Les Antilles françaises », Prof. Nicolas ROUSSELLIER

MIDDLEBURY COLLEGE SCHOOL IN FRANCE
GRADUATE PROGRAM 2011-12
COURS DU DEUXIEME SEMESTRE
« Les Antilles françaises », Prof. Nicolas ROUSSELLIER, Institut d’Etudes Politiques de Paris
Ce cours propose une approche globale de l’histoire des Antilles françaises depuis le XVIe siècle jusqu’à la
période actuelle. Les Antilles (îles de la Martinique et de la Guadeloupe avec leurs dépendances + SaintDomingue-Haïti jusqu’en 1804) proposent une histoire très riche, aussi bien du point de vue politique, social
que culturel. Elles constituent un cas très particulier de mélange entre l’histoire française et l’histoire
américaine et caraïbe. Etudier l’histoire des Antilles françaises, c’est donc à la fois étudier l’histoire d’une
société marquée par la traite et par l’esclavage, par la domination coloniale mais aussi une histoire fondée sur
les relations multiples et très fortes avec la France et l’Europe. Contrairement aux autres territoires des
Caraïbes et des anciens « empires » coloniaux, la Martinique et la Guadeloupe restent encore aujourd’hui des
territoires français ; elles n’ont pas accédé à leur indépendance et elles n’ont pas participé directement du
mouvement de décolonisation. Pourtant leur originalité reste très marquée par rapport à la Métropole : elles
sont le berceau d’une culture qui est à la fois très spécifique et très universelle comme en témoigne le
retentissement de l’œuvre d’Aimé Césaire autour du concept de la négritude. Elles forment un exemple
complexe d’une société métissée, image d’une certaine « réussite » du mélange des « races » mais qui
continue à vivre en fonction des distinctions, des inégalités, des contraintes de l’émigration et des
traumatismes de la mémoire de l’esclavage. Leur originalité ne fait aucun doute mais leur dépendance envers
la Métropole est toujours très forte.
Texte de référence :
Paul Butel, Histoire des Antilles françaises, Perrin, coll. « Tempus », 2007.
NB : Les étudiants devront absolument avoir lu avant le premier cours le livre de Pierre Butel.
Horaire : Mercredi 16 h 00 – 18 h 30
« Vichy et les Français », Prof. Alya AGLAN, Université de Paris 1 – Panthéon Sorbonne
Le cours proposé est centré sur l'histoire du régime de Vichy, né de la défaite de juin 1940, qui entame une
collaboration d'Etat avec l'occupant allemand jusqu'à la libération en 1944. Parmi les thèmes traités: les
formes d'opposition au régime comme les résistances, les collaborations, mais également les aspects
quotidien de la vie sous contrainte étrangère.
L'objectif est de permettre aux étudiants de bien connaître la période de 1940-1944, tout en expliquant le
contexte antérieur (Front populaire), l'épuration qui a suivi et la construction historique postérieure qui a fait
évoluer le regard porté par la société française sur cette époque. Nous nous appuierons sur l'étude de
documents d'époque (films d'actualités, affiches, journaux intimes, décrets et lois officiels, journaux,
caricatures et textes de propagande) et sur des œuvres d'interprétation plus récentes notamment
cinématographiques, de manière à saisir la vision des contemporains et, dans le même temps, l'évolution de
la perception et de la compréhension de la période, toujours douloureuse pour les Français aujourd'hui.
Bibliographie de départ :
• Jean-Pierre Azéma, De Munich à la Libération, Seuil, 2002
• Marc Olivier Baruch, Le régime de Vichy, La Découverte, 2006
(épuisé mais en réserve à Middlebury)
• R.O. Paxton, La France de Vichy 1940-1944, Seuil, 1999
• Philippe Burrin, La France à l'heure allemande, Seuil, 1997
• Yves Durand, Vichy, 1940-1944, Bordas, 1972
NB : Les étudiants devront absolument avoir lu avant le premier cours le livre de Jean-Pierre Azéma et celui
de Marc Olivier Baruch ou de R. Paxton.
Horaire : Mardi 10h 00 – 12 h 30
« Encre et bile noire : La mélancolie dans la littérature française du 19ème siècle »,
Prof. Andrea Del Lungo, Université de Lille 3 – Charles-de-Gaulle
Depuis le monde grec, la mélancolie désigne un tempérament humain associé à l’une des quatre humeurs du
corps, la bile noire, responsable d’un état d’abattement physique et moral, voire de dépression ; mais ce
tempérament est aussi considéré comme propre aux individus marqués par la grandeur, par une forme
d’héroïsme, par un caractère exceptionnel. Cette ambivalence fondamentale fait de la mélancolie une
puissante source de création, comme le montrent l’histoire de l’art et de la littérature, et de l’être
mélancolique le modèle même de l’artiste habité par la fureur de la création, capable à la fois de sonder ses
faiblesses et d’exprimer son exceptionnalité.
La littérature du XIXe siècle représente de ce point de vue un âge d’or de la mélancolie, posture typique du
héros romantique (Chateaubriand) et d’une jeunesse souffrant du mal du siècle (Musset) ; mais aussi
thématique liée à une attitude nostalgique (Nerval), à une interrogation sur la fonction de l’artiste (Vigny), à
une vision désespérée de la condition humaine (Baudelaire). Dans le cadre de ce cours, ces textes fondateurs
permettront d’analyser les nouvelles conceptions de la mélancolie au XIXe siècle, avec quelques ouvertures
sur les arts visuels : une visite au Musée du Louvre et/ou au Musée d’Orsay sera programmée afin de
montrer le caractère interdisciplinaire de cette thématique.
Textes au programme :
• François René de Chateaubriand, René, éd. Jean-Claude Berchet, Classiques de Poche, 2007.
• Alfred de Vigny, Stello, éd. Marc Eigeldinger, GF-Flammarion, 2008.
• Gérard de Nerval, Sylvie, dans Les Filles du feu, éd. Michel Brix, Classiques de Poche, 1999.
• Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, section « Spleen et Idéal », éd. Claude Pichois,
Poésie/Gallimard, 1996.
Horaire : Lundi 15 h 30 – 18 h 00
NB : Les étudiants devront absolument avoir lu René, Stello, et Sylvie avant le premier cours.
Rappel :
Les cours commenceront la semaine du 16 janvier 2012.
ATELIERS
Les étudiants auront la possibilité de participer à des ateliers facultatifs les vendredis. Ces ateliers pourront
couvrir plusieurs des domaines suivants :
-
didactique
art français
phonétique
politique française
études après la master
revenir en France après le master
Le calendrier de ces ateliers sera communiqué ultérieurement.
Vendredis matins ou après-midis