Bilan questionnaire

Bilan Questionnaire Module 3
Participants:54
Nombre de questionnaires : 49
Avez-vous trouvé cette formation utile ?
1
Utilité de la formation
Oui
Non
Sans réponse
Avez-vous réussi à construire votre bibliographie ?
Oui : 17
Non : 18
Sans Réponse : 2 Sans Objet (pas de sujet ou pb de logiciel) : 11
Bibliographie construite
oui
non
sans objet
sans réponse
Avez-vous trouvé cette formule en 3 modules pertinente ?
Oui : 33 Non : 0 N’a pas suivi les 3 modules : 10 A précisé en avoir suivi 2/3 : 5
Pertinence des 3 modules
2
Oui
Non
Pas les 3
Au moins 2/3 (choix ajouté par
certains répondants)
Préférez-vous que cette formation ait lieu en salle informatique ou sous forme de
MOOC ?
En salle informatique : 30 Sous forme de MOOC : 15 Les deux à la fois : 3
Format de la formation
Salle informatique
MOOC
Les deux à la fois
Evaluation de la Méthodologie
1-2
(1)– (2.04%)
+1 sans réponse.
3
3-4
0
5-6
2 – 4.08%
7-8
25 – 51.02%
9-10
19 – 38.77%
0,6
0,5
0,4
Module 1
0,3
Module 2
Module 3
0,2
0,1
0
1-2
3-4
5-6
7-8
9-10
Sans
réponse
Figure 1 comparaison des 3 modules
Evaluation des outils bibliographiques
1-2
3-4
5-6
(1)-(2.04%)
0
2 – 4.08%
+1 sans réponse.
7-8
16 – 32.65%
9-10
28-57.14%
0,7
0,6
0,5
0,4
Module 1
Module 2
0,3
Module 3
0,2
0,1
0
1-2
3-4
Figure 2 Comparaison des 3 modules
5-6
7-8
9-10
Sans
réponse
Remarques/Suggestions
-
4
-
La séparation en 3 modules est pratique pour permettre aux élèves de choisir ceux qui
les intéressent et qui ne sont pas redondants par rapport à leurs connaissances
antérieures.
Ces modules sont trop rapides pour les non-francophones.
Proposer tous les créneaux horaires sans les spécifier par compagnie.
Il serait intéressant d’avoir des informations sur la bibliographie en LaTex et
OpenOffice.
Rassembler les 3 séances en 2.