Doc Rencontres musicales 2008 - Inspection Académique du Jura

Thème :
Chants interprétés par les Chants interprétés par les
Chant interprété par
enfants de cycle II, dansés enfants de cycle III, dansés tous les enfants, dansé par
par les enfants de cycle III par les enfants de cycle II
les enseignants et les
parents
Le mille pattes
La grenouille
Les couleurs du temps
(polka)
(marche)
(valse)
Le chat costaud
(tango)
Rock and drôle
(rock)
L’heureux pas
(cha cha)
La java des squelettes
(java)
Chant interprété par les
Enseignants, dansé par les
enfants et les spectateurs
Rien ne vaut le Madison
(Madison)
La leçon de twist
(twist)
Organisation des rencontres :
Les rencontres se dérouleront selon le planning qui vous sera transmis courant mars 2008 par mailing ou sous forme
papier (pour les écoles non connectées). Durant le stage prévu du 26 mai au 13 juin 2008, trois rencontres auront lieu
conjointement sur des sites différents. Les CPEM seront présents sur 2 des 3 rencontres.
Compte tenu de la participation importante des années précédentes, un certain nombre de rencontres seront organisées
en mai et fin juin accompagnées soit par des professeurs ou des élèves d’écoles de musique partenaires du projet.
Il est donc demandé instamment aux enseignants de s'engager dans la direction du chœur d'enfants.
Chaque chant appris par les élèves correspond à une danse particulière (valse, marche, chacha, tango, rock, polka…)
Nous proposons que, lors de la rencontre, le lieu soit aménagé en salle de bal : chaises seulement sur le pourtour et
aménagement d’une piste de danse au centre. Ainsi, lorsqu’un groupe d’enfants (cycle) chantera, accompagné par les
musiciens, l’autre pourra danser y compris en invitant les spectateurs.
Les rencontres musicales visent la pratique vocale des enfants. La danse, bien que permettant de développer de
nombreuses compétences rythmiques et corporelles, doit être perçue comme un aspect plus ludique de la journée.
L’objectif n’est pas celui d’une représentation chorégraphique, mais la découverte de quelques pas permettant de danser
pour le plaisir dans l’esprit du «p’tit bal ».
Pour permettre l’apprentissage des chansons, il sera fourni aux écoles inscrites : un CD contenant les chansons
interprétées et les bandes orchestre (envoi postal), les partitions des chants et des indications pédagogiques (envoi par
courriel). Pour permettre l’apprentissage des danses, des documents vidéo vont être mis en ligne sur le site de
l’inspection académique, vous en serez informés par courriel.
Consignes :
Les enfants doivent savoir par cœur les chants qui les concernent et avoir abordé les pas de danse correspondants aux
morceaux interprétés par leurs camarades des autres cycles. Ainsi, le jour de la rencontre ne sera consacré qu’à la mise
au point de l’interprétation par rapport à l’accompagnement instrumental.
Cette année, en plus d’être, comme à l’accoutumée, interprètes d’une chanson :"Rien ne vaut le Madison", les
enseignants sont cordialement invités sur la piste de danse lors des diverses interprétations (dans la mesure ou la gestion
du groupe ne requerra pas leur présence).
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Si un groupe d’enseignants d’un même secteur souhaite bénéficier d’une aide à l’apprentissage des chansons et/ou des
danses, il pourra prendre contact avec le conseiller pédagogique en éducation musicale ou le conseiller pédagogique en
E.P.S. pour prévoir une intervention.
Déroulement de la journée
Les enfants seront accompagnés par un orchestre composé soit de 4 enseignants musiciens participant à un stage de
formation continue, soit de professeurs ou d’élèves d’une école de musique.
- de 9 heures à 10 heures 30 : Présentation par chaque classe d’une production personnelle. Il semblerait intéressant
que, cette année, celles-ci revêtent un aspect dansant pour être en rapport avec le thème (5 minutes maximum). Un
combiné K7 ou CD sera mis à disposition, si nécessaire, pour les bandes-orchestre.
- de 10 heures 30 à 12 heures : Répétition du programme commun (cf. partitions et CD)
- de 12 heures à 13 heures 15 : Repas tiré du sac.
- de 13 heures 15 à 14 heures 15 : Répétition générale du concert en insistant sur l’organisation générale, les
placements et déplacements.
- de 14 heures 30 à 15 heures 30 : P’tit Bal
N.B.Les maîtres qui sont responsables de classes à cours multiples qui ne recoupent pas le clivage cycleII/cycleIII
choisiront dans le programme proposé les chansons qui leur paraissent les mieux adaptées à leur groupe classe.
Organisation :
Dès réception du planning, le directeur (ou la directrice) de l'école de la localité où aura lieu la rencontre prend
rapidement des dispositions pour retenir la salle et prévoir un repli pour le pique-nique en cas de pluie.
En cas de difficulté, il (elle) avertit sans tarder les CPEM afin que des changements éventuels de dates ou de lieux
puissent être envisagés.
Pour les villes de LONS, DOLE, CHAMPAGNOLE et St CLAUDE, ce sont les IEN qui se chargent de prendre les
contacts concernant les salles.
Les transports sont organisés par les maîtres concernés. Ils restent à la charge des classes participantes.
Penser à prévenir les correspondants locaux de la presse.
Les classes participantes invitent les parents d'élèves, les autorités locales au bal. Il est possible également de lancer
d'autres invitations en fonction des réalités du lieu (tenir compte de la capacité d’accueil de la salle). Exemple : les
DDEN, les membres du club du troisième âge, l’école maternelle,….
Remarque générale
Avec l’assentiment de Monsieur l’Inspecteur d’Académie, il est prévu que si le nombre de classes inscrites venait à
dépasser les capacités d’intervention des CPEM et des orchestres de stagiaires, et compte tenu des moyens mis à
disposition pour tenir ces rencontres musicales (présence des CPEM, stage « rencontres musicales », matériel de
sonorisation), priorité sera donnée aux secteurs ne bénéficiant pas d’une possibilité d’offre musicale (école de musique,
conservatoire, musiciens locaux…) avec laquelle un partenariat pourrait être conclu.
Cette remarque est d’autant plus justifiée que l’aménagement des salles en piste de bal nécessitera, sans doute, une
diminution de l’effectif des élèves présents par rencontre.
Pascal PANSARD
Inspection de Dole
03 84 72 83 62
[email protected]
Pierre BAZILE
Inspection académique
03 84 87 27 47
[email protected]
Les inscriptions aux rencontres musicales reçues sur le site Internet de l’Inspection Académique sont closes depuis le
vendredi 18 janvier 2007.
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