Emission spéciale : Les droits des jeunes

Le 6 mars 2012
Emission spéciale : Les droits des jeunes !
(Passer le jingle Cousot)
(Introduction musicale : Faire des ricochets – Paris-Africa)
Laurie : Bien le bonjour fidèles auditeurs ! Vous êtes sur nos ondes 103.3 FM, la radio des jeunes
par les jeunes et pour les jeunes.
Il est midi. Au nom de toute l’équipe, nous vous souhaitons un excellent appétit ! Au
programme aujourd’hui une émission spéciale sur les droits des jeunes.
Mais tout d’abord un mot sur le morceau que nous venons d’entendre Faire des ricochets1
interprété par le collectif Paris-Africa pour l’UNICEF. Plus de soixante artistes français et
internationaux se sont mobilisés pour soutenir les enfants touchés par la sécheresse dans la
Corne de l'Afrique : Somalie, Ethiopie, Kenya, Djibouti.
Victoria : Cette émission clôture trois jours d’animation organisés en partenariat avec l’école
Cousot, le Centre Culturel Régional de Dinant, le bus du Délégué Général aux Droits de
l’Enfant, le Mobil’InforJeunes, le Service Droits des Jeunes de Namur, Dynamo
International et l’AMO Globul’in de Dinant.
Lors de ces animations, la thématique des droits a été abordée à travers divers ateliers :
- la visite de l’exposition et du bus du Délégué Général au Centre Culturel ;
- la visite du Mobil’Infor ;
- la participation à deux ateliers, l’un sur le droit à la mobilité ; l’autre sur le droit des
jeunes.
Marine : L’émission d’aujourd’hui fut préparée collectivement par les reporters des classes de 3ème
PSS, 4ème TTSSe et de 6ème TT. Mais nous tenons à remercier tous les étudiants et leurs
profs ayant participé aux animations proposées.
A la technique, nous remercions également Madou de l’AMO Globul’in de Dinant.
Avant d’aller plus loin dans notre présentation, nous vous proposons une pause musicale
avec I’m sexy and I know it de LMFAO.
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In http://www.youtube.com/watch?v=oQ47ULVxkyo
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(Plage musicale : I’m sexy and I know it)
(Passer le jingle Cousot)
Marine : En tant que reporters, que retenez-vous de la visite de l’exposition au Centre Culturel et
du bus du Délégué Général aux Droits de l’Enfant ?
Laurie : Pour la majorité de la classe de 3 PSS, nous avons vraiment apprécié, car en regardant
l’exposition, nous avons compris de quoi cela parlait juste en regardant les tableaux. Peu
après la visite, nous avons donc fait une affiche pour montrer ce qui nous avait touchés.
Pour le bus du délégué général, nous n’avons pas su voir grand-chose, mais nous avons
compris que les jeunes ont des droits et que les adultes doivent respecter ces droits.
Victoria : Pour ma classe, la majorité n’a pas été sensible à l’exposition. Mais beaucoup se sont
posé plusieurs questions suite à l’incompréhension de certaines œuvres. Par exemple, les
gélules dans les coquilles d’œuf.
Mais le bus du délégué général lui a éveillé les questions et les âmes des élèves de 4
TTSSe. Bideli nous a fait connaître nos droits, suite à plusieurs exemples donnés, que
d’autres n’ont pas droit. Par exemple, savez-vous que les Etats-Unis n’ont pas signé la
convention des droits de l’enfant !?... Pour illustrer nos propos, voici un exemple donné
par Bideli, l’animateur du bus. Un garçons de 12 ans a poussé son petit frère contre un
mur et celui-ci en est mort… (broder la suite !)
Marine : Fin du premier acte.
Tout de suite une pause musicale avec Parle, Hugo, Parle2 de Mathieu Johann. Ce single fut
enregistré au profit de l'association Les Voix De l'Enfant. Vingt-sept artistes ont répondu à
l'appel et se sont mobilisés pour chanter l'enfance bafouée et violée. Cette chanson raconte
le calvaire d'un petit Hugo, victime innocente d'un prédateur fou.
Après celle-ci, nous reviendrons avec la suite de notre programme.
(Plage musicale : Parle, Hugo, Parle)
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In http://www.dailymotion.com/video/x5rzd1_les-voix-de-l-enfant-parle-hugo-par_music
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Marine : Nous avons eu une activité sur la mobilité. Ça aurait pu être un truc chiant, pire que les
cours encore, mais en fait nous avons joué à un jeu de société style « Trivial Poursuit ».
Nous avons dû faire des mimes et répondre à des questions de culture générale. C’est là
qu’on voit que les profs ne nous apprennent pas grand-chose hormis des données dites
utiles. Mais qui d’entre vous utilisera les racines cubiques ? Au supermarché peut-être !?
Enfin, tout ça pour dire que nous avons eu l’occasion de s’envoler aux Philippines, en
Russie ou d’autres en Flandre – il y en a qui ont de la chance !
Laurie : Fin du deuxième acte abordant la question du droit à la mobilité.
Tout de suite nous écoutons un morceau de Loona Vamos a la playa !
(Plage musicale : Vamos a la playa)
Marine : Nous avons eu une animation sur le droit des jeunes. Cela consistait à tirer des cartes et à
deviner quelles conséquences le problème engendrerait. Illustrons par un exemple : une
fille enceinte a 14 ans, si ses parents ne sont pas d’accord qu’elle le garde, est-ce qu’ils
peuvent l’obliger à avorter ? Non, car on ne peut jamais obliger une femme à avorter
quels que soient son âge et les circonstances dans lesquelles l’enfant a été conçu.
Victoria : Fin du troisième acte abordant la question du droit des jeunes et tout de suite une pause
musicale avec Parle-moi de Nadiya.
(Plage musicale : Parle-moi)
Marine : Qu’avez-vous pensé de l’organisation générale des animations ?
Laurie : Pour moi, ben c’était bien organisé. Les animateurs avaient tous préparé : les jeux,
l’exposition, l’info dans le bus. Nous avons su faire les trois animations. Les animateurs ont
très bien expliqué les informations pour chaque jeu, l’exposition et dans le bus. Pour le
temps, c’était bon.
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Victoria : Pour moi, je trouve que l’organisation était bien en générale, sauf pour le Mobil’Infor,
car nous n’avons pu y aller que peu de temps. Pour le temps des ateliers, il aurait pu
être plus court pour celui avec les post-it et plus long avec le jeu de Trivial Poursuit.
Marine : Fin du dernier acte en musique avec le morceau Voyage, voyage interprété par Desireless.
(Plage musicale : Voyage, voyage)
(Passer le jingle Cousot)
Laurie : Il est temps pour nous de rendre l’antenne. Au passage, nous vous remercions pour votre
écoute ainsi que toutes les personnes qui de près ou de loin ont rendu cette émission
possible.
Victoria : Mais avant de nous quitter, écoutons les deux derniers morceaux de cette émission
spéciale sur les droits des jeunes Dites-moi ce qui se passe de S-Kyz et Appel d’urgence
de Révolution Urbaine.
(Plage musicale : Dites-moi ce qui se passe / Appel d’urgence)
Marine : Il nous reste à prendre rendez-vous mardi prochain dès midi si vous le voulez bien avec
une autre émission spéciale. Bonne semaine et à très bientôt.
(Passer le jingle Cousot)
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