Objet d`étude : La poésie du XIXème siècle au XXème siècle : du

1/3
Objet d'étude :
La poésie du XIXème siècle au XXème siècle : du romantisme au surréalisme
Textes
A - Théophile Gautier (1811-1872), "Le Pin des Landes", España (1845)
B - Charles Baudelaire (1821-1867), "L'Albatros", Les Fleurs du mal (1857)
C - Tristan Corbière (1845-1875), "Le Crapaud", Les Amours jaunes (1873)
D - Arthur Rimbaud (1854-1891), "Ma Bohème (Fantaisie)", Poèmes (1869-1871)
Texte A - Théophile Gautier (1811-1872), "Le Pin des Landes", España (1845)
On ne voit en passant par les Landes désertes,
Vrai Sahara français, poudré de sable blanc,
Surgir de l'herbe sèche et des flaques d'eaux vertes
D'autre arbre que le pin avec sa plaie au flanc ;
Car, pour lui dérober ses larmes de résine,
L'homme, avare bourreau de la création,
Qui ne vit qu'aux dépens de ce qu'il assassine,
Dans son tronc douloureux ouvre un large sillon !
Sans regretter son sang qui coule goutte à goutte,
Le pin verse son baume et sa sève qui bout,
Et se tient toujours droit sur le bord de la route,
Comme un soldat blessé qui veut mourir debout.
Le poète est ainsi dans les Landes du monde ;
Lorsqu'il est sans blessure, il garde son trésor.
Il faut qu'il ait au cœur une entaille profonde
Pour épancher ses vers, divines larmes d'or !
2/3
Texte B - Charles Baudelaire (1821-1867), "L'Albatros", Les Fleurs du mal (1857)
Souvent, pour s'amuser, les hommes d'équipage
Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers,
Qui suivent, indolents, compagnons de voyage,
Le navire glissant sur les gouffres amers.
A peine les ont-ils déposés sur les planches,
Que ces rois de l'azur, maladroits et honteux,
Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches
Comme des avirons traîner à côté d'eux.
Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule !
Lui naguère si beau, qu'il est comique et laid !
L'un agace son bec avec un brûle-gueule,
L'autre mime, en boitant, l'infirme qui volait !
Le Poète est semblable au prince des nuées
Qui hante la tempête et se rit de l'archer ;
Exilé sur le sol au milieu des huées,
Ses ailes de géant l'empêchent de marcher.
Texte C - Tristan Corbière (1845-1875), "Le Crapaud", Les Amours jaunes (1873)
Un chant dans une nuit sans air…
– La lune plaque en métal clair
Les découpures du vert sombre.
… Un chant ; comme un écho, tout vif
Enterré, là, sous le massif…
– Ça se tait : Viens, c’est là, dans l’ombre…
– Un crapaud ! – Pourquoi cette peur,
Près de moi, ton soldat fidèle !
Vois-le, poète tondu, sans aile,
Rossignol de la boue… – Horreur ! –
… Il chante. – Horreur !! – Horreur pourquoi ?
Vois-tu pas son œil de lumière…
Non : il s’en va, froid, sous sa pierre.
.....................
Bonsoir – ce crapaud-là c’est moi.
Ce soir, 20 Juillet.
3/3
Texte D - Arthur Rimbaud (1854-1891), "Ma Bohème (Fantaisie)", Poèmes (1869-1871)
Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées ;
Mon paletot aussi devenait idéal ;
J'allais au ciel, Muse ! et j'étais ton féal ;
Oh ! là ! là que d'amours splendides j'ai rêvées !
Mon unique culotte avait un large trou.
- Petit Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course
Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse.
Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou
Et je les écoutais, assis au bord des routes,
Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes
De rosées à mon front, comme un vin de vigueur ;
Où rimant au milieu des ombres fantastiques,
Comme des lyres, je tirais les élastiques
De mes souliers blessés, un pied près de mon coeur !
Écriture
I. Vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points)
De quelle façon les textes du corpus présentent-ils le poète ? Votre réponse n'excédera pas quarante
lignes.
II. Vous traiterez au choix l'un des exercices suivants (16 points)
1. Commentaire
Vous commenterez le poème de Baudelaire.
2. Dissertation
"Vois-le, poète tondu, sans aile,
Rossignol de la boue… – Horreur ! –
… Il chante. – Horreur !! – Horreur pourquoi ?"
(Tristan Corbière, "Le Crapaud", Les Amours jaunes)
Un poème qui suscite l'horreur peut-il être un bon poème ? Vous répondrez à cette question en un
développement structuré qui répond aux exigences de la dissertation. Vous appuierez votre réflexion
sur des exemples précis et commentés en profondeur.
3. Invention
Vous avez lu le poème de Gautier, et vous êtes en total désaccord avec l'idée présentée dans le
dernier tercet. Écrivez une lettre au poète pour lui faire part de votre point de vue. Vous exprimerez
votre exaspération face à des poèmes que vous jugez larmoyants, et vous proposerez une autre
métaphore filée pour faire le portrait du poète.