Télécharger le bilan du stage Fréquence Ecole

Stage Fréquence Ecole
Décembre 2011
Les sites utilisés :
You Tube, Vimeo pour regarder des vidéos
Deezer, Jamendo pour écouter de la musique
Google pour chercher (info, photo, images, adresses…)
Habbo, Facebook pour communiquer
Des sites de jeux en réseau (World of Warcraft, age of empire)
But de Fréquence Ecole :
vous rendre critique
vous rendre compétents
1- Sites de musique en ligne :
Deezer :
- temps limité à 5H/mois (gratuit) avec création par compte Facebook
- abonnement (5 à 10 € par mois) : compte « Premium » sans pub (meilleure qualité de
son)
- incite à créer un compte
- publicité ciblée en fonction des goûts musicaux
- site légal
D’où vient la musique ? Ce sont des maisons de disque avec label (Universal, Warner, Sony)
qui proposent un catalogue. Un catalogue coûte 2 millions d’euros environ.
On écoute en « streaming » (lu depuis le serveur ; pas besoin de le télécharger)
27 millions d’utilisateurs.
Jamendo : lien direct entre artiste et utilisateur
Principe : faire un « don ». C’est l’économie du « libre ». Ex : Radio Head
Spotify : on peut poster ses propres chansons sur ce site.
MusicMe (moins de pub) mais catalogue moins conséquent
Grooveshark
Sites de vidéos :
You Tube : service appartenant à Google qui propose de partager les vidéos.
Problème du « droit d’auteur » et « respect du droit d’auteur ou de la propriété privée ».
Nécessité d’autorisation, floutage de l’image et de la voix.
- origine des vidéos : d’où viennent-elles ?
- conditions d’utilisation
- quelles vidéos peut-on publier ?
- Quelles sont les sources de financement ?
La loi Hadopi (Haute autorité des œuvres protégées sur Internet) = loi contre le
téléchargement illégal et la diffusion de choses qui ne nous appartienne pas. (Jusqu’à 3 ans de
prison / 30000€ /lettre recommandée). Attention, la loi s’attaque au streaming en ce moment
même si les serveurs sont à l’étranger..
On a une adresse ip qui permet d’identifier notre ordinateur (ip fixe ; ip variable)
Tableau des signes trouvés sur les sites pour connaître les droits :
2- Les réseaux sociaux
* Facebook = réseau social ou espace public numérique.
On accepte de ne plus être propriétaire de nos infos (images…)
Champs obligatoires : nom, prénom, date de naissance, sexe, adresse email…
800 millions de comptes créés. 500 millions actifs. 1 milliard de contenus partagés.
Utilisateurs = la plupart ont plus de 40 ans (tendance actuelle)
Inscription simple, rapide et gratuite.
Garde en mémoire toutes les infos sur nous. Propose des pubs en lien avec nos goûts. Vendent
nos infos à des fins commerciales. A savoir : on cède nos droits d’auteur et droits à l’image.
A voir film « The social Network » (création de Facebook ; acteur Mark….)
Il est important de se poser la question : dois-je tout mettre sur Facebook ?
Il est important de s’occuper de ses « paramètres de confidentialité » (cf Accueil / petite
flèche à droite/ régler par défaut sur « amis » ou « personnalisé » (choix des amis). Paramètre
« prise de contact »)
Suppression d’un compte Facebook :
- formulaire « caché » (il est très difficile de supprimer un compte)
-
aller sur google et taper « supprimer définitivement le compte Facebook ».
Exercices à faire :
- paramètres de compte : permet de voir toutes les infos qu’on a donné au réseau
- Page « GoPro » = petites cameras (trace de ce qu’on a fait) ex : mettre une caméra sur
son casque de ski ou de moto…
Cfiffre d’affaires de l’entreprise Facebook = 1,1 milliard d’euros (1er trimestre 2011)
CNIL = Commission Nationale des Libertés Informatiques
Autres réseaux sociaux :
Twitter = système de follow. Abonnement pour suivre l’actualité de quelqu’un. On n’est pas
obligé d’avoir un compte.
MySpace = groupes de musique
Google + = On peut créer des cercles (amis, contacts travail, contacts amis proches…). Vie
privée/vie publique.
3- La recherche en ligne
Jeu avec questions di Trivial Pursuit
Consigne : Choisir 3 mots clés. Vérifier la fiabilité d’une info (la vérifier au moins 3 fois sur
3 sites différents en conservant les 3 mêmes mots clés)
Pour vérifier la fiabilité d’une info, il faut croiser ses sources ; identifier l’auteur de l’info, la
date, les mises à jour… Qui écrit et pourquoi ?
Stratégie :
- choisir les 3 bons mots-clés
- utiliser les signes + ou – ou « «
- + : sites qui contiennent les 3 mots écrits. Correspond à l’opérateur booléen « et ».
Ex : trouver le pays d’origine du golf et du curling.
- - : correspond à l’opérateur booléen « sauf ». Ex : trouver tous les casse-têtes sauf les
casse-têtes chinois
- « « : contient les mots écrits dans la barre de recherche
Référencement : Comment Google arrive à hiérarchiser les sites ?
référencement payant ou liens sponsorisés : annonces publicitaires (fond jaune)
référencement naturel (il existe une dizaine de pages) dépend du :
- le « trafic » d’un site (le site consulté)
- la popularité : les backlinks (citations entre A,B, C)
- la pertinence du site (on évalue avec le contenu c’est-à-dire mots-clés, qualité info…)
Ex : Wikipédia : infos créées par des utilisateurs + indiquer les sources + infos régulées par
les autres utilisateurs.
4- Vocabulaire
Le streaming : désigne un principe utilisé principalement pour l’envoi de contenu en direct
(ou en léger différé). Elle permet la lecture d’un flux audio ou vidéo à mesure qu’il est
diffusé, s’oppose à la diffusion par téléchargement de fichiers qui nécessite de récupérer
l’ensemble des données d’un morceau ou d’un extrait vidéo avant de pouvoir l’écouter ou le
regarder. Un artiste membre d’une société de gestion de droits d’auteurs ne pourrait pas
déposer sa musique sur JAMENDO. S’oppose à Peer to Peer (partage de fichiers)
Des « tributs » = des reprises
Identité Numérique : Facebook et Google n’ont pas signé cette loi sur la suppression des
comptes ! Pas de « droit à l’oubli ».
Référencement Naturel
Référencement payant (= nombre de visites / mots clés dans le contenu / les liens externes
(les backlinks = ce qui hiérarchise les sites)
Moteur de recherche = Google (Yahoo…)
Navigateur d’accès (qui peuvent exister sans moteur de recherche) = Mozilla Firefox,
Internet Explorer, Chrome…
URL = Uniform Ressource Locator (les adresses Web)
Les « nettoyeurs » du web = ils produisent du contenu avec les mêmes mots-clés. Google ne
connaît pas l’archivage.
Créer des « profils fantôme » = inventer une personnalité (qui n’existe que virtuellement).
Facebook crée un compte pour elle.
Forums : plusieurs sujets, plusieurs utilisateurs…Lieux de rencontres et d’échanges.
Interactivité entre membres.
Blog : permet de mettre en ligne des textes, des images, des vidéos. Jouent un rôle
d’information important (ex : Révolutions dans les pays arabes)
Pour approfondir : Des documents au CDI
NIEL, Xavier / ROUX, Dominique Les 100 mots de l’Internet PUF, Que sais-je, 2008
Revue InterCDI n°221 Sept/oct 2009 Dossier Internet
Dossier Vie de famille « Les réseaux sociaux »