Évaluation en classe des compétences.
Transcription
Évaluation en classe des compétences.
Évaluation en classe des compétences. 1er trimestre. S'informer. S'informer par un texte, un tableau, un graphique, un dessin etc..... I Raisonner. Mettre en relation des informations et à l'aide d'un raisonnement trouver une solution. Ra Communiquer. Communiquer à l'oral, avec un texte ou en faisant un dessin, un schéma,un graphique. C Savoir. Avoir des connaissances par l'écoute et le travail en classe et en apprenant à la maison. S Manipuler. Maîtriser l'utilisation de certains outils scientifiques comme le microscope, la loupe binoculaire. M Tenue du classeur, soin et présentation, illustration des feuilles de couleur. Présence du matériel. T 2nd trimestre. S'informer. S'informer par un texte, un tableau, un graphique, un dessin etc..... I Raisonner. Mettre en relation des informations et à l'aide d'un raisonnement trouver une solution. Ra Communiquer. Communiquer à l'oral, avec un texte ou en faisant un dessin, un schéma, un graphique. C Savoir. Avoir des connaissances par l'écoute et le travail en classe et en apprenant à la maison. S Manipuler. Maîtriser l'utilisation de certains outils scientifiques comme le microscope, la loupe binoculaire. M Tenue du classeur, soin et présentation, illustration des feuilles de couleur. Présence du matériel. T 3ème trimestre. S'informer. S'informer par un texte, un tableau, un graphique, un dessin etc..... I Raisonner. Mettre en relation des informations et à l'aide 'd'un raisonnement trouver une solution. Ra Communiquer. Communiquer à l'oral, avec un texte ou en faisant un dessin, un schéma,un graphique. C Savoir. Avoir des connaissances par l'écoute et le travail en classe et en apprenant à la maison. S Manipuler. Maîtriser l'utilisation de certains outils scientifiques comme le microscope, la loupe binoculaire. M Tenue du classeur, soin et présentation, illustration des feuilles de couleur. Présence du matériel. T