Sciences de la Vie et de la Terre

L’enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre au Lycée
Les objectifs généraux de l’enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre
au Lycée sont le développement de l’apprentissage des savoirs scientifiques
fondamentaux et la formation de l’esprit du futur citoyen, quelle que soit
l’orientation de ses études.

Le contenu scientifique est limité aux données fondamentales qui doivent
être solidement mises en place afin de constituer un socle (socle
commun) sur lequel se construiront des études supérieures scientifiques
ou la trame d’une culture scientifique de l’Homme moderne.

Le travail de l’élève en S.V.T passe par la mise en œuvre d’une
démarche réflexive c’est-à-dire que l’élève construit son propre savoir
en même temps qu’il forme son esprit en s’impliquant dans l’énoncé de la
problématique (souvent sous forme d’une question) et dans la recherche
de la réponse.
L’objectif est donc de faire comprendre ce qu’est une démarche scientifique.
Cette compréhension passe par une approche pratique :
- mise en œuvre de techniques d’observation, d’analyse, de description, de
compte rendu
- conception, réalisation de protocoles expérimentaux
- analyse et critique de résultats expérimentaux
Les Sciences de la Vie et de la Terre permettent l’exercice coordonné de
l’intelligence de l’esprit et de l’intelligence de la main.
« Une main habile sans la tête qui la dirige est un instrument aveugle ; la tête
sans la main qui réalise est impuissante. » (Claude Bernard)
Quelques liens utiles :
Classe de seconde :
http://media.education.gouv.fr/file/special_4/73/1/sciences_vie_Terre_143731.
pdf
Classe de première ES :
http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs7/vol5scientes.htm
http://www.education.gouv.fr/cid49526/mene0922649n.html
Classe de première L :
http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs7/vol5scientlitt.htm
http://www.education.gouv.fr/cid49526/mene0922649n.html
Classe de première S :
http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs6/default.htm
Classe de terminale S :
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2001/hs5/svt.pdf