B1030

Année Académique 2016 - 2017 (Version définitive du : 13 Septembre 2016 )
Informations de l'unité d'enseignement
Implantation
ECAM
Cursus de
Bachelier en Sciences industrielles
Intitulé
Informatique et communication
Code
B1030
Cycle
1
Bloc
1
Quadrimestre
1-2
Pondération
5
Nombre de crédits
5
Nombre d’heures
60
Obligatoire / optionnel
Obligatoire
Langue
Français
Responsable de l’UE
FROMENT Vincent
Thèmes abordés
L’UE "Informatique et communication" doit permettre d’acquérir les aptitudes suivantes :
• Respecter et appliquer les règles et normes d’un langage (graphique ou de programmation).
• Acquérir les capacités indispensables à la lecture et à l’élaboration d’un plan, d’un organigramme
ou d’un programme.
• Représenter graphiquement la situation, le problème posé à l’aide d’un croquis et/ou d’un logiciel.
• Développer la capacité d’exploiter les outils de bureautique en respectant les règles de bonne
pratique.
Activité
Intitulé de l'activité
Volume horaire
B103A
Bureautique
15
B103B
Programmation
15
B103L
Dessin technique
35
* Détails des activités en fin de document
Compétence - Capacité
C4 - Innover, concevoir ou améliorer un système
CA4.3 - Elaborer des procédures et des dispositifs
C5 - Gérer les systèmes complexes, les ressources techniques et financières
CA5.4 - Evaluer les processus et les résultats et introduire les actions correctives
C6 - Utiliser des procédures et des outils
CA6.1 - Exploiter le logiciel approprié pour résoudre une tâche spécifique
CA6.2 - Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages
CA6.3 - Exécuter des tâches pratiques nécessaires à la réalisation d’un projet
Acquis d’apprentissage spécifiques visés
L’étudiant corrige les erreurs dans un programme informatique, qu’elles soient syntaxiques ou liées à la procédure
utilisée.
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 10
L’étudiant corrige un énoncé volontairement erroné.
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 10
L’étudiant exploite les outils de tracé : le dessin aux instruments et le dessin assisté par ordinateur.
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 11
L’étudiant applique les méthodes, la syntaxe et les normes (différents types de traits, mise en page, cotation, projections,
…) pour réaliser un plan de dessin technique.
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 11
L’étudiant traduit l’organigramme d’un programme dans un langage de programmation spécifique.
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 11
L'étudiant exploite seul divers logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur, présentation,...).
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 11
L’étudiant trace les projections orthogonales à partir d’un énoncé donné et au moyen des outils de repérage (droite à
45°, alignement vertical et horizontal, règle de la tangente, …).
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 05
L’étudiant cote son dessin en utilisant la méthode DPE (cotes de Dimensions, Positions et Encombrements) et en
procédant usinage par usinage.
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 05
L’étudiant conçoit un programme élémentaire sous forme d’organigrammes en utilisant les structures de flux
(conditionnelles, répétitives,…).
Acquis d’apprentissage terminaux : AAT 05
Méthode d’enseignement
L'axe central des trois activités est "L'information et la communication". Les trois activités ne sont pas intégrées. Les méthodes
d'enseignement sont décrites dans la rubrique des activités.
Responsable de l'évaluation FROMENT Vincent
Langue de l’évaluation
Français
Type d'évaluation :
Autre
Mode d’évaluation
B103A - Outils bureautiques : Réalisation d’un travail individuel et exploitation des outils dans
d’autres UE.
B103B - Programmation informatique : Examen écrit sans ordinateur. Les questions porteront sur la compréhension et la réalisation
de programme et d’organigramme.
B103L - Dessin technique : Évaluation continue. La note est une somme pondérée des différentes
évaluations (préparation de la séance, exercices en séance)
Pondération des évaluations
Les trois activités sont évaluées séparément. La note attribuée à l’étudiant est établie en concertation entre les différents
enseignants des activités.
Pondération :
Dessin 55%
Programmation informatique 28%
Outils bureautiques 17% .
La note globale de l’unité d’enseignement (N) est attribuée collégialement par les cotitulaires des activités d’apprentissage qui la
composent.
On calcule la moyenne pondérée (n) basée sur les notes des différentes activités évaluées (ni).
La plage dans laquelle la note N de l’unité d’enseignement peut s’inscrire est définie de la manière suivante :
Toutes les activités évaluées ni sont réussies (ni ≥ 10/20) ?
oui : N = n ... n + 1
non : Toutes les activités évaluées ont une note ni ≥ 8/20 ?
oui : N = n - 0.5 ... n + 0.5
non : Toutes les activités évaluées ont une note ni ≥ 5/20 ?
oui : N = n - 1 ... n
non : Il y a impasse (ni < 5/20) sur une des activités évaluées
N ≤ min {n-1, 7}
Support
Ils sont indiqués dans la rubrique propre à chacune des activités.
Références
Elles sont indiquées dans la rubrique propre à chacune des activités.
Activité d’apprentissage
Intitulé
Bureautique
Code
B103A
Volume
horaire
15
Langue
Français
Enseignants LURKIN Quentin
Contenu
Exploitation efficace des outils de bureautique (bases + quelques fonctions avancées + stimulation à l’autoapprentissage) : traitement de textes, tableurs, outils de présentations, outils de travail collaboratif (stockage en
ligne et partage d’informations, organisation de réunions, gestion agenda…), outils de recherche (recherche
critique).
Rappel de quelques règles générales (ponctuation, mise en forme de courriers…)
Méthode
Outils bureautiques : introduction générale en auditoire, travaux individuels stimulant
l’apprentissage en e-learning et mise en application lors de diverses activités organisées
dans d’autres UE.
Support
Outils bureautique : Didacticiels en lignes et syllabus.
Référence
[1] Didacticiels originaux disponibles sur Eole
[2] http://www.pedagotheque.be/ (portail pédagogique interactif bruxellois présentant un répertoire de ressources
pédagogiques multimédias évaluées et commentées)
Intitulé
Programmation
Code
B103B
Volume
horaire
15
Langue
Français
Enseignants
LURKIN Quentin
Contenu
Qu’est-ce que la programmation ? Les bases, le contrôle du flux, les structures de données, les fonctions.
Méthode
Programmation informatique : exposé magistral (concepts, exercices dirigés) et e-learning en autonomie (théorie
et exercices).
Support
Programmation informatique : Parcours pédagogique sur l’intranet (Eole) et syllabus.
Référence
[1] Gérard Swinnen : Apprendre à programmer avec Python 3, Paris : Eyrolles 2012
Intitulé
Dessin technique
Code
B103L
Volume
horaire
35
Langue
Français
Enseignants DENIS
Etienne
Contenu
FROMENT
Vincent
GALHAUT
Daniel
MAGNETTE
Jean-Pierre
MATHIEU
Pierre
BAUCHE
Nathalie
Etude des projections orthographiques.
Etude de deux outils de dessin: le croquis et le Dessin Assisté par Ordinateur (D.A.O.).
Etude des normes de base du dessin technique. Coupes et sections. Intersections simples. Cotation, tolérances.
Méthode
Séances de laboratoire de dessin technique : travail au crayon, e-learning et utilisation d’un logiciel de dessin
(Autocad).
Le travail est individuel.
Support
Logiciel Autocad, « Guide du dessinateur », syllabus et intranet pédagogique (Plateforme web Eole : exercices de
remédiation, vidéos d’apprentissage du logiciel Autocad)
Référence
[1] A. Chevalier : Guide du dessinateur industriel, Paris : Hachette Technique 2013
Acquis d’apprentissage terminaux visés
AAT 10
Introduit les actions correctives sur base d’un diagnostic réalisé.
AAT 11
Réalise les tâches spécifiques en exploitant des outils, méthodes et/ou procédures
propres aux situations rencontrées.
AAT 05
Elabore un modèle, une procédure, une architecture, … à partir de données et contraintes
fournies.