Football – Apprentissage
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Football – Apprentissage
wuHATTRICKflyerbasis:Layout 1 26.03.2010 12:52 Uhr Project partners Seite 7 Coordination du projet BUPNET Germany www.bupnet.de Marcus Lemke [email protected] Mme. Maren Satke Centrum voor Europese Studies en Opleidingen Netherlands www.ceso.nl John Vrolings [email protected] ¡ Wipplingerstraße 32/23–26 1010 Vienna / Austria Tel.: +43 1 532 45 45 -1156 Fax: +43 1 532 45 45 -1145 [email protected] www.dieberater.com CENTRO STUDI ED INITIATIVE EUROPEO Italy www.cesie.it Roberta Lo Bianco [email protected] Football – Apprentissage - Insertion www.hattrick-project.eu SCOP ADREP France www.adrep.fr Raymond Bano [email protected] Euroinform Bulgaria www.euroinformbg.com Maya Russimova [email protected] Doncaster College United Kingdom www.don.ac.uk Claire Wheeler [email protected] Lifelong Learning Programme Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission Européenne. Cette publication n’engage que la responsabilité de ses auteurs. La Commission Européenne ne saurait être tenue pour responsable de l’utilisation qui pourrait être faite à partir des informations qui figurent sur ce dépliant. wuHATTRICKflyerbasis:Layout 1 26.03.2010 12:52 Uhr Hattrick - Football Apprentissage et Insertion Jouer au football dans une équipe favorise l’acquisition de compétences sociales transversales – de quelque origine sociale ou culturelle que l’on soit. Les populations immigrées ou issues de l’immigration en Europe accèdent plus difficilement à des études comparativement à la moyenne de la population. Elles sont beaucoup plus souvent touchées par le chômage et exclues de nombreuses activités sociales. Les jeunes, et plus particulièrement les garçons, présentent plus de risques de décrochage scolaire et / ou de chômage. Le terrain de foot est un lieu social où l'intégration semble réussie dans de nombreux cas. Beaucoup de jeunes immigrés ou issus de l’immigration se montrent enthousiastes face à leurs équipes favorites sportives, notamment chez les garçons au regard du football. L'idée de base de Hattrick est de se servir du potentiel que ces jeunes joueurs démontrent sur les terrains de football afin qu’ils le réintègrent dans leur scolarité et dans leur formation professionnelle et améliorent leur insertion sociale. Seite 8 Groupes cibles du projet Hattrick Les principaux groupes cibles du projet Hattrick sont : ■ Jeunes garçons immigrés /Jeunes gens issus de l’immigration ■ Jeunes adultes hommes, de milieu socio-économiquement défavorisés avec un faible niveau scolaire ou en risque d’exclusion. ■ âgés de 15 à 25 ans et engagés dans un club de football ■ Entraîneurs de football travaillant avec ces groupes cibles. Moyens du projet Hattrick Hattrick vise à ■ Développer systématiquement des compétences transversales acquises dans le football, et nécessaires à la vie professionnelle ■ L’ouverture d’une voie nouvelle d’éducation informelle dans les clubs de football en tant que nouveaux lieux d’apprentissage ■ Engagement de jeunes défavorisés dans des activités d’apprentissage continu pour améliorer leur intégration dans la société Les clubs de football serviront de laboratoires en tant que nouveaux lieux d’apprentissage au travers de deux stratégies de formation: 1. Hattrick développera et expérimentera “FootbaLLL” (Football and LifeLong Learning) – Football et Education Permanente) ateliers pour les jeunes migrants joueurs de football âgés de 15 à 25 ans 2. Former les entraîneurs de football à accompagner leurs joueurs dans un processus d’éducation permanente. Pour les qualifier, un programme de formation intitulé “FootbaLLL Coach” sera développé. La coopération étroite avec les clubs de football tout au long du projet favorise une approche pragmatique. Le développement de la formation et les outils pédagogiques réalisés seront adaptés aux besoins des joueurs et de leurs entraîneurs et seront testés dans les clubs de football. Activités du projet Hattrick Les principales activités du projet Hattrick se dérouleront de décembre 2009 à novembre 2011: ■ Réalisation d’une étude des besoins dans les clubs de football auprès des joueurs et des entraîneurs ■ Sur la base des résultats de l’étude des besoins un programme de formation pour les joueurs sera élaboré par les partenaires du projet. De la même manière un programme de formation pour les entraîneurs ainsi qu’un materiel de formation spécifique seront développés ■ Les deux programmes seront testés dans les clubs de football sur une durée pilote de 6 mois ■ Les résultats de l’expérimentation des programmes pour les jeunes footballeurs et leurs entraîneurs seront capitalisés pour finaliser le travail de conception de la formation et des outils pédagogiques afferents ■ Le projet sera présenté à l’occasion des diverses rencontres européennes www.hattrick-project.eu