ue 2014 presentation octobre 2013

XXXIII° Université d’Eté
SEMIOLOGIE ET PROFIL(S) PSYCHOMOTEUR(S)
INTERACTIONS CORPS-ENVIRONNEMENT, DESIR-REPRESENTATION
Colloque 2/5 – Séminaire 7/11 juillet 2014
La notion de profil psychomoteur est basée sur l’évaluation. Il s’agit donc de l’actualité du bilan
psychomoteur. En effet comment décrire les manières de ressentir, d’agir et de réagir d’une
personne (dans son rapport au monde), son équilibre psychocorporel, sans porter un
éclairage sur ses différentes facettes : les fonctions psychomotrices et sans faire référence aux
processus successifs qui se sont articulés jusqu’à parfois engendrer des troubles ? Naturellement
l’étude de la sémiologie amène aussi à la réflexion sur l’ajustement du projet thérapeutique,
de la prise en soin. En psychomotricité nous sommes, à juste titre, très attachés à sa
personnalisation. Celle-ci garantie la qualité de notre intervention clinique. Aujourd’hui, en
complément des réflexions subjectives, nous pouvons en appuyer l’élaboration sur des apports
plus formalisées tels que des méthodes de décisions thérapeutiques.
Etablir le profil psychomoteur c’est repérer les compétences et zones de moindre confort, les
forces (potentiels) et les symptômes. Pour cela nous pouvons nous référer 1) aux repères du
développement, 2) aux apports issus des études portant sur la vie entière (Lifespan), pour
comprendre les changements, les adaptations, tout au long de la vie, dans les contextes
environnementaux et sociaux. En effet, un développement réussi, et par extension un
vieillissement réussi, serait le résultat d’un équilibre dynamique entre les acquis et les pertes,
lors des adaptations et des évènements de vie.
L’objectif de l’intervention du psychomotricien est de faire pencher la balance. La séance de
psychomotricité, les techniques psychomotrices, la thérapie, les modalités relationnelles
spécifiques basées sur le dialogue tonicoémotionnel, favorisent en effet le déploiement des
compétences comme la levée des inhibitions symptomatiques. Elle favorise l’équilibre
psychocorporel, l’homéostasie, autant en renforçant l’équipement de base qu’en
fluidifiant les échanges, toujours médiatisés par son corps, entre la personne et son
environnement. Ce n’est qu’en considérant cette dimension interactive fondamentale
que l’on peut saisir les subtils équilibres comme les différents niveaux d’influences et les
axes d’expression qui à la fois traversent et façonnent la personnalité : biologiques et
donc neurologiques, psychologiques et donc cognitifs, sociaux et donc
émotionnels.
A partir de cette vision dynamique et globale, le programme de l’Université d’Eté est
construit comme un tour d’horizon de l’actualité dans les domaines de l’évaluation
quantitative et qualitative et de l’intervention en psychomotricité, aux différents âges de
la vie. Le profil est une représentation qui, en accentuant les traits saillants, ses
caractéristiques et leurs relations. A tout âge ce sont ces particularités psychomotrices
qui permettent ou non à chacun de s’adapter, d’apprendre, de travailler, de se
construire.
XXXIII° Université d’Eté
SEMIOLOGIE ET PROFIL(S) PSYCHOMOTEUR(S)
INTERACTIONS CORPS-ENVIRONNEMENT, DESIR-REPRESENTATION
Colloque 2/5 – Séminaire 7/11 juillet 2014
CONTENU – THEMATIQUES DES JOURNEES DU COLLOQUE
Pour chaque étape de vie, on abordera l’évaluation et les modalités d’intervention
DEVELOPPEMENT / ALEAS
EPANOUISSEMENT / MALADIES DE CIVILISATION
PLENITUDE / FRAGILITE
XXXIII° Universidad de Verano
SEMIOLOGÍA Y PERFIL (ES) PSICOMOTOR(ES)
INTERACCIONES CUERPO-ENTORNO, DESEO - REPRESENTACIÓN
Coloquio 2 al 5 y Seminario 7a11 de julio de 2014
La noción de perfil psicomotor se basa en la evaluación. Por lo tanto se trata de la
actualidad de la evaluación psicomotora. En efecto ¿cómo describir maneras de percibir,
de actuar y reaccionar de una persona (en su relación con el entorno), su equilibrio
psicocorporal, sin llevar una luz sobre sus diferentes facetas: las funciones
psicomotrices y sin referencia a los sucesivos procesos que se articulan hasta, a veces,
causar trastornos? Naturalmente el estudio de la semiología también conduce a la
reflexión sobre la adaptación del proyecto terapéutico. En psicomotricidad estamos,
acertadamente, apegados a su personalización. Esta postura garantiza la calidad de
nuestra intervención clínica. Hoy, además de las reflexiones subjetivas, podemos apoyar
su elaboración sobre aportes más formalizados como los métodos de decisiones
terapéuticas.
Establecer el perfil psicomotor es identificar las habilidades como las áreas de menos
confort, las fuerzas (los potenciales) como los síntomas. Para esto podemos referirnos 1)
a las guías del desarrollo, 2) a los aportes de los estudios sobre la vida entera (Lifespan),
para entender los cambios, adaptaciones, a lo largo de la vida, en los contextos sociales y
ambientales. De hecho, un desarrollo acertado, y por extensión un envejecimiento con
éxito, sería el resultado de un equilibrio entre las ganancias y pérdidas, a lo largo de las
adaptaciones y envejecimientos de la vida.
El objetivo de la intervención del psicomotricista es inclinar la balanza. La sesión de
psicomotricidad, las técnicas de psicomotricidad, la terapia,
las modalidades
relacionales específicas basadas en el diálogo tonicoemocional, sin duda promueve el
despliegue de habilidades tales como el levantamiento de las inhibiciones sintomáticas.
Favorece el equilibrio psicocorporal, la homeostasis, fortaleciendo el equipo básico tal
como enrareciendo les intercambios, siempre mediatizados por su cuerpo, entre la
persona y su entorno. Es únicamente la consideración de esta dimensión interactiva
fundamental que permite captar los sutiles equilibrios tales como los diferentes niveles
de influencias y los ejes de la expresión que cruzan como forman de la personalidad:
biológicas y por lo tanto neurológicas, psicológicas y cognitivas, sociales y por
consecuencia emocionales.
Desde esta visión dinámica y global, el programa de la Universidad de Verano está
construido como un resumen de la actualidad en el campo de la evaluación cuantitativa
y cualitativa y de la intervención en psicomotricidad, a las diferentes etapas de vida. El
perfil es una representación que destaca las características más salientes, sus
características y su relación. A cualquier edad son estas características psicomotrices
que permiten o no, a cada uno adaptarse, aprender, trabajar, construirse.
XXXIII° Universidad de Verano
SEMIOLOGÍA Y PERFIL (ES) PSICOMOTOR(ES)
INTERACCIONES CUERPO-ENTORNO, DESEO - REPRESENTACIÓN
Coloquio 2 al 5 y Seminario 7a11 de julio de 2014
CONTENIDO - temáticas de las jornadas del coloquio
Para cada etapa de la vida, abordará métodos de evaluación e intervención
Desarrollo / Desgracias
Abertura / Dolencias de civilización
Plenitud / Fragilidad