Rapport annuel sur le progrès de recherche

Université d’Ottawa
University of Ottawa
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RAPPORT ANNUEL DE PROGRÈS DE RECHERCHE
N’ÉCRIVEZ PAS DANS LES CASES OMBRÉES.
SECTION A
INFORMATION DE L’ÉTUDIANT
NOM DE FAMILLE
NUMÉRO ÉTUDIANT
PRÉNOMS
UNITÉ SCOLAIRE / DISCIPLINE
COURRIEL
MAÎTRISE
TEMPS LIMITE
PREMIER TRIMESTRE D’INSCRIPTION
DOCTORAT
AUTOMNE
HIVER
PRINTEMPS / ÉTÉ
ANNÉE
ANNÉE
MOIS
NOM DU DIRECTEUR DE THÈSE
SI VOUS DÉTENEZ UNE OU PLUSIEURS BOURSES (INTERNES ET EXTERNES), VEUILLEZ LES DÉCRIRE CI-DESSOUS.
NOM DE LA BOURSE / ORGANISME PARRAIN
MONTANT PAR ANNÉE
NOM DE LA BOURSE / ORGANISME PARRAIN
MONTANT PAR ANNÉE
DÉBUT
MOIS
ANNÉE
MOIS
DÉBUT
MOIS
SECTION B
FIN
MOIS
ANNÉE
RAPPORT DE L’ÉTUDIANT
B.1 - RENDEMENT SCOLAIRE
1. COMBIEN DE COURS AVEZ-VOUS SUIVIS ET RÉUSSIS À CE JOUR ? COMBIEN VOUS EN RESTE-T-IL À SUIVRE ?
SUIVIS ET RÉUSSIS
À SUIVRE
LISTE DES COURS À SUIVRE (S’IL S’AGIT DE COURS AU CHOIX, VEUILLEZ L’INDIQUER) :
2. QUELLES AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME D’ÉTUDES AVEZ-VOUS COMPLÉTÉES ?
EXAMEN DE SYNTHÈSE :
OUI
NON
S/O
PROJET DE THÈSE :
3. LESQUELLES RESTENT À COMPLÉTER ?
B.2 - PROGRÈS DE THÈSE ET DE RECHERCHE
VOTRE THÈSE EST :
UNE MONOGRAPHIE
SOUS FORME D’ARTICLES
AUTRE :
4. QUELS ÉTAIENT VOS PRINCIPAUX OBJECTIFS POUR L’ANNÉE QUI VIENT DE SE TERMINER ? EST-CE QUE VOUS LES AVEZ ATTEINTS ?
PRINCIPAUX OBJECTIFS :
RÉSULTATS :
5. QUELS SONT VOS OBJECTIFS POUR CETTE ANNÉE ?
OUI
ANNÉE
FIN
NON
S/O
ANNÉE
JOUR
RAPPORT DE L’ÉTUDIANT
B.3 - DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
6. AVEZ-VOUS PUBLIÉ DES ARTICLES, PARTICIPÉ À DES CONFÉRENCES OU FORMATIONS PROFESSIONNELLES, EFFECTUÉ DES STAGES OU ÉTÉ IMPLIQUÉ DANS UN PROJET
COMMUNAUTAIRE ?
SI OUI, VEUILLEZ PRÉCISER :
J’AI RENCONTRÉ MON DIRECTEUR DE THÈSE POUR DISCUTER DE CE RAPPORT DE PROGRÈS.
SECTION C
RAPPORT DU DIRECTEUR DE THÈSE
C.1 - RENDEMENT SCOLAIRE
1. AU CHAPITRE DES COURS SUIVIS, LE PROGRÈS SCOLAIRE DÉCRIT PAR L’ÉTUDIANT EST-IL CONFORME AUX NORMES DE L’UNITÉ SCOLAIRE ?
OUI
NON (EXPLIQUEZ)
2. POUR LES AUTRES EXIGENCES DU PROGRAMME, LE RYTHME DE L’ÉTUDIANT EST-IL CONFORME AUX NORMES DE L’UNITÉ SCOLAIRE ?
OUI
NON (EXPLIQUEZ)
C.2 - PROGRÈS DE RECHERCHE
3. COMPTE TENU DES OBJECTIFS DE L’AN DERNIER, LE RENDEMENT EST-IL SATISFAISANT ?
LES OBJECTIFS DE L’AN DERNIER ÉTAIENT-ILS APPROPRIÉS ET RÉALISTES ? ONT-ILS ÉTÉ ATTEINTS ?
4. EST-CE QUE CES OBJECTIFS PERMETTRONT À L’ÉTUDIANT DE TERMINER LE PROGRAMME DANS UN DÉLAI RAISONNABLE ?
C.3 - DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
5. VEUILLEZ COMMENTEZ SUR LA PERTINENCE ET L’IMPORTANCE DE CES ACTIVITÉS POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES.
J’AI RENCONTRÉ MON ÉTUDIANT POUR DISCUTER DE SON RAPPORT DE PROGRÈS.
COMMENTAIRES SUPPLÉMENTAIRES :
ÉVALUATION GÉNÉRALE
1. QUELLE EST LA FRÉQUENCE DE VOS RENCONTRES AVEC L’ÉTUDIANT ?
CHAQUE DEUX MOIS
CHAQUE MOIS
CHAQUE SEMAINE
PEU OU PAS
AUTRE :
2. QUAND PRÉVOYEZ-VOUS LE DÉPÔT DE LA THÈSE ?
ANNÉE
MOIS
JOUR
3. QUELLE EST VOTRE ÉVALUATION GLOBALE DU PROGRÈS DE L’ÉTUDIANT
EXCELLENT
TRÈS BON
BON
4. RAPPORT CCT ANNEXÉ ?
OUI
NON
S/O
AU COURS DE LA DERNIÈRE ANNÉE ?
PASSABLE
INSATISFAISANT
SECTION D
COMMENTAIRES DU RESPONSABLE DES ÉTUDES SUPÉRIEURES
LE PROGRÈS EST SATISFAISANT. VEUILLEZ CONTINUER LE VERSEMENT DES BOURSES, S’IL Y A LIEU.
LE PROGRÈS DE CET ÉTUDIANT NOUS PRÉOCCUPE. NOUS DEMANDONS UN RAPPORT DE PROGRÈS DANS _____ TRIMESTRES.
ENTRE-TEMPS, VEUILLEZ CONTINUER LE VERSEMENT DES BOURSES, S’IL Y A LIEU.
LE PROGRÈS EST INSATISFAISANT. TOUT VERSEMENT DE BOURSE DEVRAIT CESSER.
COMMENTAIRES SUPPLÉMENTAIRES :
Études supérieures et postdoctorales
ESUP-5189(F) PDF 2016/12