MS Voici (Mar-Avr)

Du 1 mars au 30 avril 2016
LES INSTRUMENTS – LES VÊTEMENTS
EXPLORER LE MONDE :
Nous apprendrons à nous repérer dans le temps : nous allons construire la semaine.
CONSTRUIRE LES PREMIERS OUTILS POUR STRUCTURER SA PENSÉE :
Dans le domaine de la numération et des quantités : nous allons dénombrer,
comparer des quantités et réaliser des collections jusqu’à 4 objets. Nous allons
reconnaître les chiffres jusqu’à 4 et apprendre la comptine numérique jusqu’à 10.
MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS: L’ORAL
FR/CAS/CAT :
Nous apprendrons le lexique des instruments de musique et les vêtements.
Nous travaillerons l’album « Pierre et le loup » et livres en réseau.
Nous automatiserons les structures de phrase « je porte/ je mets… »
Nous apprendrons à utiliser des automatismes pour exprimer nos besoins dans la
classe : tu peux m’aider s’il te plaît ? / je peux aller aux toilettes ? / je peux
boire de l’eau ?/ j’ai fini / je ne sais pas….
Nous apprendrons à décrire et à expliquer les activités que nous faisons : se
retourner, glisser et grimper.
MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS : L’ECRIT
Nous identifierons le mot.
Nous apprendrons à maîtriser notre geste graphique : en veillant à tenir
correctement notre crayon ; en traçant des ronds, des lignes obliques (HIOP
et GLISSE) et les chiffres 1 et 2.
AGIR,
S’EXPRIMER,
COMPRENDRE
À
TRAVERS
LES
ACTIVITÉS
ARTISTIQUES :
Nous fabriquerons un instrument de musique.
Nous apprendrons des chansons et des comptines/poésies (voir liste).
AGIR, S’EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS L’ACTIVITÉ PHYSIQUE :
Nous ferons des « parcours moteurs » et nous ferons des activités athlétiques :
courir longtemps et courir vite.
Nous ferons des jeux collectifs « Les cerceaux musicaux » et des jeux
chantés : « En passant les Pyrénées », « le boogie woogie ».
De plus, au cours de cette période, nous apprendrons à fermer tout seul notre
manteau afin d’être plus autonome.
Nous essayerons de comprendre et d’assumer des responsabilités au sein de la
classe pour apprendre à collaborer.
.
DIVERS :
Chaque enfant doit avoir un élastique qui lui permette d’accrocher son manteau/sa
veste facilement à son porte-manteau.
Tous les vêtements des enfants doivent être marqués de leur nom.
Nous ferons une chasse aux œufs le vendredi 18 mars.
Nous irons au jardin botanique : le mercredi 20 avril.
CANCIONES MOYENNE SECTION
JA VE LA PRIMAVERA
LA ABEJA MAYA
https://www.youtube.com/watch?v=g-gxFmz1F14
https://www.youtube.com/watch?feature=player_
embedded&v=dDcKnuqk2kE
Ja ve la primavera
rossinyolets canteu,
les flors estan obertes
veniu i oloreu, correu:
una rosa mig desclosa,
el clavell que n’és de bell,
la violeta petiteta,
la tulipa cap de pipa,
veniu i oloreu !
En un país multicolor
nació una abeja
bajo el sol y fue
famosa en el lugar
por su alegría y su
bondad.
Y a la pequeña abeja
la llamaron Maya, la
pequeña y dulce
abeja Maya. maya
vuela sin cesar a su
mundo sin igual.
SUR LE PONT D’AVIGNON
DANSONS AVEC LES INSTRUMENTS
REFRAIN :
SUR LE PONT D’AVIGNON,
ON Y DANSE, ON Y DANSE,
SUR LE PONT D’AVIGNON,
ON Y DANSE TOUT EN ROND.
LES BEAUX MESSIEURS
FONT COMM’ ÇA,
ET PUIS ENCORE COMM’ÇA.
REFRAIN
LES BELLES DAMES
FONT COMM’ÇA,
ET PUIS ENCORE COMM’ÇA.
REFRAIN
LES BLANCHISSEUSES
FONT COMM’ ÇA,
PUIS ENCORE COMM’ÇA.
REFRAIN
LES CORDONNIERS
FONT COMM’ÇA,
ET PUIS ENCORE COMM’ÇA.
REFRAIN
REFRAIN
ECOUTEZ JOUER LES INSTRUMENTS
EN FAISANT LES MOUVEMENTS
QUE VOUS RACONTE LA CHANSON
ET TOUS ENSEMBLE, DANSONS
-QUAND JE COGNE LES BATONS :
CHAMPS
Quand trois poules vont aux champs
La première va devant
EN AVANT ON FAIT DES BONDS,
-QUAND J’TAPOTE LE TAMBOURIN :
LES BRAS TOURNENT COMME UN MOULIN,
La deuxième suit la première
La troisième vient la dernière
-QUAND JE JOUE DES MARACAS :
Quand trois poules vont aux champs
ON SE PROMENE DANS L’ESPACE,
-QUAND J’FAIS SONNER LES CLOCHETTES :
https://www.youtube.com/watch?v=uJKfxtYAt0s
BOOGIE WOOGIE
QUAND TROIS POULES VONT AUX
La première va devant.
ON LEVE TRES HAUT LES GAMBETTES.
REFRAIN
-QUAND JE TAPE SUR LE BONGO :
https://www.youtube.com/watch?v=oN2CKs0JMFg
JE METS MA MAIN DEVANT (BRAS, JAMBE,
TETE...) JE METS MA MAIN DERRIERE JE
EN ARRIERE ON FAIT DES SAUTS,
-QUAND J’FAIS VIBRER LES CYMBALES :
METS MA MAIN DEVANT JE FAIS DE TOUS
ON GALOPE COMME UN CHEVAL,
PETITS RONDS JE FAIS LE BOOGIEWOOGIE JE FAIS LE TOUR DE MOI-MEME ET
JE VAIS EN AVANT...
-QUAND RESONNENT LES CASTAGNETTES :
ON FAIT DES PETITES COURBETTES,
-QUAND JE FRAPPE DANS MES MAINS :
LE ROCK-AND-ROLL DES GALLINACES
DANS MA BASSE-COUR IL Y A,
DES POULES, DES DINDONS, DES OIES,
IL Y A MEME DES CANARDS
QUI BARBOTENT DANS LA MARE.
ILS FONT COT COT COT CODETTE
COT COT COT CODETTE
COT COT COT CODETTE
ROCK EN ROLL DES GALLINACES.
ON FAIT UNE RONDE DE COPAINS.
REFRAIN (BIS)
https://www.youtube.com/watch?v=vhLyaWpTNXE