Etc., etc. - Collège Jean Malrieu

Problématique et HDA
Ce qu’est une problématique
Ce que n’est pas une problématique
« art, science de poser les problèmes » (Le petit
La problématique n’est pas une simple
Robert)
question où la réponse serait évidente (de
Construire une problématique, c’est en fait quand date tel monument ?)
interroger le sujet, le thème proposé. Mais il faut
poser des questions pertinentes, qui font débat. Une question qui n’amènerait qu’une réponse
La problématique prête à discussion, suscite un unique et fermée (de type OUI/NON), qu’une
description de phénomènes, qu’un catalogue,
raisonnement, amène d’autres questions.
qu’un exposé de faits,
n’est pas une
La problématique guide la réflexion sur le sujet, problématique.
ouvre des axes de recherche qui permettent de
préciser les différents arguments de votre
production.
La problématique permet d’orienter votre travail,
de choisir les œuvres de référence, de bâtir un
plan.
Cette année, vous devez
questionner l’un des 3 thèmes
suivants :
- Arts, états, pouvoir
(engagement, propagande,
guerre, frontière…)
- Arts, espace, temps
(autobiographie ; autoportrait ;
mémoire ; témoignage …)
- Arts, ruptures, continuités
Des idées pour des
problématiques possibles (à
vous de les formuler ): ce sont
des pistes de travail, elles ne
sont pas obligatoires, elles ne
sont pas exhaustives… mais
elles
peuvent
dépanner…
N’hésitez pas à questionner vos
professeurs, à passer au CDI
consulter
les
nombreuses
ressources à disposition.
En quoi l’autoportrait peut être un révélateur ?
L’autoportrait permet-il de se livrer corps et âme ?
Se représenter, est-ce se mettre en scène ?
Comment capturer le temps qui passe ?
Autoportrait ou autofiction ?
L’autoportrait serait-il un jeu de miroirs ?
Et si l’œuvre ne montrait rien ?
L’œuvre peut-elle voir son sujet disparaître ?
L’artiste est-il une œuvre ?
L’artiste permet-il de comprendre l’Histoire ?
L’art : une arme de paix et/ou de guerre ?
Tout n’est-il que vanité ?
L’artiste est-il la mémoire de son temps ?
L’œuvre d’art doit-elle montrer l’horreur ?
Comment représenter l’irreprésentable ?
L’œuvre, éclat et éclatement du réel ?
L’artiste peut-il rendre compte de l’évolution technique ?
L’artiste peut-il être un manipulateur ?
Une œuvre d’art peut-elle devenir un instrument
politique ?
Etc., etc.
Clg Jean Malrieu – màj 2013