2 B 2 B 2

On dit
Tous ensemble 4
d’abordtexte
BB d’abord
2 B 22d’abord
LEÇON 2 B
5
texte
sursur
place
sur place
texte atelier atelier
atelier
place
dit ditInviter quelqu’un
5 5on on
Inviter
quelqu’un
Inviter
quelqu’un
on dit
d’abord
d’abord
d’abord
texte
texte
texte
So könnt
ihr ihr
eineeine
Einladung
aussprechen:
So könnt ihr
eine
Einladung
aussprechen:
So könnt
Einladung
aussprechen:
atelier
atelier
atelier
place
sur
place
sursur
place
33A3AA
55 5
Je vous
t’invite
à …à …
Je vousR/ t’invite
à/…
vous
/ t’invite
R JeJe
Je
dois
faire
des
progrès
…*…*
(G 16)
il faut
que
je 
…
je dois
… …
Je
dois
faire
des
progrès
(G 16)
ilque
faut
je
…dois

je…
dois
R
dois
faire
des
progrès
…*
(G 16)
il faut
jeque
…
je
Je
voudrais
vous
/ te
si …
Je voudrais vous
/ te demander
si
Je voudrais
vous
/demander
te …
demander
si …
Regardez
l’exemple
Exemple:
Regardez
l’exemple
Exemple:
Regardez
l’exemple
Exemple:
queque
vous
auriez
/envie
tu /aurais
envie
de
participer
à…
/progrès
de
faire
… en
et
transformez
les
phrases.
Il faut
que
je fasse
des
Je dois
faire
des
… …
Est-ce que
vous
auriez
/les
tu
aurais
participer
à
de
faire
et
transformez
les
phrases.
Ilque
faut
je des
fasse
en français.

Jefaire
dois
faire
Est-ce
vous
auriez
tude
aurais
envie
de
participer
àdes
/progrès
deprogrès
faire
…français.
et Est-ce
transformez
phrases.
Il
faut
je/que
fasse
en
français.

Je dois
des
…des
queque
vous
seriez
/disponible
tu /serais
disponible
/ libre
pour
… …
Est-ce queEst-ce
vous
seriez
/ tu
serais
/ libre
pour
…/ libre
Est-ce
vous
seriez
tu
serais
disponible
pour
Il5.faut
que
nous
fassions
plus
1.faut
Il1.faut
que
je fasse
beaucoup
3.faut
Il3.faut
que
Marc
aille
à HamIlque
faut
que
nous
fassions
plus
Ilque
faut
que
jebeaucoup
fasse
beaucoup
Ilque
faut
que
Marc
à Ham5. Il5.faut
nous
fassions
plus
1. Il
je
fasse
3.
Marc
aille
àaille
HamEst-ce
queque
vous
auriez
le …
temps
deIl…
Est-ce que
vous
auriez
levous
temps
de
Est-ce
auriez
le temps
debourg
… pour sa formation.
d’exercices.
de
stages.
d’exercices.
de
stages.
bourg
pour
sa
formation.
d’exercices.
de stages.
bourg pour sa formation.
2.faut
Il2.faut
que
les
jeunes
aient
Il4.faut
que
Yannick
apprenne
Ilque
faut
que
les
jeunes
aient 4. Il4.faut
Ilque
faut
que
Yannick
apprenne
2.
Il
les
jeunes
aient
Yannick
apprenne
Nous
pourrions
… /…
Nous
voudrions
… …
Nous pourrions
… /pourrions
Nous voudrions
… voudrions
/ Nous
leNous
courage
partir
l’allemand
pour
travailler
le courage
de partir
l’allemand
pour
travailler
de de
partir
à à à
l’allemand
pour
travailler
Çacourage
nous
/plaisir.
me
ferait
plaisir.
Ça nous / le
me
ferait
Ça
nous
/
me
ferait
plaisir.
l’étranger.
avec
son
père.
l’étranger.
avec
son
père.
l’étranger.
avec son père.
So könnt
ihr ihr
eineeine
Einladung
ablehnen:
So könnt
ihr ihr
eineeine
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annehmen
: :
So könnt ihr
eine
Einladung
ablehnen:
So könnt ihr
eine
Einladung
annehmen
: annehmen
So könnt
Einladung
ablehnen:
So könnt
Einladung
européen
Travailleur
européen
6 6 6Travailleur
Travailleur
européen
mais
je
paspas
le temps.
Oui,Oui,
jeavec
viendrai
avec
plaisir
/ volontiers.
Désolé(e),Désolé(e),
mais
je n’ai
pas
le n’ai
temps.
plaisir
/ volontiers.
Désolé(e),
mais
je n’ai
le temps. Oui, je viendrai
je viendrai
avec
plaisir
/ volontiers.
Peut-être
prochaine
/formation
autre
fois.
que
je peux
venir
avecavec
Marc
a 21
ans.
fait
une
d’électronicien.
Peut-être
une
prochaine
/Ilautre
fois.
Est-ce queEst-ce
je peux
venir
avec
aune
21Ilune
ans.
Il fait
une
formation
d’électronicien.
Peut-être
prochaine
/ autre
fois.
Est-ce
que
je peux
venir
Marc
aMarc
21
ans.
fait
une
formation
d’électronicien.
mais
déjàdéjà
un rendez-vous.
/ emmener
une
copine
/ un/ami.
J’aimeraisJ’aimerais
bien,
maisbien,
j’aibien,
déjà
unj’ai
rendez-vous.
quelqu’unquelqu’un
/ emmener
une
copine
/ un
ami.
J’aimerais
mais
j’ai
un rendez-vous.
quelqu’un
/ emmener
une
copine
un ami.
a Ecoutez-le
et répondez
questions
suivantes.
a Ecoutez-le
et répondez
aux
questions
suivantes.
a Ecoutez-le
et répondez
auxaux
questions
suivantes.
4. Pourquoi
est-ce
Marc
ira ira
1. Où
Marc
fait-il
sa formation?
4. Pourquoi
est-ce
que
Marc
1. Où
Marc
fait-il
sa formation?
4. Pourquoi
est-ce
queque
Marc
ira
1. Où
Marc
fait-il
sa formation?
A
vous.
A vous.
A vous.
bientôt
à Hambourg?
2. Que
fait-il?
bientôt
à Hambourg?
2. Que
fait-il?
bientôt à/Vous
Hambourg?
2. Que
fait-il?
Vous
venez
d’arriver
votre
immeuble
quartier.
Vous
invitez
vos
voisins
pour
fairefaire
Vous venez
d’arriver
dans
votredans
immeuble
/ quartier.
invitez
vos
voisins
pour
faire
Vous
venez
d’arriver
votre
immeuble
/ quartier.
Vous
invitez
vos
voisins
pour
5.
Est-ce
qu’il
sait
parler
l’allemand?
3. Pourquoi
est-ce
que
ladans
sécurité
5. Est-ce
qu’il
sait
parler
l’allemand?
3. Pourquoi
est-ce
que
la sécurité
5.
Est-ce
qu’il
sait
parler
l’allemand?
3.
Pourquoi
est-ce
que
la
sécurité
connaissance.
connaissance.
connaissance.
6. Quelle
autre
langue
doit-il
parler?
est
très
importante?
6. Quelle
autre
langue
doit-il
parler?
est
très
importante?
6. Quelle
autre
langue
doit-il
parler?
est
très
importante?
a dialogue
Faites
un ou
dialogue
ou ou
b
Ecrivez
l’invitation.
a Faites un
Ecrivez
l’invitation.
a Faites
un b
dialogue
b Ecrivez
l’invitation.
b Ecoutez
encore
une
fois.
laAfin
du
texte,
Marc
parle
encore
fois
de
la
b Ecoutez
encore
une
la fin
du
texte,
Marc
parle
encore
une
desécurité
la sécurité
b 
Ecoutez
encore
une
fois.
Afois.
laAfin
du
texte,
Marc
parle
encore
uneune
fois
defois
la sécurité

dans
les
avions.
Qu’est-ce
qu’il
dit?
Expliquez
en
allemand.
dans
les
avions.
Qu’est-ce
qu’il
dit?
Expliquez
en
allemand.
dans les avions. Qu’est-ce qu’il dit? Expliquez en allemand.
Et
est-ce
que
vous
avez
envie
faire
un
stage
ou
formation
à l’étranger?
c vous,
Et est-ce
vous,
est-ce
que
vous
avez
envie
deun
faire
un
stage
ouformation
une
formation
à l’étranger?
c Et
que
vous
envie
de de
faire
stage
ou
uneune
à l’étranger?
6c vous,
n’ai
pas
eu
leavez
temps!
6 Je n’ai
pas
eun’ai
le
temps!
6Jequel
Je
pas
eu
lemétier?
temps!
Dans
quel
pays?
Quel
métier?
Dans
quel
pays?
Quel
Dans
pays?
Quel
métier?
LEÇON 3 A
(G 15)
(G 15)
(G 15)
Racontez
l’histoire
ences
utilisant
ces ces
verbes:
Racontez l’histoire
en
utilisant
Racontez
l’histoire
enverbes:
utilisant
verbes:
77 7
on
ditenvie
avoir
envie
faire
qc
–qc
avoir
levolonté,
temps
faire
qcnécessité,
–qc
commencer
faire
qcsentiment
–qc
décider
de faire
Exprimer
une
volonté,
une
nécessité,
sentiment
on
dit
avoir envie
faire
qcde
–Exprimer
avoir
le temps
de
faire
qcde
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–àun
décider
de
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Exprimer
une
volonté,
une
avoir
de
faire
– avoir
le
temps
de
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–ànécessité,
commencer
àun
faire
– décider
de faire
onde
dit
une
une
un
sentiment
qc –qc
demander
à qnà
faire
qcqn
–qc
inviter
qn
faire
qc de
–qc
oublier
faire
qc –qc
promettre
qc – demander
à–qn
de faire
qcde
– inviter
à –faire
qc –àqn
oublier
faire
qcde
– promettre
à–qn
de à qnà de
demander
qn
de faire
inviter
à faire
– oublier
de faire
promettre
qn de
faire
qcjetzt,
wisst
wie
man
auf
Französisch
einen
Willen,
eine
Notwendigkeit,
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ausdrückt.
faire qc
Ihr
wisst
jetzt,
wie
man
auf
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einen
Willen,
eine
Notwendigkeit,
ein
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ausdrückt.
faire
qcwie
IhrIhr
wisst
jetzt,
man
auf
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einen
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eine
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einein
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ausdrückt.
möglich,
dies
zu
tun,
ohne
den
Subjonctif
verwenden.
Es auch
istmöglich,
auch
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zuohne
tun,
ohne
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Subjonctif
zu verwenden.
Es Es
ist ist
auch
dies
zudies
tun,
den
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zu zu
verwenden.
Aujourd’hui,
Alex
n’a
pas
de
Il Notwendigkeit,
fait
beau,
mais
mère
ne lui
permet
pas
deausdrücken:
sortir.
So
könnt
einen
Willen,
eine
ein
Gefühl
Aujourd’hui,
Alex
n’a
pas
de
chance.
Il chance.
fait
beau,
mais
sa
mère
nesalui
pas
sortir.
So könnt
ihr
einen
eine
Notwendigkeit,
ein
Gefühl
ausdrücken:
Aujourd’hui,
Alex
n’aWillen,
pas
de chance.
IlNotwendigkeit,
fait
beau,
mais
sapermet
mère
ne
luide
permet
pas
de
sortir.
So
könnt
ihrihr
einen
Willen,
eine
ein
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ausdrücken:
ElleElle
lui demande
de …
Elle lui demande
de …
lui
demande
de …
Je suis
content(e)
/ heureux(se)
Pour
…,
il faut
faire
desdes
Je veux
devenir
Jecontent(e)
suis
content(e)
/ heureux(se)
Pour
…,
ilfaire
faut
faire
Jedevenir
veux
devenir
Je suis
/ heureux(se)
Pour
…,
il faut
des
Je veux
… /… /… /
Alex,
range
ta
partir
paspas
efforts
c’est
important
Je1ne
devenir
… …
4Je/…
3important
2 2 efforts
range
tapas
de partir
Je suis
nepas
suis
efforts
/important
c’est
Je
nepas
veux
pas
devenir
3/…
1
2range
Alex,
4Je/ne
3 de de dede4de
1veux
partir
… /…
ne
suis
… /…
c’est
JeAlex,
ne
veux
devenir
… ta
chambre. chambre.
chambre.
content(e)
de
…
/…
Je/suis
bien
travailler
… …
content(e)
de
Je suis
bien
travailler
content(e)
de
…
/
Je
suis
bien
travailler
…
envie
faire
J’ai
envie
de…
faire
J’aiJ’ai
envie
de de
faire
/… /… /
triste
/ malheureux(se)
/ malheureux(se)
de …
triste
/triste
malheureux(se)
de de
……
Pour
…,
je dois
faire
desdes
d’apprendre
…
/
Je
paspas Pour
Pour
…,
jefaire
dois
faire
d’apprendre
/n’ai
Je
n’ai
…,
je dois
des
d’apprendre
… / Je …
n’ai
pas
J’ai
peur
de
….
J’ai
peur
de ….
J’ai
peur
de
….
progrès,
obtenir
bourse
envie
d’apprendre
progrès,
obtenir
une
bourse
envie
d’apprendre
progrès,
obtenir
uneune
bourse
/ / /
envie
d’apprendre
…… …
Heureusement,
un
stage.
Heureusement,
un stage.
Heureusement,
… /… /… /
un stage.
Je voudrais
(bien)
vivre
Je voudrais
(bien)
vivre
Je voudrais
(bien)
vivre
…
/… /… /
Malheureusement,
Malheureusement,
Malheureusement,
…… …
partir
partir
partir
…… …
C’est
dommage!
C’est
dommage!
C’est
dommage!
C’est
une
chance
pour
moi
C’est
une
chance
pour
C’est
une
chance
pour
moi
…moi
/… /… /
J’ai
la
chance
de
…
J’ai
la
chance
de
…
J’ai la chance de …
vingt-six
A vous
Est-ce
vous
êtes
contents
votre
année?
Qu’est-ce
vous
voulez
faire
après?
26 vingt-six
A
vous
Est-ce
que
vous
êtes
contents
de année?
votre
année?
Qu’est-ce
que
vous
voulez
faire
après?
26
vingt-six
A 26
vous
Est-ce
queque
vous
êtes
contents
de de
votre
Qu’est-ce
queque
vous
voulez
faire
après?
 
Qu’est-ce
vous
devez
faire
pour
y arriver?
Ecrivez.
Qu’est-ce
que
vous
devez
faire
y arriver?
Ecrivez.
Qu’est-ce
queque
vous
devez
faire
pour
ypour
arriver?
Ecrivez.
* 〈Übung
5〉 außer
BW,
Be,
BB,
RP
TH TH
* 〈Übung
5〉BW,
außer
BW,
Be,
RP
und
* 〈Übung
5〉 außer
Be,dieser
BB,Druckvorlage
RP BB,
undund
Von
istTH
die Vervielfältigung für den eigenen
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.
Seite aus: Tous ensemble 4
ISBN 978-3-12-523961-6
4141 41
quarante
et un
quarante
et un
quarante
et un
1/2
On dit
Tous ensemble 4
4C 44C C
sursur
place
d’abordd’abord
sur place
d’abordtexte texte
texte atelier atelier
atelier
place
LEÇON 4 C
4
dit ditDemander
4 4on on
Demander
et et
donner
desdes
informations
et donner
des
informations
Demander
donner
informations
on dit
So könnt ihr
So könnt ihr
So könnt ihr
Kontakt aufnehmen:
Kontakt aufnehmen:
Kontakt aufnehmen:
Auskunft geben:
Auskunft geben:
Auskunft geben:
Dans la rue:
Dans la rue:
Dans la rue:
Dans la rue:
Dans la rue:
Dans la rue:
Non,
je suis désolé(e),
nevous
peux pas vous
Pardon, monsieur
madame. Pourriez-vous
meje suis
Non,
désolé(e),
mais je nemais
peuxjepas
Pardon, monsieur
/ madame./ Pourriez-vous
me
Non, je suis désolé(e), mais je ne peux pas vous
Pardon, monsieur / madame. Pourriez-vous me
aider. / Demandez
à l’office
de tourisme.
aider. / Demandez
à l’office de
tourisme.
dire …? dire …?
aider. / Demandez à l’office de tourisme.
dire …?
Vous le trouverez
au centre-ville.
cherche
un café/ Internet
/ Cybercafé. Vous le trouverez
au centre-ville.
/ C’est la / C’est la
Je chercheJeun
café Internet
Cybercafé.
Vous le trouverez au centre-ville. / C’est la
Je cherche un café Internet / Cybercafé.
première
rue /àVous
gauche.
/ Vous
pouvez y aller
Pourriez-vous
m’expliquer
à gauche.
pouvez
y aller
Pourriez-vous
m’expliquer
le chemin?le/chemin? / première rue
première rue à gauche. / Vous pouvez y aller
Pourriez-vous m’expliquer le chemin? /
à pied.
/ C’est
vous
pouvez prendre
mesur
montrer
sur le plan?
à pied. / C’est
loin,
mais loin,
vousmais
pouvez
prendre
me montrer
le plan?
à pied. / C’est loin, mais vous pouvez prendre
me montrer sur le plan?
le taxi / le métro.
le taxi / le métro.
leatelier
taxi / le
métro.
texte
atelier
sursur
place
d’abordd’abord
texte
atelier
sur
place
d’abord
texte
place
5C 55CC
Au guichetAu
/ Aguichet
l’hôtel:/ A l’hôtel:
Au guichetAu
/ Aguichet
l’hôtel:/ A l’hôtel:
Au guichet / A l’hôtel:
Au guichet / A l’hôtel:
Excusez-moi,
…
Excusez-moi,
…
Excusez-moi, …
Ilsc’est
sont
tous
complets.
Où
est-ce
que
je
peux
trouver
un
hôtel
cher?
Ils
sont
complets.
Où est-ce
queme
je peux
trouver
un
hôtel
pas
cher?
Ce
qui
me
plaît
plus
à hôtel
Marseille,
c’est
mer!*
(G 31)
Cequi
plaît
leme
plus
àle
Marseille,
c’est
la tous
mer!*
(G tous
31)

Ce
qui
plaît
le
plus
àpas
Marseille,
la
mer!*
(G 31)
Ilsla
sont
complets.
Où
est-ce
que
je
peux
trouver
un
pas cher?
A la consigne.
que
je peux
mes valises? A la consigne.
Où est-ce Où
queest-ce
je peux
laisser
meslaisser
valises?
A
la
consigne.
Où
est-ce
que
je
peux
laisser
mes
valises?
Vous
deet
Marseille
et vous
racontez
Vous revenez
derevenez
Marseille
racontez
Vous
revenez
devous
Marseille
et vous
Comment
est-ce
que
je peux
à …racontez
?
Comment
est-ce
que
je peux
aller
à … ?aller
Comment
est-ce
que
je peux
aller
à…
ceavez
que
vous
avez
aimé
/
vu,
ce
qui
vous
a ?a
ce
que
vous
aimé
/
vu,
ce
qui
vous
a
ce
que
vous
avez
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/ vu,
qui
vous
Voilà nos /dépliants
/ brochures
Pourriez-vous
me
dire
à quelle
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…? / bienMais,
Mais,
sûr. /bien
Voilàsûr.
nos/dépliants
brochures
Pourriez-vous
me
dire
à quelle
heure
partce
…?
/ part
Mais, bien sûr. / Voilà nos dépliants / brochures
Pourriez-vous
me
dire
à
quelle
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part …? /
impressionnés.
impressionnés.
impressionnés.
avec
tous les renseignements
sur les/ horaires /
me
donner
des informations
sur les visites?
avec tous les
renseignements
sur les horaires
me
donner
des
informations
sur les visites?
avec tous les renseignements sur les horaires /
me donner des informations sur les visites?
les
prix …les prix …
les les
informations
dans
le
texte
et faites
Utilisez lesUtilisez
informations
dans le texte
et
faites
Utilisez
informations
dans
le texte
et faites
les prix …
Adesavec
vous
A
phrases
c’est
/ ce
…/ ce
qui,
c’est
/ ce / ce
desvous
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c’est
/avec
ce sont
…
qui,
des
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avec
c’est
/sont
cec’est
sont
… qui,
c’est
A
vous
sont
…et
que
/qui
qu’,
et que
ce
qui
/ ce
…, …,
c’est
…, …,
sont … que
/ qu’,
ceque
ce
…,
c’est
…,
sont
…une
/ /qu’,
etun
ce
qui
/que
ceun
que
c’est
Imaginez
situation
et
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dialogue.
Imaginez
une
situation
et
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dialogue.
Imaginez
une
situation et faites un dialogue.
comme
dans
l’exemple.
comme
dans
l’exemple.
commeExcusez-moi,
dans
l’exemple.
madame.
cherche
de …
tourisme …
Exemple: Exemple:
Excusez-moi,
madame.
Je
chercheJel’office
de l’office
tourisme
Exemple: Excusez-moi, madame. Je cherche l’office de tourisme …
Exemple: Exemple:
Exemple:
dans
leport
nouveau
port
deque
Marseille
j’ai j’ai
C’est dansC’est
le nouveau
de Marseille
j’ai queque
C’est
dans
le nouveau
port
de Marseille
les
plus
gros
bateaux.
vu les plusvu
gros
bateaux.
vu les plus gros bateaux.
Celui-ci
très
beau.*
Celui-ci
estCelui-ci
très est
beau.*
(G 24)
Continuez.
Continuez.
Continuez.
est
très
beau.*(G 24)
(G 24)
celui-ci celui-ci
celle-ci celle-ci
celui-ci
celle-ci
a Complétez
aveccelle-ci,
celui-ci,
celle-ci,
ou
ceux-ci ceux-ci
celles-ci celles-ci
a Complétez
avec celui-ci,
ceux-ci
ouceux-ci
celles-ci
. celles-ci.
ceux-ci
celles-ci
a Complétez avec celui-ci, celle-ci, ceux-ci ou celles-ci.
1.tu
Lesquels
1. Lesquels
veux? tu veux?
– Ceux-ci.– Ceux-ci.
1.on
Lesquels
tu
veux? Présenter
–sa
Ceux-ci.
dit
sa
ville
ou
région
on dit
Présenter
ville ou
région
on
ditque
Présenter
? sa région
2.
Quelles
photos
est-ce
que sa
tu
préfères?
– ou
?sa ville
2. Quelles
photos
est-ce
tu préfères?
– sa
2. Quelles photos est-ce que tu préfères?
– ?
?Stadt
3.
prend
taxi?
–Stadt
3. On
prend
quel
taxi?
– ? eure
SoOn
könnt
ihrquel
euren
französischen
Freunden
Region
vorstellen:
So
könnt
ihr
euren
französischen
Freunden eure
Stadt
/ eure
Region
So
könnt
ihr
euren
französischen
Freunden
eure
/vorstellen:
eure
Region
vorstellen:
3. On
prend
quel
taxi?
– /?eure
4. Tu
habites
quelle maison?
– ?
4. Tu habites
quelle
maison?
– ?
?
4.
Tu
habites
quelle
maison?
–
Pour
décrire
quelque
chose:
Pour
parler
de
la
ville:
Pour
préparer
la
visite:
Pour décrire quelque
chose:
Pour parler de
la ville:
Pour préparerPour
la visite:
Pour
décrire
quelque
chose:
Pour
parler de la ville:
préparer la visite:
5
55
5
55
6
66
LEÇON 5 C
Ce monument
/ cette
église
/ /
Ens’est
(date),
il s’est
passé
… …
Je vais
te /te
vous
montrer
… (date),
monument
/ cette
église
// cette
En
il
passé
…
Je
/b
vous
…
Ce
monument
église
En
(date),
ilceux-ci
s’est
passé
Jemontrer
vais
vous
montrer
…
Lisez
bien /les
et
complétez
avec
celui-ci,
celle-ci,
ceux-ci
ou celles-ci.
b vais
Liseztebien
les
phrases
etphrases
complétez
avec celui-ci,
celle-ci,
ouCe
celles-ci.
b Lisez bien les phrases et complétez avec celui-ci, celle-ci,
ceux-cicet
ouimmeuble
celles-ci. …
s’appelle
…
cet immeuble
s’appelle
cet immeuble s’appelle …
Pendant
/ avant
/ après
la la
La ville
se nord
trouve
nord
/ /
Pendant
/un?
avant
/ après
La
ville
se 1.
trouve
au
/ au
avant
après
La
ville
se trouve
au
nord
? .
Ils
sont
jolis
ces
petits
vélos.
– Tu
en Pendant
veux
6. /Ces
ne mepas.
plaisent
pas. –?Regarde
1. Ils
sont
jolis
ces
petits
vélos.
– Tu
en veux
6.un?
Ces/la
photos
nephotos
me plaisent
– Regarde
.
? .
1.
Ils
sont
jolis
ces
petits
vélos.
–
Tu
en
veux
un?
6.
Ces
photos
ne
me
plaisent
pas.
Il
/
elle
a été
construit(e)
en …
guerre,
…
au
sud
/
à
l’ouest
/
à
l’est
…
Ilsont
/ elle
a été construit(e)
en
… – Regarde
guerre,
auPrends
sud / à l’ouest
/ àl’offre.
l’est
Il /mieux.
elle
a été
construit(e)
en …
guerre,Elles
… sont Elles
sud
/? à. l’ouest
/ à l’est
… …
beaucoup
Je…te l’offre.
? Prends
beaucoup
mieux.
. au
Je te
Prends ? . Je te l’offre.
Elles
sont
beaucoup
mieux.
par
…
par …
par …
2.
JeNous
aller
à
l’aéroport.
Ilchemins
y a deux
chemins
2. Je dois
aller
àdois
l’aéroport.
Il/yvisiter
a deux
la ville
a …a …
Nous
allons
voir
/–àvisiter
…–…
Depuis
la
ville
a…,
……,
Nous
allons
voir
/ visiter
…voir
Depuis
la ville
allons
2. Je
dois
aller
l’aéroport.
– …,
Il yDepuis
a deux
chemins
? va plus vite.
pour
y aller,
?y aller,
pour y aller,
mais
vamais
plus vite.
faitfait
… haut
mètres
/ /
Il / elle fait Il…/ elle
mètres
de
/ de haut
Il / elle
… mètres
de haut
pournous
mais ?Les
vaspécialités
plus vite.
LesLes
spécialités
de la
D’abord,
visiterons
…
despécialités
la
région
D’abord,
visiterons
…
derégion
la région
D’abord,
nous
visiterons
…devalises
3.monsieur.
Pardon,
monsieur.
Laquelle
ces deux
valises
3. Pardon,nous
Laquelle
de
ces deux
large.
large.
large.
3. nous
Pardon,
monsieur.
Laquelle
ces…
deux valises
sont
Puis,
irons
… Enfin,
… de
Puis,
irons
Enfin,
sont …
Puis,
nous
… Enfin,
?drapeau
est
vous?
–leirons
lesont
drapeau
du Québec.
estnous
à vous?
– à?…
du
Québec.
, avec
, avec
?
est
à
vous?
–
avec
le
drapeau
du
Québec.
,
nous
verrons
…
nous
verrons
…a deux
verrons
…
4.ilRegarde,
ilcafés
y a deux
cafés–Internet.
4. Regarde,
ynous
Internet.
Cette
est
connue
pour
… …
est–Cette
connue
pour
…
est
connue
pour
4. Regarde, il y a deuxCette
cafésville
Internet.
–villeville
? a l’air
que l’autre.
? a l’air mieux
quemieux
l’autre.
? a l’air mieux que l’autre.
Monsieur,
on
ferme.
avez
des
livres
5. Monsieur,
on
ferme.
Vous
avez
trouvé
destrouvé
livres
vous
visite
de
votre
ville.
Faites
le guide!
A
vous 5.APréparez
visite
delaVous
votre
ville.
Faites
le ville.
guide!
A
vouslaPréparez
Préparez
laVous
visite
de
votre
Faites
le guide!
5. Monsieur,
on ferme.
avez
trouvé
des
livres
? .
qui vous intéressent?
– Oui, je
prends
?
qui vous intéressent?
– Oui, je prends
.
qui vous intéressent? – Oui, je prends ? .
Ils sont sûrement
Ils sont sûrement
très bien. très bien.
Ils sont sûrement très bien.
7
77
〈Übung
HE
* 〈Übung
5〉 *außer
HE5〉 außerExpliquer
Expliquer
ouou
paraphraser
stratégie
ou
paraphraser
stratégie
Expliquer
paraphraser
stratégie
* 〈Übung
5〉 außer HE
59
59 59
cinquante-neuf
cinquante-neuf
cinquante-neuf
OftWörter,
müsst
ihr
Wörter,
Namen
oder
Begriffe
erklären
oder
umschreiben,
z.B.
in einer
Prüfung.
Oft müsst ihr
Namen
oder
Begriffe
erklären
oder
umschreiben,
z.B. in einer
Prüfung.
Oft
müsst
ihr
Wörter,
Namen
oder
Begriffe
erklären
oder
umschreiben,
z.B.
in einer
Prüfung.
Dabei
helfen
euch
folgende
Ausdrücke:
Dabei helfen
euch
folgende
Ausdrücke:
Dabei
helfen
euch
folgende
Ausdrücke:
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2009 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten Seite aus: Tous ensemble 4
C’est
uneune
personne
quiquelqu’un
… /…
C’est
quelqu’un
quiqui
… …
Personen:Personen:
C’est
une personne
qui
… / C’est
quiquelqu’un
…
Von dieser
Druckvorlage
ist die Vervielfältigung
für/den
eigenen
ISBN 978-3-12-523961-6
Personen:
C’est
personne
qui
C’est
Unterrichtsgebrauch
gestattet.
Die
Kopiergebühren
sind
abgegolten.
Plätze
/ Orte
/ Städte
/ C’est
Gebäude:
C’est
un
endroit
une
villeville
/ un/ un
monument
/…
qui
… /…
que
… …
Plätze / Orte
/Plätze
Städte
Gebäude:
un endroit
/ une
ville
//un
oùmonument
… / qui où
… /…
que
…
//Orte
/ Städte
/ Gebäude:
C’est
un
endroit
/monument
une
où
/ qui
/ que
Gegenstände:
C’est
quelque
chose
qu’on
/
que
…
/
Cela
ressemble
à
…
(erinnert
an)
Gegenstände:
C’est
quelque
chose
qu’on
/
que
…
/
Cela
ressemble
à
…
(erinnert
an)
Gegenstände: C’est quelque chose qu’on / que … / Cela ressemble à … (erinnert an)
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