HUIT SAYNETES POUR ENFANTS À partir de 10 ans

HUIT SAYNETES POUR ENFANTS
À partir de 10 ans
Neige et Soleil
À tour de rôle
Enfants terribles
Charly et ses drôles de meufs
La vengeance des filles
Terriens en détresse (composée de six tableaux)
Extraterrestres
Roméo et Juliette
Durée approximative totale : 17 minutes
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Neige et Soleil
Durée approximative : 3 minutes 30
Saynète pour enfants à partir de 8 ans – de quatre à 28 personnages filles ou garçons
Les enfants viennent de décorer le sapin mais il manque une chose essentielle, la neige. Une
fille passe devant eux, elle s’appelle Neige, et s’en va. Pourquoi part-t’elle ? Arrive un
garçon, prénommé Soleil, qui en connait la cause.
Tous les participants se trouvent sur scène.
F ou G – Voilà, notre sapin de noël est terminé.
F ou G – Il est beau, mais comme tous les ans il manque quelque chose.
F ou G – C’est vrai, pourtant nous avons mis les décorations partout.
F ou G – Mais il manque toujours la même chose, la neige.
Une fille – Neige – arrive en portant une valise et passe devant tout le monde, la tête basse,
puis s’arrête.
F ou G – Qui es-tu toi ? On ne t’a jamais vu ici.
Neige – Moi ?
F ou G – Oui toi, d’où viens-tu avec ta valise ?
Elle ne répond pas et pose la valise
F ou G – C’est vrai ça, et où vas-tu avec ta valise ?
Ne répond toujours pas
F ou G – Tu as perdu ta langue ?
F ou G – Elle est peut-être dans sa valise ?
Neige – Non, je n’ai pas perdu ma langue.
F ou G – Et c’est quoi ton nom ?
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Neige – Neige.
F ou G – Neige ? C’est un drôle de nom !
F ou G – Tu viens d’un pays du nord ?
Neige – Oui, je suis chargée de faire tomber la neige.
F ou G – Mais dehors il n’y en a pas !
Un garçon – Soleil – arrive en portant une valise et passe devant tout le monde, la tête basse,
puis s’arrête.
Soleil – Non il n’y a pas de neige, et c’est à cause de moi.
F ou G – Qui es-tu toi ? On ne t’a jamais vu ici.
Soleil – Je suis Soleil. Pose la valise
F ou G – Soleil ? C’est un drôle de nom !
F ou G – Tu viens d’un pays du sud ?
Soleil – Oui, je suis chargé de faire briller le soleil.
Soleil se rapproche de Neige
F ou G – J’ai une idée, et si vous faisiez équipe ?
F ou G – Mais oui, en partageant votre pouvoir !
F ou G – Il ferait froid au sud.
F ou G – Il ferait chaud au nord.
Neige – D’accord ! Mais juste le jour de noël alors !
Soleil – Et une année sur deux.
F ou G – Tout le monde serait content.
F ou G – Et si vous passiez le reste du temps ensemble ?
Soleil – Nous sommes des opposés.
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F ou G – Noël c’est partage et amour.
F ou G – Vous êtes faits l’un pour l’autre.
F ou G – Oui, ça ne fait aucun doute.
Neige et Soleil reprennent leur valise et se donnent la main
F ou G s’approche du bord de la scène – Et maintenant, la magie de noël.
F ou G – Soleil, aimerais-tu passer le reste de ton temps près de Neige ?
Soleil – Oh oui ! Je brûle d’amour pour elle.
F ou G – Et toi Neige, aimerais-tu passer le reste de ton temps près de Soleil ?
Soleil – Oh oui ! Dès que je suis près de lui, je fonds.
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À tour de rôle
Durée approximative : 1 minute 10
De 2 à 18 personnages (filles ou garçons)
– que fais-tu là sur scène au lieu d’être à l’école ?
– la même chose que toi, vois-tu, je joue un rôle
– ici on peut rêver et être quelqu’un d’autre
– (garçon) un gentil, un méchant, pourri ou bien apôtre
– (fille) une fille formidable ou bien une mégère
– le théâtre permet enfin de changer d’air
– non pas que nos parents nous semblent trop sérieux
– mais faut bien reconnaître, ils nous gavent un p’tit peu !
– c’est l’endroit idéal ici pour nous lâcher
– ne soyez pas surpris, ne soyez pas fâchés
– vous avez bien voulu être présents ce jour
– voir vos enfants sur scène, ce n’est pas tous les jours !
– nous n’voulons surtout pas vous mettre la misère
– que vous preniez le temps (montre sa tête) de vider la cafetière
– qu’on vous fasse bien rire, qu’on vous émeuve un peu
– vous faire plaisir, au fond, c’est tout ce que l’on veut
– notre façon de faire revivre, certes bizarre
– les merveilleux moments, d’au théâtre ce soir
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Enfants terribles
Durée approximative : 2 minutes 40
Quatre personnages – Les élèves : 1 fille – 2 garçons
L’instit peut être interprété par : (femme ou homme – fille ou garçon) arrive en tenant une
feuille dans la main.
Se trouvent sur scène Rachida, François et Nicolas (soit assis chacun à une table, soit
debout). Après quelques secondes arrive l’instit.
Instit – Bien, je vois que vous êtes tous au rendez-vous. Vous vous doutez je pense du
pourquoi de cette convocation ? Non ? Rachida ?
Rachida – Je n’ai absolument rien à me reprocher.
Instit – Et toi François, pas la moindre idée non plus ?
François – Euh… non ! J’vois pas ce que j’ai pu faire de mal.
Instit – Et toi Nicolas, tu ne sais pas pourquoi tu es là ?
Nicolas – Oh ben non m’dame, tout ce que je sais c’est que je n’ai rien fait.
Instit – Pourtant des élèves se sont plaints de vous.
Rachida – De moi ? C’est une erreur judiciaire.
Nicolas – Alors là j’vois pas ce qu’on peut me reprocher !
François – C’est pas moi c’est sûr.
Instit – Ben voyons ! Rachida tu es venue en robe de soirée, maquillée, et tu as signé des
autographes et même posé devant un photographe, sachant que le règlement l’interdit.
Rachida – C’est vrai, c’était génial, ils ont reconnu ma beauté, ce n’est que justice.
Instit – Tu l’admets donc ?
Rachida – Oui mais, quand je serai Ministre ça n’aura plus d’importance.
Instit – Je vois ! Nicolas, tu as obtenu un 18 sur 20 en français alors que tu étais absent.
Comment expliques-tu ça ?
Nicolas – Eh bien je vais vous l’dire !
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Instit – Je l’espère bien.
Nicolas – Henri a répondu pour moi.
Instit – Henri ! Henri qui ?
Nicolas – Henri tout court, c’est un ami qui écrit à ma place, il aime me rendre service.
Instit – Tu reconnais donc avoir triché ?
Nicolas – Oui mais, quand un jour je serai Président de la République, ça n’aura plus
d’importance.
Instit – Quant à toi François je suis surpris(e) de ton méfait.
François – Qu’est-ce que j’ai fait ?
Instit – Tu as enfermé Ségolène dans les vestiaires et demandé qu’elle se déshabille.
François – Non c’est pas moi, ce n’était pas mon idée.
Instit – C’était celle de qui alors ?
François – C’est Dominique.
Instit – Dominique ! Dominique qui ?
François – Je n’peux pas l’dire, il est plus fort que moi. Mais j’avoue avoir regardé, éhé !
Instit – C’est grave tu sais.
François – Oui mais, quand un jour je serai Président de la République, ça n’aura plus
d’importance.
Instit – Vous ne recommencerez plus ? Vous me le jurez ?
François – Je le jure, sur le scooter de mon oncle.
Rachida – Oui bon ! Est-ce que j’ai droit à un avocat ?
Nicolas – Je le jure, sur la Rolex de mon parrain, et je m’y engage, personnellement.
François – Mais vous savez m’dame…
Rachida – Tout ça sera dérisoire…
Nicolas – Lorsque nous serons célèbres.
Instit – Eh bien je pense que vous rêvez, car après tout ça à mon avis, nous ne sommes pas
prêts d’entendre parler de vous.
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Charly et ses drôles de meufs
Issue de la pièce « C’est tout nous, ça ! »
Durée approximative : 2 minutes 10
Trois personnages – 3 filles – 1 garçon
Les filles sont assises par terre.
Présentateur – Entre filles et garçons c’est à couteau tiré depuis la création rien n’a évolué,
quand les filles ont de la peine les garçons se déchaînent, sur la planète rien de neuf, mise à
part la saynète, Charly et ses drôles de meufs.
Fille 1 – Vous n’en avez pas marre de Charly ?
Fille 2 – Si, il est désagréable avec nous comme avec toutes les filles.
Fille 3 – Il a toujours une vacherie à dire.
Fille 1 – C’est à croire qu’il nous aime pas.
Fille 2 – C’est sûr qu’il nous aime pas.
Fille 3 – Ben nous on l’aime pas non plus.
Fille 1 – Faudrait lui montrer.
Fille 2 – Lui montrer quoi ?
Fille 1 – Ben qu’on l’aime pas.
Fille 3 – Ah j’ai eu peur.
Fille 2 – Comment on va lui dire ? Il va se fâcher.
Fille 3 – Il va encore nous mettre en boîte.
Fille 1 – J’ai une idée.
Fille 2 – Ouah ! Comment tu fais ?
Fille 3 – T’es vachement forte !
Fille 1 – Vous trouvez ?
Fille 2 et 3 – Oh oui !
Fille 1 – Il faut le piéger, la prochaine fois qu’il nous dira quelque chose qui nous plaît pas,
on ne répond pas et on s’en va, comme ça il passera pour un imbécile.
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Fille 2 – Ça c’est une bonne idée.
Fille 3 – Ouais et puis au moins ce n’est pas compliqué.
Arrivée de Charly.
Charly – Alors les blondinettes qu’est-ce que vous faites, vous comptez vos neurones ? Ça
devrait aller vite et pas besoin de calculatrice. Bon sérieux, j’ai un truc à vous dire, tout à
l’heure j’ai appris que la directrice va monter une pièce de théâtre, dont je suis le principal
interprète.
Elles le regardent étonnées.
Fille 1 – C’est vrai ?
Charly – Ça va s’appeler Charly et ses drôles de meufs. Alors j’ai pensé à vous.
Elles le regardent en ouvrant la bouche, encore plus étonnées.
Fille 2 – T’as pensé à nous ?
Fille 3 – Et à moi ?
Charly – Ben oui, elle cherche des filles moches comme des poux, prétentieuses et
complètement stupides.
Vexées, elles font comme elles l’avaient dit, se lèvent et quittent la scène rapidement.
Charly – Hé ! C’est pas la peine de vous précipiter, les inscriptions c’est seulement dans deux
mois.
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La vengeance des filles
(Cette saynète sert de suite à la saynète "Charly et ses drôles de meufs" issue de la pièce "C'est tout nous,
ça !")
Durée approximative : 2 minutes
Quatre personnages – 3 filles - 1 garçon
Les filles sont sur scène, Charly arrive quelques secondes plus tard.
Charly – Salut les filles, alors, toujours aussi bêtes ?
Elles le regardent mais ne répondent pas
Charly – Ben alors, vous ne répondez pas ?
Silence
Charly – Vous êtes malades, c’est sûr !
Fille 1 – Non, nous ne sommes pas malades.
Fille 2 – Si tu le dis c’est sûrement vrai.
Fille 3 – Nous te croyons sur parole.
Charly – Ça cache quelque chose !
Fille 1 – Ce que tu n’as pas compris…
Fille 2 – C’est que malgré ta méchanceté envers nous…
Fille 3 – Nous sommes amoureuses de toi.
Charly – Toutes les trois, alors là !
Fille 1 – Mais nous savons bien…
Fille 2 – Que malgré tout ce qu’on peut faire…
Fille 3 – Tu ne nous aimeras jamais.
Charly – Mais si, je vous aime bien.
Fille 1 – Par contre, nous connaissons une fille…
Fille 2 – Comme tu les aimes, qui es folle de toi…
Fille 3 – Et qui veux sortir avec toi.
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Charly – C’est vrai ça, je la connais ?
Fille 1 – Elle s’appelle Marine, Marine Landaise.
Fille 2 – Nous lui avons parlé de toi…
Fille 3 – Et nous avons même obtenu un rendez-vous.
Charly – Ouahou ! Super !
Fille 1 (sort un papier de sa poche) – Voilà l’adresse où elle t’attend.
Fille 2 – Dépêche-toi surtout, ne la fait pas attendre.
Fille 3 – Ça serait dommage, elle est si belle !
Charly – Alors là les filles merci, merci, merci, j’y vais tout de suite.
Charly part rapidement
Fille 1 – Je crois qu’on a fait fort…
Fille 2 – Avec la jolie Marine Landaise…
Fille 3 – Cette très jolie vache de la ferme d’à côté.
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Terriens en détresse (Six saynètes)
De trois à six personnages - filles ou garçons
Durée approximative : 2 minutes 40
3 tables installées côte à côte, face au public, où se trouve posé un téléphone portable.
Chaque comédien(ne) (avec un portable également) va jouer le rôle de l’appelant et de
l’intervenant.
* Tableau (1)
Table 1 : se lève, prend le téléphone en attendant que la table 2 réponde.
Table 2 : (prend le téléphone, reste assis) S.O.S. des Terriens en détresse, j’écoute !
Table 1 : bonjour. Dis-moi, j’invite mon copain à dîner.
Table 2 : oui, c’est quoi le problème ?
Table 1 : mes parents vont faire des zomards.
Table 2 : des zomards ?
Table 1 : oui, des zomards ! Tu sais comment ça s’écrit ?
Table 2 : euh ! Comme écrevisse, mais plus gros.
* Tableau (2)
Table 2 : se lève, prend le téléphone en attendant que la table 3 réponde.
Table 3 : (prend le téléphone, reste assis) S.O.S. des Terriens en détresse, j’écoute !
Table 2 : bonjour. Je suis désespéré(e).
Table 3 : que se passe-t-il ?
Table 2 : mon meilleur ami m’ennuie, je le trouve trop collant.
Table 3 : pourquoi ?
Table 2 : ça fait trop longtemps qu’on se fréquente.
Table 3 : oublie-le et trouves-en un autre.
Table 2 : j’ai essayé, mais ça ne marche pas.
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Table 3 : pourquoi ça ?
Table 2 : parce qu’il me retrouve tout le temps, c’est mon chien.
* Tableau (3)
Table 3 : se lève, prend le téléphone en attendant que la table 1 réponde.
Table 1 : (prend le téléphone, reste assis) S.O.S. des Terriens en détresse, j’écoute !
Table 3 : bonjour. Je suis boxeu(r)(se).
Table 1 : désolé(e) pour toi. Que puis-je faire ?
Table 3 : j’aimerais que tu m’aides à faire le point.
Table 1 : donc tu as besoin d’un coup de main.
Table 3 : non, aujourd’hui.
* Tableau (4)
Table 1 : se lève, prend le téléphone en attendant que la table 1 réponde.
Table 2 : (prend le téléphone, reste assis) S.O.S. des Terriens en détresse, j’écoute !
Table 1 : bonjour. Je suis négatif.
Table 2 : que puis-je y faire ?
Table 1 : je me fais du mauvais sang.
Table 2 : ça c’est pas d’veine !
Table 1 : non, c’est pas cool.
Table 2 : et pourquoi ça ?
Table 1 : je suis sans gain, alors que lui est riche comme rhésus.
* Tableau (5) (table 2 : une fille)
Table 2 : se lève, prend le téléphone en attendant que la table 3 réponde.
Table 3 : (prend le téléphone, reste assis) S.O.S. des Terriens en détresse, j’écoute !
Table 2 : bonjour. Je désire devenir danseuse.
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Table 3 : qui t’en empêche ?
Table 2 : c’est que je garde des moutons !
Table 3 : l’un n’empêche pas l’autre.
Table 2 : je n’ai pas de troupe, je n’ai qu’un troupeau.
Table 3 : alors danse en solo.
Table 2 : mais où pourrais-je me produire ?
Table 3 : aux Folies Bergères.
* Tableau (6)
Table 3 : se lève, prend le téléphone en attendant que la table 1 réponde.
Table 1 : (prend le téléphone, reste assis) (d’une voix lente et molle) S.O.S. des Terriens en
détresse, j’écoute !
Table 3 : eh bien, ça n’a pas l’air d’aller ?
Table 1 : non, j’ai vraiment un gros coup d’ barre.
Table 3 : je peux arranger ça !
Table 1 : en faisant quoi ?
Table 3 : rappelle-moi tout de suite !
Table 1 : mais c’est quoi ce numéro ?
Table 3 : S.O.S des Martiens en détresse.
Table 1 : mais je suis Terrien, pas Martien.
Table 3 : pas grave, un coup de fil sur Mars, et ça repart !
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Extraterrestres
Durée approximative : 1 minute 15
De 2 à 14 personnages – filles ou garçons – E.T. fille ou garçon
E.T. – Salut ! On est bien sur la planète Terre ici ?
F ou G – Bien sûr ! Pourquoi tu me demandes ça ?
E.T. – Parce que j’arrive de la planète Mars.
F ou G – Cool ! Tu t’es perdu ?
E.T. – Non ? C’est un acte volontaire.
F ou G – Tu es à ce point désespéré ?
E.T. – Pourquoi, elle n’est pas bien cette planète ?
F ou G – Ça dépend ce que tu recherches ?
E.T. – L’air pur, le calme, le bonheur.
F ou G – Tu aurais dû essayer l’autre planète voisine, Jupiter.
E.T. – C’est fait, elle n’est pas viable.
F ou G – Parce que tu es un extraterrestre ?
E.T. – Nous sommes tous des extraterrestres.
F ou G – Nous sommes désolés pour toi tu sais.
E.T. – Désolés ! Pourquoi ?
F ou G – L’air pur, le calme, le bonheur, ça n’existe plus ici.
E.T. – Et moi qui rêvais de m’installer.
F ou G – Notre monde est en guerre, c’est la misère et la faim.
F ou G – Et sur Mars c’est comment, je rêverais d’y aller.
E.T. – Je suis désolé pour toi tu sais.
F ou G – Désolé ! Pourquoi ?
E.T. – Notre monde est en guerre, c’est la misère et la faim.
F ou G – Alors ce n’est pas plus mal comme ça, tu peux me croire.
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E.T. – Ah bon ! Pourquoi ?
F ou G – Parce qu’aujourd’hui tu sais, sur Terre t’es personne.
E.T. – Et aujourd’hui tu sais sur Mars, t’es rien.
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Roméo et Juliette
Durée approximative : 1 minute 15
2 personnages – 1 fille – 1 garçon
Roméo – Tiens, bonjour la belle Capulet !
Juliette – Salut Montaigu.
Roméo – Tu fais quoi dans les parages ?
Juliette – Je reviens de chez la voyante.
Roméo – Ah oui ? Je vois !
Juliette – Eh bien, elle aussi a vu.
Roméo – Elle a vu quoi ?
Juliette – Que nous allons sortir ensemble.
Roméo – Ah bon ! Toi et moi ?
Juliette – Oui, et que nos parents vont tout faire pour nous séparer.
Roméo – Alors là ça m’étonnerait !
Juliette – Exact ! Ils ne pourront pas faire ça.
Roméo – Ben non, et pour une bonne raison.
Juliette – La meilleure de toutes les raisons.
Roméo – C’est que je ne suis pas amoureux de toi.
Juliette – Ben non, et moi plus.
Roméo – Pas très fiable comme voyante.
Juliette – Elle m’a dit n’importe quoi.
Roméo – Elle ne connaît rien de nous.
Juliette – Ni de nos sentiments.
Roméo – Oublions ça ! Allez, on s’embrasse ?
Juliette – Oh oui ! J’en meurs d’envie.
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Tous droits de reproduction, d’adaptation et de traduction, intégrale ou partielle réservés pour tous pays.
ISBN : 978-1-326-05909-5 * 978-1-291-80233-7 * 978-1-291-80216-0
Dépôt légal : Octobre 2014
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