Comite de suivi eco-ecole du 13 fevrier 2009 - école d`Epiais-Rhus

Compte-rendu du comité de suivi éco-école du 13 février 2009
Présents
Elèves : Léa, Camille M, Kevin, Marie-Lou
Enseignants et directeur : Patricia, Lionel, Philippe
Stagiaire : Julie
Parents et mairie : Ségolène, Françoise
Projets en cours pour la biodiversité
Création de la mare : la mairie sécurise (installation de grillage et d’une porte) la semaine du 16
février l’emplacement de la future mare, Philippe contacte des parents pour creuser la mare la
semaine suivante.
Opération Je jardine mon village : les cycles 1 et 2 vont participer à cette opération pour fleurir les
abords de l’école ; Patricia contacte Sylvie Cachin ou Christiane Walter du CAUE 95 pour planifier la
mise en place de ce projet
Potager : pour être définir les plantations dès mars, Françoise contacte Nicole afin de prendre
rendez-vous avec des jardiniers lundi 2 ou mardi 3 mars à 12h30 à l’école, Patricia souhaite semer
des panais (attendre de voir les jardiniers avant de commander)
Liens vers des sites qui vendent des graines de panais
http://www.graines-baumaux.fr/catalogue.php?cat=1&sscat=104
http://www.kokopelli.asso.fr/boutic/bou_list.cgi?codefam=pan
Sortie au Marquenterre : elle devrait se faire début mai ; Philippe contacte le parc du Marquenterre
pour réserver la date, savoir si des animateurs peuvent assurer des explications, voir s’il est possible
de prévoir un moment en bord de mer ; il regarde aussi les cars pour connaître le nombre de places
libres supplémentaires.
Plantation de haies pour la biodiversité : des agriculteurs du village vont planter le 7 mars au matin
des haies champêtres près des hangars de M. Pamart, la mairie encourage cette initiative en faisant
appel à toutes les bonnes volontés (aide à la plantation et préparation de gâteaux, café, …), l’école
souhaite s’associer à cette action en incitant parents et enfants à participer.
Eco-code : cette année, le projet d’éco-code est une fresque qui serait située sur le mur en béton à
l’entrée de l’école sous le porche (hauteur : 2,50 m, longueur : 6m à vérifier) ; Ségolène se renseigne
sur les enduits à mettre sur le mur pour préparer la sous-couche et sur les produits à utiliser
(matériaux, quantité et coût), elle regarde une proposition de dessin. Les dessins que les enfants font
dans l’année seront pris en photos, assemblés et projetés sur le mur (avec un vidéo projecteur) afin
de servir de modèle.