporter deux poules que nous
allons élever à l’école. Il nous a apporté en plus un coq et deux lapins. Le coq était tout noir avec des
reflets argentés et était champion de France.
Nous avons vu deux lapins gris de Touraine : c’était la maman et le bébé.
Pour nos deux poules, nous allons faire un vote pour leur donner un nom.
Lou, Léna, Juliette, Marie.
Les poules à l’école.
Vendredi 20 novembre, nous avons reçu les poules. Ce sont des gélines de Touraine.
Un monsieur nous a montré un coq, deux poules, une lapine et son petit.
Le coq est champion de France 2015 de volailles domestiques.
C’est nous qui allons nourrir les poules. Nous pouvons leur donner tout à part les épluchures de
pommes de terre.
Les poules ont deux bagues pour pouvoir les reconnaître. Elles vont habiter le poulailler en bas.
Lilie, Sasha, Clémence,Tilyo, Raphaël.B
2ème conseil des enfants : le 24/11/2015
Lors de ce conseil, nous avons parlé de musique, de nos peintures préhistoriques, de la journée du
harcèlement, des pommes et du régime de banane que Lou et Hugo nous ont apporté et de notre
sapin de noël.
La Musique :
On a appris une chanson de jazz : « Armstrong je ne suis pas noir » et on a aussi appris les
instruments de la famille des cuivres. Les instruments sont : la trompette, le tuba, le cor, le
trombone.
Et nous allons aussi apprendre une chanson de Noël sur le thème du jazz.
Nos peintures préhistoriques :
En arts visuels, nous avons fait des peintures préhistoriques.
Nous avons commencé par dessiner soit un bison, un cheval ou un renne.
Après nous avons trempé notre doigt dans la peinture et nous avons tapoté sur l’animal pour le
peindre.
Ensuite, nous avons pris un bout d’éponge pour peindre le fond.
Ensuite, on a trempé la main dans la peinture et nous avons fait notre empreinte de main.
Et enfin, nous avons fait le contour de l’animal avec une pastel noire.
Nos histoires « préhistoriques » (histoires à partir d’une image)
C’est l’histoire d’un dragon qui vivait dans une caverne au fond de la forêt. Il était vert et violet et il
crachait du feu rouge.
Une nuit, alors que tout était calme, le dragon se dirigea vers le village des hommes. Il avait très faim
et voulait manger quelques hommes mais alors qu’il arriva au village, il éternua et réveilla le chef du
village alors il se fit poursuivre par les hommes et retourna dans sa caverne mais dans sa caverne il y
avait le sous-chef des hommes. Alors, dans sa caverne, il cracha du feu de toutes ses forces et fit fuir
tous les hommes et c’était à son tour de poursuivre les hommes.
Une fois qu’il les avait mangés, il retourna dans sa caverne comme si rien ne s’était passé.
Il était une fois, dans un village inconnu, il y avait des hommes, des hommes étranges. Ils étaient
poilus, ils vivaient dans une grotte.
Un beau jour, quelques hommes partirent à la chasse mais au lieu de ramener du gibier, ils revinrent
poursuivis par une bête. Mais quelle bête ! Une bête qui crache du feu, qui a de petites ailes, qui est à
rayures. Et ceux qui sont restés dans la grotte ont peint la scène à l’envers (ils ont peint des hommes
qui poursuivent la bête) et c’est ainsi que se termine l’histoire.
Le harcèlement :
Nous avons regardé des films contre le harcèlement : les petits citoyens.
Nous avons compris que le harcèlement ce n’était pas bien. (ex : forcer les filles à embrasser, suivre
les gens pour obtenir quelque chose, taper quelqu’un pour avoir quelque chose, …)
Si on est harcelé, il faut en parler à un adulte. Si on est témoin, il faut en parler à un adulte aussi.
Car le harcèlement peut avoir des conséquences graves comme : suicide, fugue, …
Les pommes :
Aujourd’hui, Lou nous a apporté un panier de différentes pommes. Il y a La Paradis, la Francatu, la
Winter Banana, la Gros Canada et la Museau de lièvre.
Nous allons les déguster avant 16h et sommes impatients de les goûter.
Leur particularité est qu’on ne peut pas les trouver dans le commerce et n’ont aucun traitement.
Elles ont des noms bizarres mais on l’air très bonnes.
Le régime de banane :
C’est une fleur qui est lourde et grosse qui penche vers
le bas et qui est entourée de bananes.
Elle pousse dans un bananier.
Ca pousse dans la terre et puis c’est gros et ça vient de
Madagascar.
Notre sapin de Noël :
Nous avons fait une guirlande de mains. Nous les avons peints en rouge ou
en or puis nous avons peint le sapin en vert pailleté.
Les CP-CE2 nous ont lu un texte sur ce que le monsieur des poules leur avait dit et les GS nous ont
présenté leur travail sur les chouettes.
A la fin de ce conseil, nous avons voté pour le nom de nos poules :
-Etoile (poule avec la bague bleue)
-Pirouette (poule avec la bague verte)
Les répétitions des chants de Noël :
Avec les 2 autres classes nous avons répété les chants de Noël du 18 décembre.
Les anniversaires