MUSIQUE et ARTS DU LANGAGE Qu`est

MUSIQUE et ARTS DU LANGAGE
Qu’est-ce que t’es belle
(1987)
– Marc LAVOINE
(avec Catherine RINGER)
Projet musical
Après avoir attribué les bulles de texte au bon chanteur,
vous interpréterez ce titre en tentant d’illustrer les deux voix qui se répondent à une seule voix !
Il s’agira alors de timbrer votre voix afin de recréer le dialogue en variant les nuances, les registres et le caractère selon le personnage illustré.
Vous proposerez donc une interprétation soliste narrative et expressive.
Structure
J'me sens pas belle quand tu marches, tu marches vers moi.
Qu'est-ce que t'es belle quand tu penses, tu penses à toi.
Elle
J'me sens pas belle quand tu sais que je n’sais pas.
Qu'est-ce que t'es belle quand tu dis, tu dis "Je crois".
Nuance
J'me sens pas belle quand tu ris, tu ris de quoi ?
Qu'est-ce que t'es belle quand tu doutes, tu doutes comme ça.
Le soleil est là, le soleil déjà, aide-moi ; Le soleil est là, cache-toi dans mes bras. (bis)
Registre
J'me sens pas belle quand tu parles, tu parles de moi ?
Qu'est ce que t'es belle quand t'as peur, t'as peur de toi.
Caractère
J'me sens pas belle quand tu rêves, tu rêves à quoi ?
Qu'est-ce que t'es belle quand tu penses, tu penses à moi.
Le soleil est là, le soleil déjà, aide-moi ; Le soleil est là, cache-toi dans mes bras. (bis)
Barème
Proposer une interprétation en coordonnant son geste vocal avec :
 les nuances adaptées et un volume suffisant /4
 l’intonation et la justesse adéquates /4
 un timbre expressif et une couleur vocale propre à chaque personnage illustré /4
 le respect du tempo /4
 une articulation soignée pour une bonne compréhension du texte /2
 une bonne posture /2
Lui