Les lutins avaient un roi. Le roi des lutins s`appelait. Tristes très tous

 Annexe 1
Les lutins avaient un roi.
Le roi des lutins s’appelait.
Tristes très tous.
roi lutins les uns avaient
On chercha la princesse dans tout le palais.
Elle était minuscule.
Adorait sa fille.
Un jour elle disparut dans la boîte à bonbons de
son père.
La fille du roi s’appelait Gaëlle.
CE1
La phrase
Prénom :
1
Date :
En groupe, vous allez trier les groupes de mots suivants.
Le roi des lutins s’appelait
Les lutins avaient un roi.
roi lutins les un avaient
Adorait sa fille.
Elle était minuscule.
Tristes très tous
On chercha la princesse dans tout le palais.
Un jour elle disparut dans la boite à bonbons de son père.
La fille du roi s’appelait Gaëlle.
2
Recopie le début de l’histoire.
3
Compte les lignes de ce texte, puis compte les phrases. Que remarques-tu ?
Il y avait au palais un lutin gourmand qui ne s’inquiétait pas du
tout du sort de la petite fille. Il profita de l’agitation pour courir vers
la boite à bonbons interdite. Il souleva le couvercle sans bruit et
Complète
:
découvrit
Gaëlle endormie entre deux sucres d’orge, la tête
posée sur un caramel avec une sucette à la fraise comme
couverture. Le roi remercia le lutin d’avoir si bien cherché sa fille
et lui offrit un arbre à bonbons.
Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com
Oral
 Quels sont les suites de mots qui forment des phrases ? Pourquoi ?
 Les phrases trouvées forment le début d’une histoire. Collez-les dans l’ordre sur
une grande feuille.
 Collez les « non-phrases » sur une autre feuille.
La phrase
CE1
Prénom :
1
Date :
Colorie uniquement les phrases correctes.
J’aime aller au cinéma.
une glace sa sœur mange
La efface la maitresse tableau.
2
Les élèves jouent sous le préau.
Mon ordinateur est en panne
Recopie le texte. Ajoute les majuscules.
la bécasse est un oiseau au long bec. toute la journée, elle reste dans le bois.
le soir, elle sort pour chercher des vers de terre.
3
Recopie les cinq phrases de ce texte. Ajoute les majuscules et les points
4
Remet ces étiquettes dans l’ordre pour faire une phrase. N’oublie pas le point et la majuscule.
le hérisson
dans son nid
en octobre
pour y passer l’hiver
rentre
Téléchargé gratuitement sur http://orpheecole.com
le hérisson dort toute la journée il se réveille le soir il s’étire puis il se met en
route vers le jardin il s’approche des salades car il sent l’odeur des limaces son
repas l’attend