Mini-jardin
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ECOLE 2/16 Complet_MEP 2014 07.12.15 15:23 Page18 Activités créatrices & manuelles 4e année Blanc Christine et Gaillard Karine Mini-jardin En guise de cadeau pour maman ou en version de classe servant de support à une étude botanique, son résultat coloré annoncera le printemps de manière originale et vivante. Liste du matériel • Boîtes à œufs • Graines, pépins, noyaux • Pastilles de terreau compressé (en jardinerie) • Bougie dans un verre • Pinceaux • Petits bouts de bois • Raphia de différentes couleurs • Papiers de différentes couleurs • Peinture • Néocolor, stylos Marche à suivre Photo 1 – Afin de pouvoir planter et arroser ses graines, il faut rendre le carton des boîtes à œufs imperméable. – A l’aide d’un pinceau, badigeonner l’intérieur des boîtes à œufs avec la cire d’une bougie devenue liquide. (Photo 3). – Dans une soucoupe, faire gonfler les pastilles de terreau compressé pendant cinq minutes dans de l’eau tiède. Elles vont tripler de volume ! (Photo 2). 18 École 2/2016 ECOLE 2/16 Complet_MEP 2014 07.12.15 15:23 Page19 Activités créatrices & manuelles 4e année – Planter deux à trois graines (si elles sont petites) par pot de terreau. Récolte des graines – Faciles à récolter ou à récupérer en classe : les pépins de citron, d’orange, de pomme, de poire, de pastèque, de melon, de litchi, de courge, de poivron, de tomate... – Ainsi que la très grosse fève du haricot d’Espagne à la minuscule graine de coquelicot. (Photo 4). Photo 2 Photo 3 Photo 4 Variante pour offrir – Choisir une boîte pour quatre œufs. – Elle peut être décorée avec une peinture (pas trop liquide afin de ne pas détremper le carton) ou avec des Néocolor, des stylos… – Recouvrir le dessus de la boîte avec un message personnalisé, un joli dessin ou une phrase. – Déposer les quatre pastilles de terreau gonflé. – Planter les graines choisies. – Ecrire sur l’étiquette intérieure les noms et dates des plantations. (Photo 1). – Fermer l’emballage avec une ficelle de raphia et y accrocher une ou plusieurs plumes, feuilles, cœurs… découpés dans du papier de couleur. Variante pour la classe – Utiliser des plateaux carrés à œufs de 30 / 30cm. – Prendre du terreau universel pour remplir les trente alvéoles préalablement cirées. – Préparer des étiquettes sur des petits bouts de bois, afin d’identifier les graines que les enfants auront plantées. – Prévoir des tuteurs pour les plantes grimpantes comme celles des haricots. Ce sont les plus impressionnantes de par leur rapidité de pousse ! – Ainsi les élèves pourront surveiller de près l’évolution de chaque sorte de plantes. Cela permettra également de constituer un sujet d’étude en botanique. École 2/2016 19